无论怎样，都要活着——读《秋天的怀念》有感
今天我们班的同学和老师都被浓浓的亲情牵挂着，因为我们学了《秋天的怀念》这篇课文，我们知道，母爱是伟大而坚强的，她给了我们无限的`温暖，给了我们无限的爱。
《秋天的怀念》这篇课文讲了母亲虽重病缠身，但还坚持推我去北海公园看花，而不领情的我却不知母亲的肝常常疼得她睡不了觉，还给母亲带来更多、更大的压力。当妹妹告诉我，我才答应母亲总想实现的而很难实现的愿望——推我去看花。然而就在这时，母亲出门后就一直没回来，此时此刻，母亲已经在大口大口地吐着鲜血，母亲临终时的那句话：“我那个生病的儿子，还有那个还未成年的女儿……”这句话一直深深地刻在我和妹妹的心中：我们俩在一块儿，要好好儿活……表达了母亲临终时对我们无限关爱和依恋的感情。
文中 “咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”这句话体现母亲一颗宽容的心，也有一颗默默忍受的心。母亲也是忍着哭声而又艰难地说出这句话来的。
在我的实际生活中，我的母亲也是重病缠身，来照顾左腿骨折了的我。记得那时，我因为太调皮从家二楼上的阳台跳下来而骨折，整整在医院里住了5天。在这5天，母亲每天晚上都来医院照顾我，直到深夜才回家，才睡了5小时，到早上又在家里准备拿早餐来给我吃，甚至还有时在我身边睡了过去。5天后我出院了。母亲自己却患了极重的病，但她却没去医院，而是在家里偷偷地养伤。我发现后，母亲已经病得快不行了，我想叫爸爸送她去医院，但她却对我说：“不用了，无论怎样，我都要活着。”我那时被吓得泪流满面，哭声得都久久不能停下。这样日复一日，母亲终于把病魔赶走了。她好后，又深情地对我说：“无论怎样，我都要活着，因为我要让这个家庭中的每个人都信任这句话：“无话怎样，都要活着。”说着就出去了。
是的，无论怎样，都要活着。我永远会记住这句话，因为我需要它。
教室里的平静初三日记400字范文
自习课静极了，同学们在认真地自习，可我总是安不下心来学习，眼睛盯着坐在前桌的小张，因为她又靠着我的桌子上。我真恨她那背，恨不得在那背上使劲打上一拳，省得她老靠我的桌子。
看着看着，我灵机一动，计上心来……
我用手悄悄地将桌子一拉——“扑通！”这一声打破了教室里的平静。顿时，教室里骚动起来，全班同学的目光都不约而同地投向摔在地上的小张，有的同学还哈哈大笑起来。我却装出若无其事的样子看书，心里乐得像开了一朵花。
也许是那一下摔得“结实”，她坐在地上委屈地哭了。她当然知道怎么回事，目光不时向我瞟。
这时，一位同学轻轻走过来，把她扶起，从裤兜里掏出一块崭新的.手帕给她擦眼泪。同学们止了笑，都向这个同学投去了赞许的目光。这个同学就是我后面的小肖。我的一举一动她都会清楚地看在眼里，我的脸发烧了，特别是想起自己总是靠小云的桌子，她可一回也没有像我这样干过。
我想去找小张道歉，可是多不好意思啊。我看了小肖一眼，只见她正用充满希望的目光望着我，好像对我说：“快赔礼道歉啊？”
我鼓足了勇气，小声对小张说：“对不起……”
小张笑了……
教室里又恢复了平静。
蒋老师在昨天晚上就离开了，留下的只有我们以前快乐的`点点滴滴，而这些都成了我们的回忆，也成了蒋老师的回忆。
昨晚，她给我们每人都留下了一张“吐司”卡片，她给我的卡片上是这样写的：
印象中的你话不是很多，但总是认认真真地在做每一件事，你的努力我都是一直看在眼里哦，以后也要继续保持呢!我还期看到你更加开朗的一面，会变得越来越优秀的吧!这是一定的!我相信!
为什么昨天的欢送会我没像别的同学哭个稀哩哗啦呢?因为，那是我们见的最后一面，我希望留下笑脸，不要留下悲伤。也许我的话真的不多，但那一刻，我有许多的话想和蒋老师说。
我怀念，怀念蒋老师给我们上的课，更怀念，蒋老师的笑脸，我会永远怀念和珍藏这段快乐的回忆!
读《提拉米苏带我走》有感
最近，我读了郁雨君姐姐的作品《提拉米苏带我走》，这本书让我受益匪浅。
每当我捧起这本书就舍不得放下，我觉得书中这些色彩鲜明的人物在作者的笔下仿佛有了生命，他们的故事像一张大网，将我紧紧地套住。我沉迷在他们的故事中，忘我地阅读着每一段精彩的章节。我爱上了他们：有趣的“机器人小王子”张正午;坚强的.盲人姑娘丢丢;勤劳善良的宋小瓷……他们都在我脑海里留下了深刻的印象。
书里的故事发人深省。以前的我，做事总是半途而废，不明白坚持的重要;不明白吃苦的道理。一次，爸爸给我买了一辆自行车，我急忙向爸爸讨教如何骑自行车，可是我又没有耐心，学了一会就打退堂鼓。这时的我做事也像学车一样，经常半途而废。直到我读了盲人姑娘丢丢的故事之后，才真正明白坚持不懈的重要性。她是一个双目失明的女孩，天生的残疾并没有让她对生活失望，一次次的摔倒再一次次地站起来，直到成功。我们不是应该学习她这样坚持不懈的精神吗?我们的生活条件那么好，还有什么理由轻言放弃呢?
虽然巴金爷爷已经是一个享誉世界的大作家了，还写下了不少的传世佳作，而他却一点儿也没有名人的架子，反而还说自己只是老老实实、平平凡凡地走过了一生。他的谦虚让我敬佩不已。
其实像巴金爷爷一样谦虚的人还有很多，我国著名的乒乓球运动员邓亚萍就是这样的人。她6岁开始打乒乓，先后获得了多项亚洲冠军和世界冠军，被评为世界乒乓球头号种子选手。面对一块块金牌和别人的称赞，她却说：“一切永远从零开始，我必须在技术上不断创新，争取下一次让对手见到一个新的邓亚萍。”试想，如果邓亚萍没有像巴金爷爷那样永不自满的'精神，怎能获得累累硕果呢？
相反，骄傲自满是进步的大敌，它就像一只害虫，可以吞噬整个成功的果实，许多人都是因为骄傲而导致失败。我也有一次这样的经历：在上届运动会中，我报了男子跳远这个项目。在预赛中，我由于发挥出色，以预赛第一名的好成绩进入了决赛。我兴奋得有点忘乎所以了，就是这种骄傲心理使我与冠军失之交臂。直至今天，那次失败我仍记忆犹新。它使我懂得：在胜利时，要防止产生骄傲情绪，因为骄傲会使我们看不到自己的不足，听不进别人的忠告，丧失继续前进的动力。
巴金爷爷的信，令我受益匪浅。它使我明白了：我们在面对成绩和胜利时，要保持谦虚的态度，应该把成绩和胜利当作前进的起点和阶梯，再接再厉，只有这样，我们才会像巴金爷爷那样铸就辉煌！
……
观《天使爱美丽》有感范文
法国女孩爱美丽·布兰从来就没有享受过家庭的温暖，她的童年是在孤单与寂寞中度过的。八岁时，母亲因意外事故去世，伤心过度的父亲也患上了自闭症，沉醉在自己的世界里。他是一名医生，因此他除了给爱美丽做医疗检查之外，很少和女儿接触。可笑的是，他仅仅根据爱美丽在检查时心跳较快就断定她有心脏病，并决定将她留在家里休养。阿梅丽又被剥夺了与同龄伙伴一起玩耍的乐趣，孤独的她只能任由想象力无拘无束地驰骋来打发日子，自己去发掘生活的趣味，比如到河边打水漂，把草莓套在十个指头上慢慢地嘬等等。
终于等到她长大成人可以自己去闯世界了。爱美丽在巴黎的一家咖啡馆里做女侍应，光顾这家咖啡馆的似乎总是一些孤独而古怪的`人，他们的行为往往乖张怪癖。不过总的说来，她的生活还过得不错。但爱美丽并不满足，她的满腔热情还不知向那里发泄呢。
1997年夏天，戴安娜王妃在一场车祸中不幸身亡。爱美丽突然意识到生命是如此脆弱而短暂，她决定去影响身边的人，给他们带来欢乐。一个偶然的机会使爱美丽在浴室的墙壁里发现了一只锡盒，里面放着好多男孩子们珍视的宝贝。看来这应该是一个小男孩藏在这里的。那个男孩现在或许已经长大了，早已忘记了童年时代埋藏的“珍宝”。于是，爱美丽决心寻找“珍宝”的主人，以悄悄地将这份珍藏的记忆归还给他。而她那暗中帮助周围的人，改变他们的人生，修复他们的生活的伟大理想也开始实施了。
爱美丽积极行动起来，冷酷的杂货店老板，备受欺侮的伙计，忧郁阴沉的门卫还有对生活失去信心的邻居都被她列入了帮助对象。虽然遇到了不少困难，有时甚至也得耍耍手段，用用恶作剧，但经过努力，她还是获得了不小的成功。
在她斗志昂扬的朝着理想迈进时，她遇上了一个“强硬分子”，她的那一套“法术”似乎对这个奇怪的男孩——成人录象带商店店员尼诺没多大作用。她渐渐发现这个喜欢把时间消耗在性用品商店，有着收集废弃投币照相机底架等古怪癖好的羞怯男孩竟然就是她心中的白马王子……
妈妈吃完了饭就和妹妹她去外婆家去了。不知道她们去干什么，看到她们去了，我就马上开了电脑玩了一下地下，我正玩得入迷的时候，立婷姐姐他来了，就叫我开“一起来看流星雨”给她看我就说“等等我在给你玩”我准备给她看的时候。姐姐和妹妹来叫看电视剧。我就马上开给她们看，看了一会就下雨了，等等立慢的弟弟，他就来我家了。看了一会，立慢就叫立婷和他弟弟回家了。可是我就她弟弟等等我，他弟弟就等了。我妈妈他也和他们去。我就开了地下玩了一会，弟弟就叫不要玩这个了。我就说等等可以吗？他说可以。我就不完了，我就和他玩冰火站士一会。妈妈就回来了和妹妹，弟弟他就回家了。妈妈就去买菜了，买回来就吃晚饭了。吃完了，就进来学习。睡觉。
难怪这么精彩，原来前来参赛的选手个个都是以前在本赛道挑战的成功者，可谓是高手云集。面对赛道难度的增加，冲关时间的缩短，他们也敢来挑战自我，实现梦想的勇气感染着我，我不觉地哼起了《爱拼才会赢》这首歌。
我看得如痴如醉，就跟我在比赛一样。在赛道上，选手们只要有一丝希望都在尽力争取成功，这种不畏惧艰险，勇往直前的精神感动着我。哪怕落水失败了，他们也能坦然面对，露出灿烂的笑容，这种坦然面对失败的精神感动着我，我不禁想起了一句名言：“浪花因搏击而美丽，人生因拼搏而精彩”。他们只要来挑战了，尽力了，不管闯到了第几关，即便是在第一关就失败了，我想他们也是最棒的，因为只要参与了，拼搏了，付出了，就是一位成功者！在人生的这条赛道上也是如此。我们也要奋力拼搏，永不放弃任何一点希望，成功就在彼岸向你招手。当然，面对失败，我们不灰心，不放弃！继续努力；面对成功，我们不骄傲，不自满，因为人生还有更多的挑战等着你。
记得我刚转入实验小学的第一学期。第一周的周末作业里，我就遇到了意想不到的困难，那就是作文。在这之前，我就一直怕写作文，怕写不好人家笑话。该怎么办呢？我百般努力地写，父母也不厌其烦的提议我修改，终于我的这次作文得了优3星。可是这篇优秀的作文中有许多想法都不是我自己的真实想法，这让我的心百般纠结，暗下决心，一定要写好作文。我努力做到“不为失败找借口，只为成功找方法。”于是，我又向父母寻问了许多写作文的好方法，自己大胆地写，百改不厌。当然还要阅读大量课外书籍，在第一学期的`假期里，我就阅读了许多课外书。不仅使我的写作水平有了明显提高。大量的阅读，还增长了我的知识，使我踏上了作文的成功之路。
看了《男生女生向前冲》的娱乐节目，让我更加的坚信：拼搏，拼搏，再拼搏，成功就在彼岸——爱拼才会赢！
游凤凰古城有感
手捧一本《边城》，品一杯清茶，伴着氤氲的茶气，我不禁又来到了翠翠那唯美的故乡——凤凰古城。
记忆中的古城是一个充满爱的地方，宁静悠远，静静地浸在暖暖的沱江江畔，诵着一曲曲动人的诗歌。果不其然，今年我如愿来到了这如同神话般的地方，放下行囊，用心去感受。
那一天晚上是自由活动的时间，我和同行的人漫步在沱江边，感受着雾气升腾的那份安详美好。当我们路过一家饭馆时，都不由得停下了脚步，因为，大家都饿了。
找了一张桌子坐下，透过一扇窗，我不禁又被那夜景吸引，苗家妇女顺手推出了一盏盏许愿灯，苗家妹子在船坞上放声清唱，不似人间，更似天籁……我沉醉在这氛围中了。“请问你们需要点什么菜？”一个清丽细腻的声音将我拉出那梦境，我定了定眼睛，这是一个和我一般大而且很青涩的苗家小妹，脸上微微泛着一道浅红，透着苗家妹子独有的风情。再配上蓝色碎花的小围裙，黑布鞋，蓝头巾，一股温馨的感觉便涌上心头。
“那你们这儿有没有什么招牌菜呢？”妈妈问道。“我……我们这……的招……招牌菜……”还没等这位阿妹说完，同行的一个小男孩便傻傻的笑了起来：“她是一个结巴。”说完还自顾自地笑着，我们都用眼神示意小男孩不要笑。再看看她，脸已经涨得通红。但她接着便定了定神，语气中略显慌乱道：“我们这儿的山芋汁不错，你们要不要试试？”语气里有着一种期盼。“好吧，那就来上两扎。”接下来，我们便要求自己看看菜单，于是让她先去忙了。后来，我们却总是听见她向别人推荐这山芋汁，于是一位阿姨就悄悄地将她叫过去，掩着嘴故作神秘地问道：“你是不是可以拿提成啊？”语毕，她的脸再一次发红，不过这一次不是一开始那种羞涩的`红，而是着急涨红了，连忙摆摆手道：“不，不是这样的。”“那是为什么呢？”那个小男孩又问道。“阿姨，原来我是不愿意说这件事情的，现在这样的话，那我就悄悄地告诉你们啊，这紫芋是我爷爷奶奶自己在山上种的，他们为了能经常看见我，再三恳求老板让他们供应这紫芋，老板说销得不好就不能继续供应。”说完，她已经像做了错事的孩子那样朝厨房跑去。听完，大家都默默地低下了头，陷入了一片沉寂。
突然，这妹子带着两个紫芋跑到我们跟前，说“阿姨，你尝尝，都是新鲜的。”望着她傻里傻气的笑，一个非常简单的笑，我不禁觉得脸上火辣辣的，于是，端起那杯子，喝了一口那汁，不知怎地，眼睛里竟有一团热热的东西打转。
你，就像翠翠，是这幽静的小城里的纯朴平凡的一位，但就是那一份真，让我久久不能释怀。遇见了你，我发现了一种爱，我了解了，原来这小小的芋头里，也有着这样动人的爱。
古城的夜是静谧的，在灿烂的星空下，我曾走过了你。因为走过了你，我发现了一种爱；因为发现了一种爱，我体悟到了爱的真谛。
读《孤独者》有感
《孤独者》收于鲁迅小说集《彷徨》，这部小说集在开头便引述了屈原《离骚》里的两句话：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这部小说正是反映了鲁迅当时在探索中彷徨的心境，想求出路却到处都找不到路，表达了一种无路可走的苦闷。写下《孤独者》的时候，正是1925年10月17日，当年鲁迅正处于受敌的状况，对现实状况的思考与探索，内心世界充满苦闷孤寂而又渴望冲破这种桎梏寻求希望，从而陷入迷惘、困惑、孤独。鲁迅对社会、对人生冷静地观察，冷静地思考。外在环境的压迫，让他感到孤寂，感到苦闷，不得不如“一匹受伤的狼，当深夜在旷野中嗥叫，惨伤里夹杂着愤怒和悲哀”，以这种嗥叫的方式反抗社会的压迫，反抗内心的绝望。
《孤独者》通过以“我”的口吻讲述了三个故事：魏连殳的祖母的故事，魏连殳的故事，“我”的故事。在这三个故事中，描绘了三个变化：孩子的变化，魏连殳的变化，“我”的变化。
孩子本是天真烂漫的，心性应是纯净的，内心世界应是充满儿童所应有的童真、简单。然而，在《孤独者》里的孩子并不是这样。故事里的大良、二良开始时愿意和连殳玩耍，会经常到他家玩，只要磕响头，装狗叫，便能得到自己想要的东西。如果说孩子初始还有那天生的调皮，好玩，而到了后来逐渐被环境同化成为了自己的目的而失去应有的尊严。魏连殳成了“异类”，孩子在大人的教化下，已不再和他玩，连魏连殳的东西也不要吃了，甚至是一个很小的小孩，拿了一片芦叶指着他，喊“杀！”。此时的孩子们，俨然是像周遭的大人们一样看待魏连殳，一样逃避他，戕害他。这是怎样一种无法言说的悲哀与愤怒，养熟了他们，寄予希望于他们，到头了却是遭到这种残酷的背离。从《孤独者》这里对孩子变化的描述，可见出鲁迅内心对待孩子是如何凄凉的悲愤。
魏连殳的变化可通过他对孩子们的态度和自身行为的转变体现。魏连殳起初对待青年和孩子是热情的，把他们看得比自己的性命还宝贵，也总喜欢逗小孩。他认为“孩子总是好的，他们全是天真”，认为中国的希望在孩子。当“我”反对他的看法，他竟至于“气忿了”，便又显出许久不见的“冷冷的态度”。魏连殳总认为孩子是天真的，没有大人的势利与贪婪，有不好的变化也是环境教坏，因此更得注重爱护教养。可惜三个月之后，连殳竟也被“天真”的孩子仇视了，他对孩子的态度开始憎恨，也默认了“我”的观点。此时的连殳已变得愤怒，更显出他的孤独，因而会有后来对待孩子们的报复：要他们装狗叫、磕响头。与其说是连殳对背离了自己的孩子的报复，不如说是连殳对庸众势利与贪婪的报复。魏连殳对孩子的态度由充满爱，继而怀疑，最后是绝望甚至是报复。他的愤怒与悲哀正是由于自己对孩子们爱得太深，希望启蒙孩子们去反抗大人们那样的庸众的麻木，最后却以悲剧收尾。这又何尝不是鲁迅的真实写照呢。
“我”是小说里的'经历者，也是一个旁观者，是一个叙述自我。从《祝福》到《伤逝》，再到《孔乙己》，鲁迅的小说里多出现这种“叙述自我”与“经验自我”的叙述视角。以一个知识分子的态度来叙述，实质上是隐藏着的作者在冷眼旁观，平静的语气里透着无尽的悲哀。因此，故事中“我”的变化不得不说更像是鲁迅先生灵魂的自我解剖。
《孤独者》的篇写道：“我的心地就轻松起来，坦然地在潮湿的石路上走，月光底下。”鲁迅在小说里不停地重复着“走”，其实就是他在冲破桎梏的过程中思考得出的结论：以永不停止的行走彻底反抗绝望，在孤独的荒漠中，如苍狼长嗥般悲切而坚定的抗争。用他无情之笔批判着敌人同时也解剖自己，带着愤怒与悲哀，审视着这无法直面的冷酷人生。