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学生叙事作文:还想去感受海风通用1篇

发布时间:2023-06-18 08:16 优美作文

  学生叙事作文:还想去感受海风通用1篇示例1

  情感,总是那样的脆弱。

  第一次遇到她,觉得她很可爱,还略带点忧郁。所以,从见到她的时候可能就注定了我们是好朋友。刚进初中,她就用那大大的亮眼睛巴拉巴拉的看着我,弄得我脸颊通红。后来,一步一步的靠近。她说:我们能做朋友么?

  我们习惯于在蔚蓝的天空下、诉说着彼此的心声。向着天空说那蓝蓝的海洋与白白的云朵。是那么的'依偎、那么的完美。似乎我们就像那天空与海洋的依存。喜欢在下过雨的蓝天下,感受那彩虹浮现在你我之间。在海边。海风,咸咸的、我们的幸福却是甜甜的。还喜欢对着一个问题、争吵着半天却没有结果。不管他和他们怎么笑、我们就是喜欢那样的辩论却没有答案。就是喜欢那么的放肆的闹,因为我们的答案都在心里,都明白……

  每当体育课时,我们还像小朋友一样的手拉着手、在操场上奔跑着。当时,你跌倒了。但你并没有哭,而是站起来笑着对我说,我们的目标在那里,并指向远处的高山。似有似无,使我们存有压迫感。这一路上有你我共存,也就不怕了,什么什么也不怕了……

  然而有一天、因为有心事、想和你聊天。可能是习惯和你分享一个人的苦与乐吧!当我一次又一次叫着你的时候、你却和别人在嬉闹中忽略了我。我就那样一直看着你、面无表情。当你看见我时,我却又用一种不削的表情转身时你说了句无聊。我明白,你不知道我有那么拼命地叫你。晚上,我也没有打电话给你。可能是因为我太好强了,不想就那么轻易地妥协。

  终于,再次感受海风的时候眼泪很咸,幸福走味。

  无论是什么情,我想,我们都应该学会珍惜。一路上能懂你的有几个呢?所有面对自己的好朋友,好知己时。要勇于面对,这些只是对我们的考验罢了。我要找回原来的海风、它还是那么的咸、给我们的仍然是,甜甜的。

学生叙事作文:还想去感受海风通用1篇扩展阅读:

  学生叙事作文:还想去感受海风通用1篇扩展阅读示例1

  “妈妈,看我考了九十九点五分。”“这算什么,那半分去哪儿了?”“妈,这是全班唯一的最高分!”“最高分也不行!”

  本来考了全班最高分,准备回家向妈妈报喜,却一回家就被骂了个狗血喷头,心中像是打翻了五味瓶,说不出是什么滋味。哎!我们家物质上什么也不缺,偏偏就缺失了精神上的理解。

  妈妈对我要求很严,自己却是个“逛迷”。

  记得有一次,经过一星期紧张的学习,我好不容易能在周末睡个大懒觉,突然,“半路杀出个程咬金”——妈妈,天那!连七点都没到,妈妈就将我硬生生地从美梦中拽出来,“燃燃,今天陪我到时代广场去逛街。”妈妈微笑着对我说。我不耐烦地回答:“哎!昨天逛了今天又逛,天那!你想把我害死啊!更何况时代广场十点才开门,求你了,让我再睡一会儿吧!好不好呀!”这时,我心里想:老妈,你也理解理解我吧,考试考九十九点五被骂也就算了,竟然在双休日让我陪你逛街?!哎!“妈妈,我劝你还是找老爸吧!”我一头倒在床上,不过庆幸的是:我终于逃过了一劫。我虽然逃过了一劫,老爸可就惨了:晚饭时间到了,爸爸妈妈准时回来了,不过让我疑惑的是妈妈两手空空,“妈妈,你难道没有收获?”“不,今天真可谓成果丰硕啊!”这时,爸爸正好走进家门,那狼狈样儿,简直让我止不住笑:爸爸喘着粗气,手上拿了五六个购物袋,额头上挂着两颗豆大的汗珠。他还来不及放下购物袋就一下瘫软在沙发上,连我也发出“真乃高级保姆”的感叹!

  从此,妈妈又从“逛迷”升级到“逛魔”,哎!好一个“逛魔”真是“害人非浅”!

  妈妈对我们父女俩儿真是不够理解。

  不仅是妈妈对爸爸不理解,而且爸爸对我也是不理解。

  在一次市里的作文比赛中,做为班级和学校作文尖子的我因为发挥失常,只得到了二等奖,我失去了信心,我垂头丧气地走在回家的路上,心里满是被父母责骂的情形,情绪十分低落。一回到家,果不其然,爸爸没等我跨进家门,就把我骂了个落花流水。这时,一向乖巧的我顿时愤怒了:“你们明知我已经非常伤心了,为什么不能给我一些安慰呢!”我气冲冲地跑进房间里……

  哎,我们这个家庭缺少的正是宽容与理解,周国平曾说过:其实爱和理解并不解使人原谅,而只是使容忍——对事实表示无可奈何的承认和接受。为什么我们这个家就没有这样的相互理解呢?为什么?

  学生叙事作文:还想去感受海风通用1篇扩展阅读示例2

  赤着脚,我站在这个无人的沙滩上,甩开身后那一大串属于我歪歪斜斜的脚印,不理睬脚下海水的波澜起伏。我想踏进着蔚蓝的大海,我想让海水把我吞噬,我想让鲨鱼有顿美食。我想离开,离开这不分黑白的人间,离开这不分是非的凡世。沉入海底,与鱼儿共舞,与贝壳合唱,不用再理会所谓的是非黑白,也不用在体会残忍冷酷……

  我似乎看见孟婆端着汤向我走来,我似乎看见近在咫尺,却远在天边的宫殿。

  突然,乌黑一片……

  我被人救了起来……像一只被人打捞起来的水鬼。头发散乱地紧贴在我的脸上,衣服上。昏睡在沙滩上,我的脸色惨白,身体极其衰弱,一股咸腥味涌上喉咙,“呕……”我把胃里的东西全部倾倒出来,嘴里的'腥味却无论如何都消退不去。我迷迷糊糊地拉开沉重的眼帘,只见旭日东升,一大个火红的太阳在水平面上,红光撒入海水里,那海似乎变了,变成一片血海……

  是日升,还是日落?我的心里产生了这样一个问题。

  我旁若无人,只见其脚印,又长又大,应该是个男的。被海风和海水的侵蚀,早已不成摸样的我摸了摸身边的沙子,我怔住了,一股莫名的暖流在心中扩大。我拿起身旁的面包,小口地咀嚼着,嘴角浮起一抹微笑。

  我看了看在远处的男人,不禁有一丝感激之情。他向我这边望了望,看见我已经醒了,就匆匆跑过来,手里还拿着一个包袱。他走近,我发现在他的胡须下有一张精美的面孔。他把包袱递给我,我打开一看,是一条长裙。他向不远处的小屋努了努嘴,我马上会了意,便向小木屋走去。

  我换上一席宽松的长裙,是褶皱设计,看上去无论如何都比刚才舒服。

  我再次站到这里,海风瑟瑟地吹来,我得头发被他它托起,一丝一缕,挣脱重力的束缚。汗从发丝间飞溅出来,潇潇洒洒,不遗留一丝痕迹。苦涩的滋味漫上心头,占据我的心。我眺望着远方,看着那朝日,看着那朝霞,看着那条被印红的水平线,看着海上那条在飞跃的海豚,再看看自己,被风吹乱的头发,被海水浸皱的双脚……

  我用力地,贪婪地吸了一口空气,凉非冷,海风钻进我的鼻腔,使我心旷神怡。终于,两行泪同时划过我的脸颊,“啪”在松软的沙堆上开了花……

  后记:难道我会不懂吗,海风……

  学生叙事作文:还想去感受海风通用1篇扩展阅读示例3

  学了《桂林山水甲天下》这篇课文,我更是想去看看桂林奇特的山和清澈的.水,想亲自撑着竹排,感受小竹排画中游的情景。人们常说:“桂林山水甲天下!”真想身临其境,感受一下祖国美好的山水景象。如果小记者工作室能给我们小记者组织一次去桂林旅游的夏令营,那就太好不过了!离开父母的唠叨,在老师的带领下,和小伙伴们们尽情地畅游,分享着快乐和开心,那该是多么令人高兴的事情啊!

  盼望着暑假的到来,盼望着小记者的夏令营,盼望着去桂林!

  学生叙事作文:还想去感受海风通用1篇扩展阅读示例4

  到了学校以后,我先去了图书馆。把还书的情况和老师讲了一下,老师说:“你借这几本书超过了24天,要罚款6.9元。”听了老师的话,我大吃一惊,心想:这下可糟糕了,要被老师罚钱了,这可怎么办呀!要是早听奶奶的话,按时还书,就不会出这种事了。想到这我看了看口袋,只有两元钱,不够付钱,这时老师看了看我,轻轻地说:“你可以捐一本书到图书馆,根据书的价值来存钱,下次遇到这种情况,就可以用了。”我左思右想,觉得可以这样做,不过回到班上,我看了看图书角属于我的书,只有三本,有两本薄的,一本厚的,要不我先把两本薄的给老师,不行的话再把厚的给老师。想到这,我非常高兴,,于是拿着书,飞也似地向图书馆跑去,大声喊:“老师,我找到书了,你看行不行。”老师接过书说:“这两本薄的'不行,但这本厚的可以。”于是我忍痛割爱,只好把厚的书给老师,这件事好不容易才圆满结束了。

  从这件事中,我明白了:做任何事都要遵守学校里的规章制度,不能为所欲为,否则吃亏的是自己。

  学生叙事作文:还想去感受海风通用1篇扩展阅读示例5

  我每天在妈妈的悉心呵护下,过着无忧无虑的生活,在家里妈妈什么都不叫我动手,一次,妈妈感慨的对我说:你是掉进蜜罐里了,妈妈小时像你这么大的时候,家里什么活都干,哪像你这样幸福啊?

  我很不以为然,心想,妈妈肯定在骗我呢!所以也没往心边里去。

  那天,爸爸妈妈有事要出远门,我自己留在家里,妈妈很是不放心,爸爸对妈妈说:她已经是初中生了,该锻炼一下了,妈妈没办法,买了好多菜放在冰箱里,然后唠唠叨叨的叮嘱我:不要给陌生人开门,用电要小心,脏衣服要记3次……最后在我不耐烦的催促下,一步三回头的走了。

  妈妈走后,我也该做饭了。可是,平时我的饭都是妈妈煮的,我从来都没有下过厨房。怎么办啊?哎,我只好拿着菜随便洗洗,放进油锅里炒炒。熟了之后尝尝,可为什么着这不是妈妈做的那个味呢?没办法,为了填饱肚子,我还是硬着头皮吃了下去。

  也该洗衣服了,我三下五除二,很快把衣服分了类。泡在盆里。过了不久,盆里的衣服终于勉强被我洗好了,还得晾衣服,湿湿的衣服需要很大力拧干才行。我咬咬牙,跺跺脚,终于,衣服被我晾好了。

  此时的我满头大汗,一头倒在沙发上不想起来了,我还从来没有干活干得这么累呢!

  哦,对了!妈妈说地脏了,我要拖一拖!我一骨碌爬起来,拿起拖把把家里里里外外都拖了个遍。没想到,这活儿还真累哩………

  “喂,女儿,醒醒啊!”

  “啊?”我睁开了眼睛,看见爸爸竖着大拇指,妈妈正笑着看我,“哦,我把您交代的事都做好了,可能太累了,所以我睡着了。”我急忙为自己解释。

  妈妈摸了摸我的头,欣慰地说:“傻孩子,妈妈当然知道了,要表扬你哦!家里那么干净,你肯定拖地很长时间了吧?哎哟,中午吃了什么啊?有没有饿着啊?”

  突然间,一股暖流沁进我的心里,妈妈是多么的关心我啊,她是多么的累啊!我才做了她的活1天就如此累,那妈妈天天做这么多事岂不是很辛苦?我以前还说妈妈这里那里做不好,我真是不该啊!

  哦,我明白了,我缺的是爸爸妈妈的勤劳,缺的是生活中的吃苦和锻炼,我要多多劳动,多多锻炼,做一个全面发展的好学生!

  学生叙事作文:还想去感受海风通用1篇扩展阅读示例6

  追求快乐,感受快乐是每个人的梦想。快乐到底在哪里呢?快乐在学习的过程中;快乐在劳动中的辛勤汗水中;快乐在人与人之间的关爱中……

  暑假到了,我和一些叔叔阿姨哥哥姐姐们来到了步行街。我们全副武装,拿起一把铲子,在墙上一个劲儿地铲除肮脏的墙上“生活垃圾”――广告纸。

  “���辍薄八弧�―嘶”“哗啦哗啦”的铲纸声、撕纸声和倒水声,成了一曲美妙的清洁曲,乐此不疲地演奏着。

  我也不甘落后,加入了“进行曲”行列。

  我铲,我铲。我把铲子紧拿着,用力地往墙上的广告纸铲下。可是一铲,广告纸就给我来了个下马威――广告纸紧紧黏在墙上,不肯离开它刚刚“成立”的家。我可不管。

  我撕,我撕。铲不好用,就用撕吧!嘿,这招真灵!刚贴上的纸不一会儿就被撕得一处不剩。可是,一些顽固的纸还想在上面玩玩。我皱了皱眉,真是骑虎难下啊。

  我泼,我泼。我拿起一盆清水,加上点效果特强的“洗面乳”――洗洁精。“哗,哗”,泼完后我马上又拿起铲子,趁它还没干之前,快速铲掉了威风一时的广告纸。

  我回头一望,还有几十张广告纸。我又用相同的方法,快速解决了这些黑乎乎的广告纸。

  我在大家的帮助下,一齐过五关斩六将,毫不留情的来了个“大撕杀”。

  “好了,今天下午就先到这吧!”随着一位叔叔的口令,大家都收起工具。我看了看墙,哇,真干净!但我的背已挺不过来了。

  看着黑乎乎、臭烘烘的广告纸被我们解决了,我有说不出的快乐。

  啊!快乐真是无处不在。在劳动的同时,我也追求到了这一份甜蜜的快乐,感受到了这份在劳动的辛勤汗水中的快乐。

  学生叙事作文:还想去感受海风通用1篇扩展阅读示例7

  在吃之前撒上一撮白砂糖,最合适不过了。鹅黄的外衣鼓鼓的,像充了气的球般,个头不知涨了多少倍,软软糯糯的的外皮香甜爽口,甜而不腻的.豆沙,让人胃口大开,这种小吃物美价廉,颇受老老少少的追捧。临海人每天晚上非吃上一个不可,缺了它,就浑身不舒服。来到临海,就不能不吃麻糍。麻糍要切的薄厚均匀,大小一致才最好吃。将它入锅煎的表皮金黄,内里软糯才可,之后,便可根据自己的口味,加入鸡蛋,料酒,虾皮进行翻炒,在出锅之前撒入一把香葱,即可享受美味了。麻糍酱香浓郁,若是再配上一碗清汤,绝对是锦上添花。临海的特色风味早已烙刻在我们心中,吃的不是食材,而是所谓的乡情,这些美味正是寄托了临海人的情,才成就了独具一格的味。

  学生叙事作文:还想去感受海风通用1篇扩展阅读示例8

  想去看海。挑选我最喜欢的贝壳。“扇子”“小罗”“蜗牛‘’棱儿‘’好久不见了,你们还藏在沙城堡吗?我好想你们,出来好吗?别跟我捉迷藏好吗。

  想去看海。对着大海狂喊,海水淹没了我的话语,海风把我的呼唤吹到海的那边。

  那一边的你听到吗?女儿在这边呢……

  孩时的记忆,有四面环墙长满有几十年历史大树的院子,屋前被雷电劈掉了一半的顽强生长的树,有鸟妈妈用羽毛和细草筑成的而又被遗弃的空窝,有住在被我放在树上的鸟窝的长满黑毛的毛毛虫,有绑在树上的摇篮,有被邻家小猫捉住而死掉的小麻雀的’坟墓’,又有被别人遗弃而又被我收养的不会飞的幼麻雀,有我一边哭一边打而惨死在我的棍下的老鼠,有房间后长满草树的露天的破房子,有一起捉迷藏。做家家的伙伴……种种事物,都在我住着公主和王子的象牙塔里,而从小到大,我对妈妈的感觉就是,她是个爱唠叨的人儿。在童年,关于妈妈的`事也不多……

  曾记得,我跟她吵架了,我在床上使劲的哭,拼命的喊爸爸,她,不理睬,只想让我哭够了就会自个儿停下来。可后来,她破例一次,也是唯一一次上前哄我,抱着我;”嗯嗯,不哭不哭,是妈妈错了……”

  曾记得,有一次写最让我头疼的作文,妈妈在一旁教导我,而调皮的我总是很好动,最后她不耐烦了,发了脾气,离开了家,当时我才知道错了,于是,自己乖乖的做完了作业……后来我从伙伴那得知,妈妈离家后哭了。为我这不听话的女儿哭了……等她回到家,我赶紧把我自己独自做完作业的好消息告诉她,她只是’嗯’了一声就转过头去了,可我依然可以看到她脸上淡淡的笑意,我为此整整高兴了几天。

  记得,妈妈拿着衣叉往我身上打;记得,妈妈每天吃饭前大喊我的声音,传到在某个角落玩的致兴的我的耳边;记得,我坐在木马,妈妈在旁边笑的定格在照片上的那一幕;记得,妈妈拉着我的小手,在雷电交加的雨里急往家里走。还笑着说:”变落汤鸡咯。”

  妈妈的爱好重,但不清晰……

  长大了,妈妈不再打我,而那唠叨的习惯还是没变。懂事了,不再怎么和妈妈吵架,但是吵起来就……妈妈爱美了,拉了头发。有时她很温柔,好像爸妈回到了恋爱的季节,让我感觉我这家子好幸福好幸福。可太多时候妈妈很暴躁,唠叨的话更难听……

  昨晚,她有如以往为了小事而对我发脾气,那话似一支支箭刺中我的心,我不知如何是好,眼泪一直大滴大滴往下掉……停不了……到现在想起来,我的眼泪还可以在眼眶翻滚……我们到底怎么了……

  从小到大,为我操心更多的是老爸。我问别人他对妈妈的感觉,他回答,妈妈很严,从小管到大……呵,妈妈我知道你的爱,可你爱我的方式让我感到窒息。搭在我两之间的那条沟通之桥,很模糊,很模糊……

  海的那边,是你吗?我知道你是爱我的,可似乎你的爱是要穿越宽阔的大海,才能到达站在这头的我,而那些千里迢迢到达的爱却好像因经历太多风吹雨打而变了质……

  我有些伤心,有些失落……

  学生叙事作文:还想去感受海风通用1篇扩展阅读示例9

  甜甜同学:

  你好!看见你的这封信,第一感觉就是“我找到一个伙伴,一个敢让我说出心里话的伙伴”!这些话不能说给爸爸妈妈,因为他们听不懂,而你一定能读懂……

  我想要去流浪,不是逃避.而是期待;我想要去流浪,不是幻想,而是追求。

  着一身破旧的牛仔服,骑一匹瘦弱的马,怀抱一把旧吉它。没有方向,没有目标,有的只是一种浪子情怀,一种别样的个性,一种淡淡的叛逆。

  在钢筋水泥的丛林里,发达的社会中生活着孤僻的新人类,竞争、挑战、精英无休止的响在你的耳边,只要分数,不要友情,只要名次,不要真诚……我想要去流浪,让不愉快的`往事随风而去.在与自然的对话中,做回真实的自己。

  谁说“少年不识愁滋味”。君不见,考前几日,无论往日如何谈笑风生,看淡一切,此时都在埋头苦读,磨那杆不快也光的“老枪”。考后的排名把人分成三六九等。这份酸楚是无法言表的。我想要去流浪,不必担心成功与失败,寻找一份难得的欢乐。

  我想去撒哈拉。让漫漫黄沙隔绝城市的喧嚣,看看那远离现代都市的古老文明,登上神秘的金字塔,守护这片无垠的空旷。倾听一段古老的传说,让心潮再次澎湃。

  我想去亚马逊。让片片雨林遮住烦恼与忧愁,去体味那份原始的宁静,看看美丽而又可怕的食人鱼。曾经梦中追寻的一切如今都可以一一实现。

  我想登上珠峰。呼吸8848米高空的空气,触摸千年不化的积雪。

  在流浪人的词典里,没有寂寞,没有孤独。什么都可以想,什么都可以不想。可以躺在沙摊上看旭日东升、夕阳西下,可以在漆黑的旷野里狂奔。不必压抑自己的感情。对着苍穹发泄自己的一切,那种快意是无法表达的。自然——永远是你最忠实的朋友。

  学生叙事作文:还想去感受海风通用1篇扩展阅读示例10

  老师曾经在班级里做过调查,调查内容是有谁记得自己母亲的生日,结果只有3名同学知道。有谁给母亲洗过脚,结果是一个也没有。我顿时愕然了。是啊!想起自己每次过生日时,母亲给我买的很多礼物,玩具车、篮球和漂亮的新衣等等。而自己却连妈妈的生日都不记得,更别说对妈妈说声“生日快乐”了。于是,老师布置家庭作业就是,每人帮妈妈洗一次脚。晚上回到家里,我端着脚盆说要给妈妈洗脚时,妈妈愕然了,她还从来没有享受过儿子为她洗脚的乐趣呢!妈妈说不用我洗,那样她很不自在,但她没有拗过我,看着妈妈瘦瘦的`脚,我心里酸酸的,想着这么多年自己过着安逸的生活,没有想过妈妈吃了多少的苦,爱了多少累,而且自己有时还让妈妈生气,真是不应该呀!

  妈妈从来都记得我们爱吃什么,而我们呢,却从没有想过妈妈爱吃什么。每当想起这个,我就会想起那一幕。

  我最爱吃糖醋鱼,妈妈常做给我吃。每当我放学回家,看风桌子上有一道糖醋鱼,就什么烦恼都忘记了,顿时开心极了。当一块块肥美的鱼肉放在嘴时在,我觉得真是太好吃了。一条鱼很快就被我消灭了,只剩下鱼头。可我发现,我和妈妈在吃鱼的方面简直就是最完美的组合。因为我爱吃鱼身,妈妈爱吃鱼头。渐渐长大之后,我才明白,其实是妈妈舍不得吃鱼身,总是把最好的东西留给我,每当想起这些,我的心里也是酸酸的。

  母爱是一片阳光,无私地温暖着我们每一个人,母爱是一把伞,总会为我们撑起一方爱的天空。感受母爱,你是否也该做点什么呢?朋友们,行动起来吧!

  学生叙事作文:还想去感受海风通用1篇扩展阅读示例11

  母爱无处不在。每天早上叫你起床的,是母爱。每天给你做可口的饭菜的`,是母爱。每天辅导你学习的,是母爱。每天陪你玩耍的,是母爱。而为了你可以献出生命的,还是母爱。

  “孟母三迁”的故事想必大家肯定不陌生:孟子小时候很贪玩,特别喜欢模仿别人。他们家原来住在坟地附近,他就常常玩修坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好,就把家搬到集市附近,孟子又模仿起别人杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好,就把家搬到学堂附近,孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的,心里很高兴,就不再搬家了。这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事。

  但是,大家知道吗?除了这一个故事,还有一个关于孟母的故事:有一天,孟子从老师那里逃学回家,孟母正在织布,看见孟子逃学,非常生气,拿起一把剪刀,就把织布机上的布都剪断了。孟子看了很害怕,跪在地上问为什么。孟母责备他说:“你读书就像我织布一样。织布要一线一线地连成一寸,再连成一尺,再连成一丈,再连成一匹,织完后才是有用的东西。学习也必须要靠日积月累,不分昼夜努力学习而来的。你如果偷懒,不好好读书,半途而废,就像这段被割断的布匹,会变成没有用的东西。”

  除了孟母,还有一位母亲,他叫做岳母。北宋末年,金兵入侵。岳飞立志要赶出金兵。岳母看到了,就在岳飞的背上用绣花针剌上“精忠报国”4个字。岳飞透过镜子看到背上“精忠报国”的“国”字少了一点,就问道:“娘,你刺上‘精忠报国’四个字,我终生不忘,可是为什么国字少了一点呢?”岳母含着泪说:“这是因为现在的国家没有首领啊!”后来,岳飞带着部队把金兵赶了出去。

  这两位母亲都含有非比寻常的一种母爱。一个是望子成龙,一个是希望儿子为国家出力,她们都值得尊敬。

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