苏杰，你好！-三年级作文通用1篇篇1
苏杰，你好！
国庆放假这两天，我在家里整理东西，爸爸有一个小纸箱引起了我的注意，打开一看，那里面装着我从学前班开始到现在所有的课本、作业和小玩意儿，我情不自禁地翻看了起来，而我的记忆也跟着箱子里的东西跳回到几年前。
记得3年前我第一次跨进这个校门的时候，是到这里来上学前班的，那时候我的心情可和现在大不一样噢，因为那时在我的身后跟了不知多少个问号呢，“学校里都教些什么呀？”、“老师凶吗？”、“上课有意思吗？”、“同学多不多？友好不友好呀？”、……总之，现在想想当时我的.心情都觉得蛮沉重的呢。这种心情维持的时间并不长，因为上了几次课以后，我就完全被有趣的课堂内容和老师动听的声音给迷住了，我再也不向妈妈抱怨占用我周末的半天了，就这样，一上就是一年，不知不觉，学前班的生活结束了，到选择学校时，我坚决地对妈妈说：“我就要到这儿来上学！”，妈妈同意了。
成为一名真正的小学生的第一天，我和我的新同学们整齐地坐在教室里，同学们你看看我、我看看你，互相都不太认识，虽然这里的环境我已经比较熟悉了，但是心里仍然忐忑不安，为什么呢？毕竟不是学前班呀，我现在可是一名真正的小学生了耶，新老师会喜欢我吗？在同学中我会受欢迎吗？我的学习成绩会被落下吗？……我突然发现那些小问号又都回来了。我努力给自己鼓了鼓劲“别胡思乱想了，学总是要上的，我一定会成为一个好学生，解决掉这些小问号的。”没过多久，我就发现我一开始的想法是多余的，老师亲切和蔼，上课内容很吸引人，同学们友好善良，互帮互助，共同努力学习，渐渐地我的那些小问号一个一个消失了。
到今天，我在这个“家”里已经生活了两年多了，这个“家”教会了我很多很多，我不再是那个胆怯的小男孩了，我已经知道要努力使自己成为一个孝顺、懂诚信、会承担、能感恩的男生了，相信明天的我一定会变得更快乐、更健康、更优秀。
现在，每天早晨来到学校的时候，我内心里都要情不自禁地说一声：“苏杰，你好！”。
苏杰，你好！-三年级作文通用1篇扩展阅读：
苏杰，你好！-三年级作文通用1篇扩展阅读篇1
《苏菲的杰作》是一本绘本图书，对于我们来说是语句简短，精炼，内容创意十足、想象丰富。故事的主人公是一只蜘蛛，在我们印象中，凡是有蜘蛛的地方都伴随着蛛网粘附在房子的各个角落，让我们的房子看上去又脏又旧。而人们看到蛛网，应该会皱着眉头毫不犹豫地把它掸掉。而这本书赋予了一只蜘蛛智慧、善良、执着等一系列的人性特点，让我们觉得无比温暖，充满力量。
苏菲是一只多才多艺的蜘蛛。它被称为艺术家，能织出各种各样的非常奇妙的网，形状各异，它甚至会织窗帘、衣服、拖鞋、袜子等等，多么的有意思呀，它是了不起的蜘蛛。
苏菲也是一只善良、热爱生活的蜘蛛。不管她走到哪儿，它总能给那个地方带来阳光，它的心灵就如阳光般透明、明亮，那么善良、乐于助人。它搬到出租公寓后，觉得那里很破旧，死气沉沉的，就觉得这里很需要它帮忙。它首先为窗户织窗帘，花了很多心血，还把阳光揉进了丝里，有它的地方就会变得明亮、美丽。它看到船长的衣服只有灰色，就想帮船长织一件天空般的蓝衣服，带给别人天空般的蔚蓝、纯净。它看到厨师的鞋子破了，就想帮他织双拖鞋，温暖他前行的道路。最后，它为了帮助穷苦的女人，帮小宝宝织毯子，不顾自己虚弱无力的身体、想方设法、夜以继日地编织，不仅揉进了月光、星光、香香的细松枝、雪花、摇篮曲，还把自己的心织了进去，它用尽最后的力量完成了自己的作品，成为它最后的杰作。它做的一切，就仿佛在阴暗的角落射进了一道阳光，足够温暖我们的心田。
苏菲还是一只执着的蜘蛛。它织窗帘时“织了一天又一天”，结果遭到了 房东 太太的驱逐。它为船长织漂亮的衣服，结果船长见了它就像老鼠见了猫。它爬进了厨师的拖鞋，正当她想着要为厨师织双新鞋的时候，却遭到了厨师的驱赶和唾骂，一次又一次的好心，换来的却是别人的厌恶和驱逐，但是她还是没有放弃自己那颗善心，一如既往地帮助别人，它的心灵似乎充满了阳光，哪里有阴暗，它就会照向哪里。最后，它帮女人的小宝宝织毯子，不吃不睡，不停地织，不停地想点子，生命已经进入了倒计时，但它依旧那么坚定、执着，为的就是把助人的行动进行到底。多么执着的蜘蛛呀!
一只小小的蜘蛛苏菲，它用自己的行动告诉我们：无论遇到什么挫折，或是遇到什么不公正的待遇，我们都应该抱着美好的心愿，拥有一颗向善的心，坚定信念，付诸行动，这样我们才能织就出属于我们的杰出作品。
苏杰，你好！-三年级作文通用1篇扩展阅读篇2
大约在三年前的一天，我走进了苏杰学校。这是一个陌生的环境，我对一切都充满了好奇。
我到现在还记得张校长问我的一个问题：“你最想对苏杰说什么？”我回答到：“希望苏杰教我一些好玩有趣的东西。”张校长听了十分满意，又让我在学校试读了一天，就录取我了。我非常感谢张校长给了我进入苏杰学校学习的机会。
还记得，才到苏杰，由于教材的不同，我各门功课都跟不上，我的每门任课老师都给了我很大的帮助：如我的书写不是很好，是班主任陈老师不厌其烦的一篇篇批改我的练字帖，使我的书写取得了长足的进步；还有我的口算速度跟不上，是刘老师主动给我许多建议和方法，帮助我提高速算能力；我的英语发音不够准确，是英语郑老师耐心的一遍遍纠正我的发音，直到我准确为止……在这里，我真的非常感谢我的.各位老师，正是您们的辛勤培养，我才能取得不断的进步！
在这里，我不仅遇到了可敬可爱的老师们，还有那些乐于助人的同学们，记得才来学校，我不会系红领巾，是我们班上的同学们热情地一次次帮助我，教我如何系红领巾，直到我学会为止。如今我们早已经成为同窗好友，一起学习，一起游戏，共同见证着我们彼此快乐的童年，也见证着我们苏杰学校的成长。
很快即将应来我们苏杰学校的十岁生日了，如今的苏杰学校在我眼里已经不再陌生，而是非常熟悉，非常亲切了，在这里我真诚的祝愿我们苏杰学校青春用驻，生日快乐！
指导老师：黄睿
……
苏杰，你好！-三年级作文通用1篇扩展阅读篇3
Q1：去年是怎么参加苏杰俱乐部报名的？
答：2017年俱乐部报名一直到2017年5月20号都可以邮箱报名的，
发送邮箱后，会有官方统一回复收到，需要加官方企业号，等待验证通知。
想上俱乐部的家长们不用太着急，今年报和明年报区别不是太大。
Q2：报名了，怎么才能知道成功呢？
答：只要发送了简历到官方邮箱，都会收到官方统一回复收到通知的。
这个时候就等着就行，苏杰会安排孩子上一次试听课（半天时间4节课）。
试听课之后，会收到公众号的回复确定是否能上俱乐部。
Q3：通过俱乐部的课程之后，什么时候开始上课呢？
答：从九月份开始，每个周日一次课，一次课是四节，也就是上午半天或者下午半天。
Q4：课程安排是怎么设置的呢？
答：课程安排有数学游戏、语文、儿歌、社交礼仪、健康与安全，科学实验，体育，音乐。下学期的课程会加一个拼音游戏，体育课会分的更细一点。
Q5：一周四节课程的种类都是一样的吗？
答：是不一样的，四节课，内容都不一样
Q6：上课的.风格是怎样的？
答：呵呵，这个我们也不知道，家长不让听，不过小朋友们都很开心，而且有游戏环节，动手活动比较多
Q7：上课的时间和地点是怎么安排的？
答：现在有三个教学地点
1、浦口区江城大道29号
2、青石村200号，苏杰学校鼓楼校区
3、南京东南的解放军理工大学第二幼儿园（简称“通院幼儿园”）
时间是每周日上午（8：35～11：20）或下午半天（13：35～16：20）。
家长可以自主选择教学点和上课时间，但是碰到满员，就会需要调剂啦
Q8：现在鼓楼区的教学点还在，小学会在这里也办学吗？
答：目前只有幼小衔接还有，小学这里已经不招生了，全部搬到浦口了
Q9：俱乐部的具体收费是怎样的呀？
答：去年的话是一共是3060元，16次课+1次试听课。
Q10：老师会经常和家长们联系，聊聊孩子的近况吗？
答：不会的，每次上课会有一个本子，上面会给小朋友的课堂表现打星星。
一堂课3星，一次课程是12星。一学期会有一次课堂表现记录发到邮箱，一次综合评分，评分几乎可以确定排名情况。
Q11：以对苏杰体系的了解，你觉得更适合哪种类型的孩子呢？
答：苏杰的评价体系能够把各方面都很优秀的孩子通过一年时间筛选出来。尤其是那些虽然不是太活跃，但其他方面很优秀的孩子。老师会通过一学期的时间，根据每一次课上的表现，来进行评价。评价都很中肯，不过孩子一些小毛病也会无所遁形。
清晨妈妈建议：苏杰对于孩子和家长要求比较高，但是最关键的还是看家长的陪伴，老师会从孩子的表现中看出一切，各方面表现优秀的孩子一定是家长花了时间，花了心思的。
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苏杰，你好！-三年级作文通用1篇扩展阅读篇4
前一年年底：开放报名（关注学校网站的通知）>>次年4月~5月：新生家长会>>次年7月初：试听课>>次年9月初：录取名单公布
让我们来看下2016年的小学招生及分班情况：
2016级分班：6个班，每班30个人，总计180人（全部来自苏杰学前俱乐部）
目前，2017年学前俱乐部报名人数为1200人，招收学员912人，相较于2016年多招收302人。（但据说，2017新一年级仍计划招收180人，因此竞争更加激烈！）
课程特色：
语文：北京师范大学出的语文教材
数学：北师大版教材和校本教材《美妙的数学思维》
英语：香港朗文
作息时间及课后管理：
上学：早上第一节课8：10开始
放学：周三，校车时间15：10发车，其余时间16：10发车
注：不可寄宿，有校车
学校认为对于小学生的成长而言，家长的陪伴与榜样是不可或缺的，因此未来没有提供寄宿的可能性，下课后孩子也没有被留下的情况。
学费情况：
注：另有校车、校服等费用，一年3万左右。
苏杰，你好！-三年级作文通用1篇扩展阅读篇5
今天，姑父和姑姑带着我和哥哥去参观杰森木业。姑父告诉我杰森木业是西山高科技的新企业。一进厂门，我就听到了一阵机器的轰鸣声，震耳欲聋。见到了厂子里堆着的码放整齐的废木头。
我们先参观了备料厂。备料厂里有一台粉碎机，木料经过粉碎机就成了一寸长的小木块。然后送到储存罐里，我们也就跟着它来到主车间。
主车间有两个厂房，我们先参观了左面的厂房。小木块从储存罐里出来，运送到蒸煮机里，磨成纤维，再到热磨机里和胶结合，送到右面厂房的纤维储存罐里。
来到右面的车间，我一看，啊！这里的机器可真大呀！高的通到房顶上，低的通到地下室。纤维经过铺装机以后，成了一块一尺厚的纤维块。我走过去，抓了一点纤维，轻轻一捏，软软的，但使劲一捏，可真扎手。铺装好的纤维经过预压机，刚才一尺厚的纤维块已经变成三寸的纤维块了。然后用横锯把它切成2米。接着运送到装板机里。装板机一次可以装10块，装一车要5分钟，装板机装一块，下降一格，装到10块以后，就运送到压板机里。压板机向上缩，把板子压的紧紧的.。听姑父说，需要140个大气压。压好的板从压板机里出来，经过卸板机和翻板机，送到滚动运送带上。横锯和纵锯把板子切成需要的长度和宽度，最后落在一个台子上。我走过去一摸，啊！这么粗糙，怎么能用呢。姑父说：“不要急，还有最后一道程序——砂光。”我们来到砂光机前，发现砂光机里全是砂布。板子经过砂光机，变得光溜溜的。这样，中密度板就做好了。
我想：在做中密度板的时候，怎么没几个工人呀？姑父好像看出了我的心思，说：“这台机器是由电脑指挥的。”说着，带我们到主控制室参观。主控制室里放着8台供电柜，里面的电线成千上万。前面是指挥台，指挥台上有四、五十个按钮。只要轻轻一按，就能指挥机器运转。在回家的路上，我想：科学可真伟大啊！一台那么大的机器只要一个指挥台和两、三个工人就能工作。从今以后，我要掌握更多的科学知识，长大以后为祖国做出贡献。
苏杰，你好！-三年级作文通用1篇扩展阅读篇6
杰妮是一条牧羊犬它身上只有两种颜色是黄色和白色，一双炯炯有神的大眼睛紧紧地盯着周围一切“可疑”的东西，两只耳朵几乎能耳听八方。
它最让我敬佩的是它的'速度，只要稍微用力一点跑肯定会超过车子，我非常喜欢和杰妮玩每次我一跑到院子里杰妮就连忙跑上来直摇着尾巴在我身边绕来绕去的。
有一次我抓了一手的狗粮杰妮立马跑了过来，我假装伸过手去给它吃，等它把嘴巴碰到我的一瞬间我把手伸了回来，不给它吃，它气呼呼的好像在说：“快给我吃。”但最后我还是给它吃了。
我非常喜欢我家的杰妮！
苏杰，你好！-三年级作文通用1篇扩展阅读篇7
第一次知道有这个人，是在好友的口中。“连张杰都不知道？真是受不了你了！”刘可寒白了我一眼，“张杰长得好帅……歌又唱得好……”我在心里不屑道：切，恐怕长得帅是重点，歌唱得好是爱屋及乌吧。同时把这个人甩在了脑后，没有放在心上。
忽然有一天，在大街上听到了一首歌：《高飞》。在一家商店门口，我第一次停留在了那儿。“我要高飞到天空的顶点我要飞到无人能及的视界飞得再累不准自己跌坠直到太阳就在我的指尖我要高飞到世界的边缘我要飞越没人到达的绝对不到终点不准流下眼泪要把最震撼的呐喊留在灿烂瞬间。”我突然很想知道这个歌手，了解他，明白他为什么会有这样的冲动，能唱这样一首歌——已经很少有人能这样将自己的感情融合在歌曲中，好想唱的就是他的经历一样。
打电话问好友，她说：“哎呀，不就是我和你说的张杰吗？怎么，有兴趣了？……”我默默地挂掉了电话。张杰，张杰，张杰……我在心中默念着他的名字。他究竟是怎样一个人？好友的电话又响了起来。“哎呀，我话没说完呢，张杰他最吸引我的是他的经历了……”她这么一说，我起了劲，连忙问道：“他的经历如何？”心里暗想不会是富二代吧，应该不是，不然怎会唱出这样的歌曲呢？然而，从好友的话中，我捕捉到了几个词语：“家境贫困”，“卖唱”，“家庭无法支持他的梦想”。我有些感慨，他是怎样走到梦的彼岸的呢？
“听说当开始时，受了许多困难。什么采访时不能说话呀，什么公司的变动呀，什么经纪人被解雇了呀，他都挺了过来。因为他坚持了，所以才有今天的成就。”
是吗，我有些疑惑，他的经历是这样吗？
回到家，我开始听他的歌，一首接一首的听。《这就是爱》，《最接近天堂的地方》，《秋天的童话》还有《高飞》。听着歌，我忽然觉得《高飞》就是张杰的经历，他也确实如歌中所唱，飞越了没人到达的绝对，把最震撼的呐喊留在了灿烂瞬间。为了梦想，他付出了太多。所有人都只看见了他舞台前的光鲜，却没有看见他的艰辛。
娜娜说：“我一直觉得张杰是一个善良，执着，心里能承受许多，面子上却波澜不惊的人。我觉得他身上有一种音乐人的气质，他爱唱歌胜过了一切。你可以阻止他做一切，就是不能阻止他唱歌。”
不能阻止，这是要有多大的热爱才能办到的一件事。
他的歌，因为承载了他的梦想，所以感人。
到了学校，好友说：“张杰的歌好听吧。”她一脸的得意。我说：“他唱歌因为是他的梦想，所以好听。”好友说：“张杰每一次唱歌，都是用情感唱的。希望他可以在音乐的道路上越走越远。”
我也，一样。
苏杰，你好！-三年级作文通用1篇扩展阅读篇8
我到现在还记得张校长问我的一个问题：“你最想对苏杰说什么？”我回答到：“希望苏杰教我一些好玩有趣的东西。”张校长听了十分满意，又让我在学校试读了一天，就录取我了。我非常感谢张校长给了我进入苏杰学校学习的机会。
还记得，才到苏杰，由于教材的不同，我各门功课都跟不上，我的每门任课老师都给了我很大的帮助：如我的书写不是很好，是班主任陈老师不厌其烦的一篇篇批改我的练字帖，使我的书写取得了长足的进步；还有我的口算速度跟不上，是刘老师主动给我许多建议和方法，帮助我提高速算能力；我的英语发音不够准确，是英语郑老师耐心的一遍遍纠正我的`发音，直到我准确为止……在这里，我真的非常感谢我的各位老师，正是您们的辛勤培养，我才能取得不断的进步！
在这里，我不仅遇到了可敬可爱的老师们，还有那些乐于助人的同学们，记得才来学校，我不会系红领巾，是我们班上的同学们热情地一次次帮助我，教我如何系红领巾，直到我学会为止。如今我们早已经成为同窗好友，一起学习，一起游戏，共同见证着我们彼此快乐的童年，也见证着我们苏杰学校的成长。
很快即将应来我们苏杰学校的十岁生日了，如今的苏杰学校在我眼里已经不再陌生，而是非常熟悉，非常亲切了，在这里我真诚的祝愿我们苏杰学校青春用驻，生日快乐！
苏杰，你好！-三年级作文通用1篇扩展阅读篇9
他浓浓的眉毛，不大不小的眼睛，耳朵红红的。他喜欢看书，特别是《故事会》。如果我在看《故事会》恰好是他没看过的.，他就会不惜一切代价抢过来。
如果他抢走了，我就追他，我叫道：“你把书还给我！”
他裂开大嘴说：“我不给。”我和他就这样大战三百回合，我还没抢回我的书，这么追下去不是办法，我得回教室，等他来，我再抓住他。
他走回了教室，回到座位上看起了书。我大叫一声：“快还给我！”他大惊失色，跑出了教室，没想到跌了个四脚朝天。我拿起书说：“看你还拿我的书。”可他一下子爬起来抢过书扔向了垃圾桶。把书扔进了垃圾桶！我大怒，骂了他一句，就走开了。他却毫不在意地捡起了垃圾桶里的书看起来。
有一次我们搞卫生大扫除。我拿起扫把准备扫地，谁知他脚一踢，正好踢在了我腿上。我也拿起扫把打了一下他，他又抄起扫把打了我，我们就这样上演了一场拿扫把打架的节目，打了约莫三分钟才停手。
我和他的故事还有很多，比如射水大战、挤位置，等等。
我很幸运有他这样的朋友，因为他是一个善良、有责任心的人。
苏杰，你好！-三年级作文通用1篇扩展阅读篇10
20xx年我型我秀的比赛中张杰得了第一名，可是在那个时候并不是很多人认识张杰。
张杰，在20xx年这个夏天张杰背负着极大的压力，背负着面临解约的情况下坚持参加快乐男声的比赛。张杰为什么呢？为什么已经出名了，还要参加选秀比赛呢？很多人说这是炒作。不，这不是炒作。张杰只是想唱歌，只是想为大家唱歌。纯粹是为大家带来更好的声音，可是，为什么这么多的人会排斥张杰呢？难道已经出道的人就不能在为大家在选秀的节目上为大家唱歌吗？很多人认为张杰是实力兼偶像派的歌手，很多人认为在这次比赛中，张杰是夺冠的最大的热门，可是让人意想不到的是在4进3的比赛中张杰落败了，这是为什么呢？张杰说："我虽然走了，但是我会继续为爱我的人努力的唱下去的。"我是这么认为的：这个舞台已经包不住张杰了，因为有更大的舞台等着张杰去创造，去开阔。张杰输了，张杰输了吗？不，张杰没有输，张杰只是暂时离开这个舞台罢了！
张杰，虽然不是很出名，但是绯闻却很多。张杰和谢娜闹出了很多绯闻。张杰面对比赛的压力，绯闻的压力，却依然坚持张杰的音乐梦想。
张杰在快乐男声的舞台上不是一个人在战斗，而是所有的小星星陪张杰一起在快乐男声的舞台上战斗，张杰是幸福的，因为张杰有这么多的小星星陪着张杰。因为张杰的声音，张杰的气质，张杰的爱心，都使我们所有的小星星的感动。
张杰用张杰非凡的气质来感动所有爱张杰的人，张杰用张杰的真诚来回报所有爱张杰的人！
张杰，一个快乐男声的舞台上坚强勇敢的人，张杰不怕外面的一些流言蜚语，勇敢的`真诚的一步一步走下去，因为有更大，更宽，更广阔的舞台在等着张杰！
张杰，雄起！加油！星星永远支持你！
苏杰，你好！-三年级作文通用1篇扩展阅读篇11
记得3年前我第一次跨进这个校门的时候，是到这里来上学前班的，那时候我的心情可和现在大不一样噢，因为那时在我的身后跟了不知多少个问号呢，“学校里都教些什么呀？”、“老师凶吗？”、“上课有意思吗？”、“同学多不多？友好不友好呀？”、……总之，现在想想当时我的心情都觉得蛮沉重的呢。这种心情维持的时间并不长，因为上了几次课以后，我就完全被有趣的课堂内容和老师动听的声音给迷住了，我再也不向妈妈抱怨占用我周末的.半天了，就这样，一上就是一年，不知不觉，学前班的生活结束了，到选择学校时，我坚决地对妈妈说：“我就要到这儿来上学！”，妈妈同意了。
成为一名真正的小学生的第一天，我和我的新同学们整齐地坐在教室里，同学们你看看我、我看看你，互相都不太认识，虽然这里的环境我已经比较熟悉了，但是心里仍然忐忑不安，为什么呢？毕竟不是学前班呀，我现在可是一名真正的小学生了耶，新老师会喜欢我吗？在同学中我会受欢迎吗？我的学习成绩会被落下吗？……我突然发现那些小问号又都回来了。我努力给自己鼓了鼓劲“别胡思乱想了，学总是要上的，我一定会成为一个好学生，解决掉这些小问号的。”没过多久，我就发现我一开始的想法是多余的，老师亲切和蔼，上课内容很吸引人，同学们友好善良，互帮互助，共同努力学习，渐渐地我的那些小问号一个一个消失了。
到今天，我在这个“家”里已经生活了两年多了，这个“家”教会了我很多很多，我不再是那个胆怯的小男孩了，我已经知道要努力使自己成为一个孝顺、懂诚信、会承担、能感恩的男生了，相信明天的我一定会变得更快乐、更健康、更优秀。
现在，每天早晨来到学校的时候，我内心里都要情不自禁地说一声：“苏杰，你好！”。
南京苏杰学校三年级:黄嘉辰
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