蒋氏大戚文言文对比阅读优选【一】篇第1篇
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。（选自《捕蛇者说》）
【乙】陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰汝既不田而戏贼人稻！执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。《晋书》
小题1:解释下面句子中划线的词语。（4分）
（1）又安敢毒耶 毒：
（2）则久已病矣 病：
（3）则弛然而卧 弛然：
（4）执而鞭之 鞭：
小题2:下面句子中划线词意思相同的一组是( ) (3分) A．退而甘食其土之有是进亦忧退亦忧
B．陶侃尝出游予尝求古仁人之心
C．若毒之乎皆若空游无所依
D．殚其地之出出则无敌国外患者
小题3:请用现代汉语翻译下列句子。（5分）
①今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
②行道所见，聊取之耳。
小题4:请用“/”给下面句子断句。（断两处）（2分）
侃 大 怒 曰 汝 既 不 田 而 戏 贼 人 稻
小题5:甲乙两文的作者都是地方官，根据两段文字中划线句子，试比较两位父母官的异同（3分）
参考答案：
小题1:（1）毒：恨、憎恨 （2）病：困苦不堪 （3）弛然： 放心的样子 （4）鞭：鞭打
小题1:B
小题1:①如今即使死在捕蛇上，比起我那些邻居的死已经晚多了，又怎么敢怨恨这差事呢？②我走在路上看见它，随便拔一把罢了。
小题1:侃大 怒 曰 / 汝既 不 田 / 而 戏 贼 人 稻
小题1:他们同为父母官，都能同情百姓，深入基层，关心民生疾苦。柳宗元以文章来反映苛捐杂税带给老百姓的灾难，可能较多地寄希望于统治者，一旦统治者采纳，效果要好；陶侃生性耿直，敢怒敢言敢为，能付诸于实际行动，切实解决问题。
小题1:试题分析：毒，是名词运用；病，一词多义，另有“疾病”的意思；“弛”的`本义是“放松”，鞭，是名词动用。“然”在解释出来：样子。
小题1:试题分析：A句中“退”一是“回来”一是“不在朝廷居江湖之地”；B句中“尝”都是“曾”的意思；C句中“若”一是“你”一是“好像”；D句中“出”一是“产生的粮食”一是“国都之外国境上”。
小题1:试题分析：注意古今异义，“今”不要译作“今天”；“虽”不译作“虽然”，“毒”不译作“毒害”；注意句式和语气，“又安敢毒耶？”反问语气要译出来，“比”，译为“与……相比”。
小题1:试题分析：此句是某人说的一句话，所说句子中有两层意思，所以有三个断句点。
小题1:试题分析：“俟夫观人风者得”，作者的用意是希望官府得民情体恤民苦，作者用心良苦；“执而鞭之”，陶侃鞭打不爱惜百姓劳动成果的人，实则是也是对百姓的关心。
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戚氏蒋氏大戚文言文对比阅读优选【一】篇扩展阅读第2篇
宿舍度日如年，季节早变，夏暑至冬寒，
百湖风光好，却为学习，紧抓时间。深知心心相印，互留言、情意传光纤。一起努力奋斗，憧憬明天，只是相见难。想名次、憔悴常萦绊，追旅思、空惨愁颜。秒针转、稍觉清寒，渐呜咽、远钟数声残。对闲窗畔，停灯向晓，抱枕无眠。
《戚氏》之调为柳永所创。全词二百一十二字，在宋词长调中仅次于吴文英的《莺啼序》。
蒋氏大戚文言文对比阅读优选【一】篇扩展阅读第3篇
阅读【甲】【乙】两段文言文，完成8-12题。(12分)
【甲】
①蒋氏大戚，汪然涕曰：君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉;与吾父居者，今其室十无二三焉;与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶?
②余闻而愈悲。孔子曰：苛政猛于虎也。吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说，以俟夫观人风者得焉。
【乙】
段太尉①在泾州为营田官②。泾大将焦令谌③取人田，自占数十顷，给与农，曰：且熟，归我半。是岁大旱，野无草，农以告谌。谌曰：我知入数而已，不知旱也。督责益急，农且饥死，无以偿，即告太尉。太尉判状，辞甚巽④，使人求谕谌。谌盛怒，召农者曰：我畏段某耶?何敢言我!取判⑤铺背上，以大杖击二十，垂死，舆⑥来庭中。太尉大泣曰：乃我困汝!即自取水洗去血，裂裳衣⑦疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。取骑马卖，市谷代偿，使勿知。
【注释】①段太尉：即段秀实，唐朝名臣，死后追究赠太尉，谥忠烈。②营田官：掌管屯垦的官员。③焦令谌(chén)：人名。④巽(xùn)：同逊，这里指委婉。⑤判：状纸。⑥舆：抬。⑦衣：包扎。
1.解释下列加点的词语。(2分)
(1)汪然出涕曰 涕： (2)竭其庐之入 入：
(3)谨食之，时而献焉 食： (4)太尉判状，辞甚巽 辞：
2.选出下列加点词意思、用法相同的一项( )。(2分)
A.而：而乡邻之生日蹙/而两狼之并驱如故
B.乎：叫嚣乎东西/指通豫南，达于汉阴，可乎
C.也：我知入数耳，不知早也/若为佣耕，何富贵也
D.以：以大杖击二十/先帝不以臣卑鄙
3.用现代汉语翻译【甲】文第①段画横线的句子。(2分)
君将哀而生之乎?
译文：
4.【甲】文第①段采用对比手法，反映了百姓的痛苦生活。请根据提示，用自己的话概括文中相关内容并填在ABC三处。(要求：每空不超过10个字)(3分)
乡邻 蒋氏
不是死亡就是辗转迁移 A
B 可以放心地睡下
C 一年受到两次死亡威胁
5.【甲】文作者柳宗元和【乙】文中的段太尉都关注民生、同情百姓，请结合两文画波浪的句子，说说他们关心百姓的方式有什么不同。(3分)
答：
蒋氏大戚和汪然涕曰对比阅读答案由小编整理，仅供参考：
1.(2分)(1)涕：眼泪(2)入：收入(3)食：喂养(4)辞：言 词
2.(2分)A
3.(2分)你要哀怜我，使我活下去吗?
4.(3分)示例：A.三代人六十年长居此地B.受悍吏侵扰 不得安宁C.天天面临死亡的.威胁(符合题目要求，意对即可)
5.(3分)柳宗元用写文章的方式来反映沉重的赋税给百姓带来的痛苦，希望统治者能体察民情，革除弊端。段太尉用自 己的实际行动来帮助百姓，他亲自给被打伤的农民处理伤口、 早晚喂饭，还卖掉自己的马买谷子替农民还租。(意对即可)
蒋氏大戚文言文对比阅读优选【一】篇扩展阅读第4篇
（乙） 开宝寺塔，在京师诸塔中最高，而制度甚精，都料匠预浩所造也。塔初成，望之不正而势倾西北。人怪而问之，浩曰：京师地平无山，而多西北风，吹之不百年，当正也。其用心之精盖如此。国朝(宋朝)以来，木工一人而已，至今木工皆以预都料为法。有《木经》三卷行于世。世传浩惟一女，年十余岁，每卧，则交手于胸为结构状，如此越年，撰成《木经》三卷，今行于世者是也。 （ 欧阳修《预浩父女》）
小题1:解释下列句中划线词的意思。 （4分）
（1）方两三级（ ）（2）但逐层布板讫（ ）
（3）贻以金钗（ ） （4）而制度甚精 （ ）
小题2:请选择与密使其妻见喻皓之妻中的之意思相同的句子（）（3分） A．至之市B．从其所契者入水求之
C．心之所向D．故时有物外之趣
小题3:翻译句子。 （4分）
（1）盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
（2）京师地平无山，而多西北风，吹之不百年，当正也。
____________________________________________________________________________
_______________________________________________________
小题4:请用文中原话回答： （4分）
（1）匠师以为塔动原因是_____________________________________________
（2）喻皓指点的定塔方法是___________________________________________
小题5:一个笑字透露出喻皓什么样的心理活动？你从本文中得到什么启示？ __________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）
参考答案：
小题1:（1）才 （2）铺排 （3）赠给 （4）结构
小题1:D
小题1:（1）因为钉牢了木板，上下更加精密相束，上、下、左、右、前、后六面互相连接就像只箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，（塔）当然不会晃动。
（2）京城地势平坦无山，而多刮西北风，（风）吹之（塔）不用一百年，（塔）自然就正过来了。
小题1:（1）未布瓦，上轻 （2）但逐层布板讫，便实钉之
小题1:喻皓的笑，一方面透露出他对匠师无能的嘲笑，另一方面也透露出他对解决塔动这个问题胸有成竹，举重若轻。（2）启示：看问题要善于透过现象看本质；一个人的知识水平和认识能力高低，决定着他对事物判断的正确与否。
小题1:试题分析： 方是文言文中的多义字，根据语境，应解释为才。 布应为动词,根据语境译为铺排，铺的意思。贻与现代汉语的意思相近，是赠送的意思， 制度，制造方法（这里指结构）。制即结构的意思。
小题1:试题分析：题干中的之是助词，可译为的。只有D项中的之是的。A中的之是动词，B中的之为代词，C中的之用于主谓之间。
小题1:试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。第一个句子中的关键词有弥 胠箧 履等。弥跟现代汉语中的意思相近，是更加的意思。胠箧是箱子的意思，履是动词用法，踩的意思。把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。第二个句子语意明确，没有翻译上的.障碍。将各个词语连缀起来即可。
小题1:试题分析：第一个小题，根据上下文内容理解，上文中的＂方两三级，钱帅登之，患其塔动是担心这座塔晃动。下文中的乃以瓦布之，而动如初＂是匠师的做法。由此可知，中间的句子匠师云：未布瓦，上轻，故如此。是匠师认为塔动的原因。第二个小题，从文中找到皓笑曰：此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣则是喻皓指点的定塔方法。
小题1:试题分析：根据笑出现的原文附近内容，＂皓笑曰：此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。匠师如其言，塔遂定。＂可知，喻皓的笑，是轻松的表现，因为内心已胸有成竹。同时，也是对匠师的嘲笑。
蒋氏大戚文言文对比阅读优选【一】篇扩展阅读第5篇
晚秋天。
一霎微雨洒庭轩。
槛菊萧疏，井梧零乱，
惹残烟。
凄然。
望江关，
飞云黯淡夕阳间。
当时宋玉悲感，
向此临水与登山。
远道迢递，行人凄楚，
倦听陇水潺湲。
正蝉吟败叶，
蛩响衰草，
相应喧喧。
孤馆度日如年。
风露渐变，
悄悄至更阑。
长天净，
绛河清浅，皓月婵娟。
思绵绵，
夜永对景，
那堪屈指，
暗想从前。
未名未禄，
绮陌红楼，
往往经岁迁延。
帝里风光好，
当年少日，
暮宴朝欢。
况有狂朋怪侣，
遇当歌、对酒竞留连。
别来迅景如梭，
旧游似梦，
烟水程何限。
念利名、憔悴长萦绊。
追往事、空惨愁颜。
漏箭移、稍觉轻寒。
渐呜咽、画角数声残。
对闲窗畔，
停灯向晓，
抱影无眠。
蒋氏大戚文言文对比阅读优选【一】篇扩展阅读第6篇
蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙（cù）。殚（dān）其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙（xǐ），饥渴而顿踣（bó），触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉（jiè）也。曩（nǎng）与吾祖居者，今其室十无一焉，与吾父居者，今其室十无二三焉，与吾居十二年者，今其室十无四五焉，非死则徙尔，而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳（huī）突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂（xún xún）而起，视其缶（fǒu），而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食（sì）之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐……”
1．上文节选自课文《________》，作者柳宗元是____（朝代）的作家。
2．用现代汉语翻译下面的句子，注意划线词的.含意。
谨食之，时而献焉。
______________________________________________
3．下列理解不正确的一项是（ ）
A．蒋氏上交捕来的蛇是为了抵充税赋。
B．上文写出了百姓生活困苦不堪的现实。
C．凶残的官吏把乡里搅得鸡犬不宁。
D．蒋氏的生活态度是随遇而安。
参考答案：
1．捕蛇者说 唐朝
2．（我）小心地喂养那些毒蛇，到了规定献蛇的时间我就把蛇献上去。
3．D
蒋氏大戚文言文对比阅读优选【一】篇扩展阅读第7篇
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
(选自《孟子·告子下》)
【乙】于是论次①其文。七年而太史公遭李陵之祸②，幽于缧绁③。乃喟然而叹曰：
“是余之罪也夫！是余之罪也夫！身毁不用矣！”退而深惟曰：“夫《诗》、《书》隐约者，欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里④，演《周易》；孔子厄陈、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。”于是卒述陶唐⑤以来至于麟⑥止自黄帝始。
（节选自《太史公自序》）
【注释】①次：编次，整理。②李陵之祸：李陵兵败投降匈奴，司马迁认为他是难得的将才，在汉武帝面前为其辩解，因此被下狱问罪，处以宫刑。③缧绁(léi xiè)：原是捆绑犯人的绳索，这里引申为监狱。④羑里（yǒu）：古地名，今河南汤阴县北。⑤陶唐：即唐尧，五帝之一。⑥麟：猎获一只白麟。文中借指汉武帝元狩元年，即公元前122年。
1．结合文意解释下面句中加点的词。（4分）
（1）曾益其所不能： （2）人恒过：
（3）乃喟然而叹曰： （4）故述往事：
2．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）
（1）困于心，衡于虑，而后作。
（2）《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。
3．用“∕”为文中画波浪线的句子断句。（2分）
于 是 卒 述 陶 唐 以 来 至 于 麟 止 自 黄 帝始。
4．（1）【甲】文中孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？请用自己的话概括回答。（2分）
（2）对【乙】文内容分析和概括不正确的一项是（ ）（2分）
A．本文记叙了司马迁在遭受宫刑之后，忍辱完成《史记》创作的过程。
B．司马迁借圣人贤士发愤著述的事来表明自己身处逆境自强的'人生态度。
C．司马迁作《史记》是为了表达为李陵辩护一事的懊悔和对汉武帝的怨恨。
D．列举圣人贤士的事例，也含蓄地抒发了司马迁心中的抑郁不平之气。
5．【乙】文中作者列举众多历史人物的事例，能证明【甲】文中哪一观点？(2分)
参考答案：
1.（1）通“增”，增加（2）犯错误 （3）于是，就 （4）因此，所以
2.（1）心意困苦，思虑阻塞，然后才能奋起（奋发创造）（2分）。 （2）《诗》三百篇，大多是圣人贤士为发泄(抒发)愤懑（愤怒）而写的作品（创作的）（2分）。
3.于是卒述陶唐以来∕至于麟止∕自黄帝始（每断对一处得1分）。
4.（1）在国内有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士（1分）；在国外有足以与之匹敌的邻国和来自外国的祸患（1分）。 （2）C
5.生于忧患（或忧愁祸害足以使人生存）（2分）。
蒋氏大戚文言文对比阅读优选【一】篇扩展阅读第8篇
遗慨逝水流年。萌动忆念，隐隐上眉颠。韶华去、物移情遣。兀自凭栏。意濛然。夕照晚景，浮萍浪打，纵任机缘。铸词问酒，语碎杯空，坐看时节更迁。
拾醉红尘路，闲来弄笛，韵迭银湾。杖意安贫守道，挽桑榆洒脱越函关。不为富贵虚名，岂容色惑，方寸轻营乱。抑昨非、宁静尤贞远。修正性、神定魂闲。且运舟，棹桨回澜。浩涛射、一叶咏潨潺。梦征仙翰。形栖画角，魄寄霞川。
注：此调平仄韵同部换押，分三叠。本词依《词谱》正格所填，亦有词名《梦游仙》者。
蒋氏大戚文言文对比阅读优选【一】篇扩展阅读第9篇
①蒋氏大戚，汪然涕曰：君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉;与吾父居者，今其室十无二三焉;与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶?
②余闻而愈悲。孔子曰：苛政猛于虎也。吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说，以俟夫观人风者得焉。
【乙】
段太尉①在泾州为营田官②。泾大将焦令谌③取人田，自占数十顷，给与农，曰：且熟，归我半。是岁大旱，野无草，农以告谌。谌曰：我知入数而已，不知旱也。督责益急，农且饥死，无以偿，即告太尉。太尉判状，辞甚巽④，使人求谕谌。谌盛怒，召农者曰：我畏段某耶?何敢言我!取判⑤铺背上，以大杖击二十，垂死，舆⑥来庭中。太尉大泣曰：乃我困汝!即自取水洗去血，裂裳衣⑦疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。取骑马卖，市谷代偿，使勿知。
(节选自唐柳宗元《段太尉逸事状》)
【注释】①段太尉：即段秀实，唐朝名臣，死后追究赠太尉，谥忠烈。②营田官：掌管屯垦的官员。③焦令谌(chén)：人名。④巽(xùn)：同逊，这里指委婉。⑤判：状纸。⑥舆：抬。⑦衣：包扎。
1.解释下列加点的词语。(2分)
(1)汪然出涕曰 涕： (2)竭其庐之入 入：
(3)谨食之，时而献焉 食： (4)太尉判状，辞甚巽 辞：
2.选出下列加点词意思、用法相同的一项( )。(2分)
A.而：而乡邻之生日蹙/而两狼之并驱如故
B.乎：叫嚣乎东西/指通豫南，达于汉阴，可乎
C.也：我知入数耳，不知早也/若为佣耕，何富贵也
D.以：以大杖击二十/先帝不以臣卑鄙
3.用现代汉语翻译【甲】文第①段画横线的句子。(2分)
君将哀而生之乎?
译文：
4.【甲】文第①段采用对比手法，反映了百姓的.痛苦生活。请根据提示，用自己的话概括文中相关内容并填在ABC三处。(要求：每空不超过10个字)(3分)
乡邻 蒋氏
不是死亡就是辗转迁移 A
B 可以放心地睡下
C 一年受到两次死亡威胁
5.【甲】文作者柳宗元和【乙】文中的段太尉都关注民生、同情百姓，请结合两文画波浪的句子，说说他们关心百姓的方式有什么不同。(3分)
答：
参考答案:
1.(2分)(1)涕：眼泪(2)入：收入(3)食：喂养(4)辞：言 词
2.(2分)A
3.(2分)你要哀怜我，使我活下去吗?
4.(3分)示例：A.三代人六十年长居此地B.受悍吏侵扰 不得安宁C.天天面临死亡的威胁(符合题目要求，意对即可)
5.(3分)柳宗元用写文章的方式来反映沉重的赋税给百姓带来的痛苦，希望统治者能体察民情，革除弊端。段太尉用自 己的实际行动来帮助百姓，他亲自给被打伤的农民处理伤口、 早晚喂饭，还卖掉自己的马买谷子替农民还租。(意对即可)
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