惊险的学骑自行车作文（精选1篇）第1份
我极不情愿地穿好鞋子，走到车库面前。我不由惊呆了：一辆漂亮的蓝色自行车威武地屹立在路上，旁边的小水桶里盛满了脏水。原来，原来妈妈为了让我学车，一个下午都在烈日下清洗那辆差不多“荒废”了的自行车!它似乎在向我招手，我仿佛听到了它的召唤……妈妈拍拍我的肩膀，笑着说：“现在，你可以学了吧?”我郑重地点点头，跨上自行车坐垫。妈妈闪到我身后，紧紧抓住车尾。
晚风非常舒适，可我早已大汗淋漓。转身一看，妈妈不知何时不见了。顿时，我感到一阵恐慌。车头摇摇晃晃得像一只没头的苍蝇，我更加慌了。突然，地下车库的大门紧逼在前!“天啊，我还年轻不想死啊!”我忐忑不安地想着，迫使自己的`手去抓刹车，可马上感觉到手僵硬得动也动不了。“这下完了!”我紧张得闭上了双眼，只听见风在耳边“飕飕”地响。车速终于慢下来了，我睁开双眼。“啊!”眼看就要撞在一堵结实的白墙上了，我大惊，忙掉转车头。“吱———”车终于在拐角处停下了。我愣愣地望着白墙，终于缓了口气……
经过那次惊险的学车历程，骑车已是我如今无法割舍的爱好了。
惊险的学骑自行车作文（精选1篇）扩展阅读：
惊险的学骑自行车作文（精选1篇）扩展阅读第1份
我们每个人都有一项拿手的本领，如游泳，轮滑，打羽毛球，骑自行车，打架子鼓，弹钢琴等。我的拿手本领就是自行车。
这一天爸爸给了我一辆自行车，说：“这样以后就不用上辅导时走路去了，”然后爸爸又说：“可是你要学你要会骑啊！”所以我便下定决心要学会骑自行车。
第二天，我就让妈妈教我骑自行车，妈妈先开始用手扶着车坐让我骑，可是一会儿就摔了个“狗啃泥”，不过我没有放弃，又开始骑。不一会儿就会了。
“唰，唰，唰，……”车轱辘不停的转动着，车速不断加快，迎面吹来的凉风虽然有几分凉意，但我很开心，因为我终于学会了骑自行车。
惊险的学骑自行车作文（精选1篇）扩展阅读第2份
看到身边的小伙伴都会骑自行车，就在前几天，我吵闹着跟妈妈说我要学骑自行车。
今天，妈妈终于答应我了，我好开心！吃好晚饭，我和妈妈推着自行车来到了小区的路上。妈妈把我扶上车，叮嘱我：骑车时眼睛一定要看前面，身子要挺直，如果车头方向歪了就轻轻地摆正。
我上车了，妈妈的手放在车的坐垫下面，在后面跟着我。我坐在车上非常紧张，妈妈见了就对我说：放松点，不要那么紧张。我骑了几圈，我的那股紧张劲不知不觉有些放松了。妈妈说：对！就这样，你越骑越轻松了。尽管这样，我还是不放心地说：老妈，千万别放手，不然我会摔跤的。妈妈答应了我，可还是偷偷地放了手。
到了拐弯处，我发现妈妈不见了，又看到前面有一辆车停着，心里顿时很着急，一着急我就不知道该怎么办，心一慌就从车上摔了下来。我虽然摔跤了，但竟一点也不感觉到疼，我继续骑上车就这样不断地练习，我终于能独自骑一段路了，心里高兴极了！
学骑自行车
惊险的学骑自行车作文（精选1篇）扩展阅读第3份
今天阳光明媚，妈妈说：“今天你们必须到公园里学会骑自行车！”弟弟说：“好！”我问妈妈：“妈妈，今天我学自行车还是弟弟学自行车？”妈妈说：“你们都学！”
来到了公园，妈妈说：“冬梅你先上。”我一上车，车子就摇晃了起来了。真可怕！我赶紧刹了车，我运气好，只是车子到草坪里，没有摔跤。又起了一会，车子跑到了草坪里。爸爸说：“1、2、3骑车。”
我马上骑了起来，骑得东倒西歪，过了一会。“砰”一声，我的车子撞到了树上，旁边的弟弟哈哈大笑。我说：“笑什么？学自行车本来就是这样的！”可弟弟会是永久不变！这时爸爸说：“自己一个人骑！”我先是踩脚踏，然后把手打直，有劲一踩脚踏，车子走动了。这是身子往右边一动，车子倒了我的脚出血了！我那亮晶晶的.眼睛里流出几滴眼泪，慢慢的眼泪多了起来，我就没骑自行车了，所以我还有点不会！
骑自行车真好玩！但是我的脚受伤了！我以后一定学会骑自行车！
惊险的学骑自行车作文（精选1篇）扩展阅读第4份
太好啦，太好啦！妈妈今天龙心大悦，给我买了一辆崭新的自行车。
新自行车的车身是蓝色的，车坐则是黑色的。看着新车，我虽然兴奋，但又泛起愁来，我可还不会骑车啊！
第二天，我便迫不及待地开始学骑自行车啦……
刚开始训练时，妈妈扶着车让我骑还行，可轻轻一松，不好……呀，自行车要倒啦，我也跟着摔了一跤。我呜呜呜……的哭了起来，像被针扎了一样疼。妈妈赶紧把自行车扶起来。对我说：“输了，不要哭，骑车不是练习一两次就可以学会到的。”听妈妈这么一说，我又站起来继续练习。
休息了一会儿，妈妈再次扶着车子，让我骑，骑了一会儿，我忽然觉得后面轻了许多，忍不住一扭头，后面竟然没人，呜呜呜……不过我因为注意力分散，所以很快又摔了一跤，哎哟，我的屁股，一阵火辣辣的，但这次我没哭，很快爬起来继续练习。
半个小时之后，我决定不再让妈妈扶，而是我自己坐到车座上使劲一蹬，车子颤颤巍巍的出发了，虽然还不是特别的熟练，但可以一圈挨着一圈骑了。
哈哈哈，我学会骑自行车啦！心里不由得充满了欢乐和兴奋。
惊险的学骑自行车作文（精选1篇）扩展阅读第5份
没有人是没有困难的，每一个人在人生的道路上一定会遇到困难，只不过克服”困难”是要花很多的时间。我的困难应该每个人都有碰过，就是”骑脚踏车”。
每一次，看到别人骑脚踏车时，我都很羡慕。常常要求爸爸教我骑脚踏车，但是，我常常跌倒，跌个两、三次就不想骑了。但是，我还想学骑脚踏车。于是，我一直请教骑脚踏车的高手，结果还是一样没进展。
最后，我又再去请教爸爸，爸爸就对我说：”这一次你又半途而废的话，我就不教你了。”我说：”好！”最后，我重新坐上脚踏车，爸爸在后面扶着，我很快的 踩踏板，终于，”皇天不负苦心人”。我终于学会骑脚踏车了！微风煦煦吹过，一旁的火车慢慢的开过，从这刻开始，我爱上了骑脚踏车。
从这次的困难中，我学到学某样事情时要孜孜不倦，绝不能半途而废，一定要持之以恒，才能学得又快又正确。
惊险的学骑自行车作文（精选1篇）扩展阅读第6份
一天，我呆若木鸡地看着来来往往的自行车，于是，我立下“雄心壮志”：我要学骑自行车。
我买来了新的自行车，爸爸给我做了一个示范。我学着爸爸的动作，小心翼翼地骑着车子，我自以为是，以为会学的很好，可我并没有如愿以偿。我的自行车就像一匹脾气暴躁的小马，而爸爸的自行车就像一只温顺的小绵羊。不到一会儿，我就摔了一个大跟头，腿也擦出了血，我感觉异常疼痛，便开始哇哇大哭。爸爸见了，却“坐视不管”，我用鄙视的眼光看着爸爸，气急败坏，回了家。
过了几个月，我的伤痊愈了，便又开始练习起来，疼了，自己揉揉，会骑几米了，好好鼓励自己，不要骄傲。就这样日积月累，我终于学会了自行车，高兴得“一蹦三尺”。
我现在才恍然大悟：学什么都要有恒心，要有决心，要有毅力，才能获得成功。
惊险的学骑自行车作文（精选1篇）扩展阅读第7份
清明节假期的第二天，爸爸妈妈带着我去叔叔家玩。叔叔家有两个小男生，是我非常好的玩伴。哥哥比我大一岁，读三年级，弟弟和我同岁，读二年级，他们都多才多艺，教会我很多知识和技能，比如学骑自行车，他们给了我很大帮助。
吃完晚饭后，叔叔带着我们去体育公园。到了公园，哥哥和弟弟就迫不及待地从车里取出自行车，然后飞快地骑着车来来回回，开心极了！看着他们像鸟儿一样飞来飞去，我特别羡慕，也好想学会骑自行车。过了一会，趁着哥哥和弟弟去玩滑梯的时候，叔叔将他们的自行车推给我，让我学骑车。拿到自行车后我心里又紧张又兴奋。紧张的是我不会骑，害怕摔跤。兴奋的是我也可以骑上自行车了，而且爸爸说，如果我学会了，就给我买一辆自行车，这太好了！我便着急地开始练习。刚开始的时候，我只可以用一只脚踩在一边的脚踏板上，另一只脚刚抬起来，自行车就会东倒西歪，妈妈怕我受伤就扶着我的车座，跟着我慢慢走，可是妈妈一放开手，我就会跟车一起摔倒。这样摔了很多次，我感觉骑车太难了。后来爸爸告诉我骑车要双手稳住车头，自己反复练习找到平衡的感觉，不能让别人扶着车，不要害怕，不能着急。于是，我就自己慢慢练习，大约一个小时过去了，我终于可以自己坐在自行车上，双脚踩在踏板上，踩出一到两圈了。又过了一会，哥哥和弟弟也跑过来，他们一起鼓励我、教我如何拐弯和刹车。慢慢的，我不再紧张、不再害怕摔跤，可以骑出一小段路程了。
通过这次学习骑车，我懂得：学习新知识先要打败一个内心的敌人，就是“害怕”，只要不害怕，坚持下去就能学会。现在我也可以骑着自己的自行车自由地“飞翔”啦！
惊险的学骑自行车作文（精选1篇）扩展阅读第8份
我的好朋友彤彤经常骑着自行车玩儿，我每天看着他玩的那么开心，让我也想学骑自行车了！
今天彤彤又骑着她的自行车出来兜风啦！真是威风！于是我就问彤彤能不能让我试试她的自行车，没想到她非常友好地说：可以呀！你是不是没有骑过？要不然让我推着你吧？我说：不用！骑车肯定很简单吧！她说：那好吧！还没有等她把话说完，我便坐上了自行车，模仿着她的样子，两只手扶着把手，一只脚踩上了脚蹬，另一只脚刚准备踩上去，我就歪了下来！把我摔得可不轻！旁边有一个小朋友嘲笑道：哈哈，小溪你可真笨呀！我顿时觉得吹牛失败，但是也不能轻易放弃呀！红着脸抱怨道：是啊！这么难骑！肯定是车刚才没扶好！这时候，彤彤也来安慰我：你别灰心，我给你个诀窍，把重心向前，眼睛看前方，顺着那个力，左右扶好把手！于是，在彤彤的帮助下，我再次骑上了车，尽管我还是很担心会再次摔倒，但是我牢记了彤彤说的话，按照她说的去做，这次好了许多！但是该停的时候没有停稳，我摇摇晃晃，最后还是摔了下来！我心里想，我一定要学会骑自行车，我就一次又一次地尝试！突然我感觉到连续骑了一分钟都没有倒下，我以为是彤彤在后面推着我，可是彤彤却在我的旁边说：恭喜你小溪你会骑自行车啦！没想到我这么快就梦想成真了，我实在是太开心了，难怪彤彤这么爱骑车简直太有成就感了！
通过这次骑车，我不仅新增了一个技能，还明白了一个道理，如果遇到困难就轻易放弃，那么这件事儿是永远做不好的。
我学会了骑自行车
惊险的学骑自行车作文（精选1篇）扩展阅读第9份
每个人都做过有意义的一件事，我也不例外。学骑自行车就是我十年中最有意义的一件事。
在9岁的那一年，爸爸给我买了一辆红色的自行车，我一看，高兴极了，便对爸爸说：“哇！好漂亮呀。爸爸，不如你当我的老师，教我骑自行车怎么样？”“好啊，只要你想学，爸爸都支持你。”说完，就推着自行车带我到花园旁边的空地上去。
爸爸叫我把背挺直，眼睛往前看，劲不是用在屁股上，而是用在脚上。我开始骑了，一开始还好，后来，慢慢变得不平稳了，结果“啪”的一声摔了个四脚朝天。我没有放弃，站了起来，爸爸让我先喝口说，放松一下再骑，我深呼吸了一口气，就坐上车叫爸爸继续带着我骑了。
这一次，我信心十足的对爸爸说：“爸爸，你看到我骑稳了的时候你再把你的手松掉。不然我会摔下来的。”“我知道了，你就放心吧！”爸爸拍拍胸口说。我吸了一口气。骑了起来，爸爸松了手，在旁边给我加油：“甜甜，好样的。照这样下去，你一定会学会的。”可是，快到马路了，我就不知所措了，爸爸赶紧叫我刹车，我闭上眼睛，来了个急刹车。当我睁开眼睛时，我还是坐在自行车上，也没有摔下来。我高兴的推着车走到爸爸面前说：“爸爸，我终于学会骑自行车啦！”爸爸对我竖起了大拇指。
惊险的学骑自行车作文（精选1篇）扩展阅读第10份
小时候，经常看到别人骑着自行车在外边游玩，我心里总有一种说不出来的羡慕，心里总会暗暗想到：我一定要学会骑自行车。
在这个暑假里，我便开始了学骑自行车的`旅程。
一天晚上，我和妈妈一起去森林半岛练习，我怎么也骑不稳当，身子怎么也坐不直。好长时间，我都骑不成，妈妈安慰我说：“没事儿，今晚找找骑自行车的感觉。”
忽然在一段下坡的路段，我有些感觉了，用两只脚掌握平衡。可是正当我洋洋得意的时候，自行车斜了一下，我猛然地失去了平衡，立刻用脚撑在地上。时间晚了，推着车子回家了。
第二天早上，我和爸爸一起下楼学骑自行车。今天，由老爸在后边扶着我，教我骑自行车。
老爸边扶边对我说：“要让身子坐稳，还要掌握住车把，如果车子向右歪，就让车把向左扭。总的来说，就是车子往哪边歪，车把就往相反的方向微微扭动。”
我就按着老爸的方法，竟奇迹般地学会了。我真是为我感到自豪！
中午，我又下楼骑自行车。刚刚骑上就感觉我进步太快了，真不敢相信这是我！而且还骑得那么熟练，那么流利！
我非常高兴，大声喊道：“我学会骑自行车了！”
惊险的学骑自行车作文（精选1篇）扩展阅读第11份
第二天，爸爸帮我把自行车拿了出来。”我先一只脚上去了，可是，我没扶好，另一只脚还没上去，就倒下来了，我咬咬牙爬了起来，然后，一只脚上去了，另外一只脚还是一样，没有上去，我又摔下来了，这回，我的屁股遭殃了，一下子人仰马翻，重重得摔在地上，爸爸见我那狼狈样，只觉得好笑，我从自行车上下来，“不骑了!不骑了!”我大声嚷着。爸爸告诉我不要急于求成，这个东西可不是一天就能学会的，要有耐心，慢慢来。
我只好又回到车上爸爸说：“手扶稳，屁股坐稳，不要心慌。我记住了这几句话，可是，我坐稳了，扶稳了，就是脚没有踏好，爸爸跑过来，扶着车，我把脚踏稳了，然后，慢慢地骑，一直骑，爸爸松手了，但是自行车仿佛在和我作对，在爸爸的手下是一个温顺的小绵羊，在我手下就是一个特有脾气的小毛驴。我不灰心，心里反复的想着爸爸交给我的技巧，可还是我俨然就是一个酒后驾驶，东倒西歪，但是每当想放弃时就反复的说：“耐心，耐心，耐心…”最终经过4天一步一个脚印的学习我终于是大功告成。
通过我学骑自行车的经历，我明白了一个道理，做什么事情，一定要有三种心，――虚心，恒心，耐心。有了它们无论是多难的事情，我们保证都能够驾驭掌控它们!我终于学会了象大人一样骑单车。学骑单车要有一定的耐心，要有坚忍不拔的精神，还要有一个很好的方法。其实做什么事都是这样.
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的`含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50―100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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