自来水厂水源污染事件心得体会汇总一篇样例1
同时还反映出，长效机制不健全，严重性认识不足，监管能力不高，对事故影响的综合研判能力不强。由于工作失误，对贺江市的'对外形象产生了严重的不良影响，给部分**市民的生产生活造成了严重的损失和不便。
为避免类似事件的发生，我结合履职尽责“回头看”活动方案，对我本人半年来的工作进行了反思，总结有以下几点：
1、态度端正，但业务不够熟悉；例如：虽然把10年来的档案进行了数字化存储，同时也做了20xx年和20xx年的档案扫描入馆移交任务，并在财务科的共同努力下，改变了以往年检没有会计档案的记录，但是由于本人对档案整理业务不够熟悉，使得工作效率并不高。
2、工作积极，但急于求成，总会出现百密一疏的工作失误；例如：在呈签上，急于呈送，而有时出现夹错文件现象，在打印、复印材料上，也因一时疏忽，而造成有错漏。
3、努力学习，但对问题分析和认识不够透彻和深入，思想觉悟有待提高。
就以上几点工作不足之处，我决心在以后工作中提高履职尽责意识，尽所能做到：
1、努力钻研，做好档案、人事、工资、等业务上的学习，提高工作效率。
2、要有严谨细致的工作态度，工作作风
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自来水厂水源污染事件心得体会汇总一篇扩展阅读样例1
一、工作原则
1、预防为主、常抓不懈。提高对突发二次供水水质污染事件的防范意识，落实各项防范措施，尽量杜绝因各种原因引起的二次供水水质污染事故的发生。对各类可能引起突发二次供水水质污染事件的情况要及时进行检测、分析、预警，做到早发现、早报告、早处置。
2、统一领导、分部负责。行政办负责突发二次供水水质污染事件应急处置的统一领导和指挥，各部门按照预案规定，在各自的职责范围内做好突发二次供水水质污染事件的应急处置有关工作。
3、依法规范、措施果断。各部门按照相关法律、法规和规章规定，完善突发二次供水水质污染应急处置体系，对突发二次供水水质污染事件和可能发生突发二次供水水质污染事件做出快速反应，及时、有效开展监测、报告和处置工作。
4、要重视开展突发二次供水水质污染事件防范和处置的培训，组织员工广泛参与突发二次供水水质污染事件的应急处置工作。
二、应急指挥体系和职责
1、应急指挥组织及职责
重大、特别重大的突发二次供水水质污染事件时，行政办牵头成立突发二次供水水质污染事件应急指挥部，负责领导、指挥协调突发二次供水水质污染事件的应急处置工作，各部门根据职责做好相应的应急处置和行动保障工作。
2、日常管理机构
设立专职的二次供水水质污染事件监测机构，该监测机构负责日常定期监测水质情况、二次供水设施的安全巡查，预防水质污染事件发生，若突发二次供水水质污染事件则由该监测机构直接向行政办汇报，并配合行政办协调处理应急处置工作。
三、突发二次供水水质污染事件采取的措施
1、立即停止一切供水，封存保护二次供水现场，以便相关部门检测；
2、二次供水监测机构立即向行政办、卫生行政部门等报告突发事件情况；
3、行政办牵头成立水质污染事件应急指挥部，组织各部门及时配合卫生医疗部门救治因水质污染受害的病人；
4、积极配合有关部门的检查、检测等工作，待水质污染事件有效控制后，在卫生行政部门指导下，恢复供水。
四、总结报告，存档备查
1、突发二次供水水质污染事件结束后，各部门在行政办领导下，组织有关人员对水质污染事件的处置情况进行评估，包括事件概况、现场调查处置情况、病人救治情况、处置措施情况、应急处置过程中存在的问题和总结的经验教训，提出需该进的意见。后期的总结报告由行政办进行存档备查，同时将事件总结报告上报卫生行政部门。
2、对于突发二次供水水质污染事件的预防、报告、调查和处置过程中，有失职、渎职等行为的`相关责任人，将根据有关法律法规追究当事人责任。
五、培训与预演
1、邀请主管的卫生行政部门根据突发二次供水水质污染事件应急处置情况，定期开展培训和演练，提高应急处理能力。
2、行政办不定期开展模拟突发二次供水水质污染事件应急演练，并对演练结果进行总结。
3、对各部门员工广泛开展突发二次供水水质污染事件应急知识的普及和教育，指导员工以正确的行为和方式对待突发二次供水水质污染事件。
六、严格执行，责任到人
各部门要严格执行《突发二次供水水质污染事件应急预案》的规定，根据预案要求，严格履行职责，实行责任制。对履行职责不力，造成工作损失和后果的，要追究相关当事人的责任。
自来水厂水源污染事件心得体会汇总一篇扩展阅读样例2
今天，我去上学的时候，走着走着，闻到了一种非常刺鼻的气味，于是我沿着气味慢慢走着，呈现在我眼前的是一片脏兮兮，而且湖面上浮着一堆垃圾的河水，难道这就是妈妈曾经提过她小时候常在里面游泳，而且清澈见底的小河吗？
回到家后，脏兮兮的河水仍然在我的脑海里浮现，行人们捂着鼻子绕道而行的场面怎么都挥不去。河水的污染到底是怎么一回事呢？我突然想起有好几次在马路上，看见大人们总是随地吐痰，乱扔垃圾，甚至连随地大小便都有。脑海中的问题都迎刃而解了，人们这些不文明的素质行为，才最终导致了河水的污染啊！
最近听爸妈说，世界上有些动物正面临着灭绝的危险，我听了很震惊。爸爸还告诉我，现在世界上的一些“核污染”，“工业污染”很严重，而且人们对森林大肆破坏，自然生态遭到了严重的破坏。原来我们使用的一次性的筷子，袋子，也是对大自然的破坏呀！我想今后一定要从小事做起，从自己做起，做一个尽职的环保小卫士！
自来水厂水源污染事件心得体会汇总一篇扩展阅读样例3
为指导和规范学校生活饮用水污染突发事件的应急处置工作，有效预防、积极应对、及时控制和消除生活饮用水污染突发事件的危害，保障全校师生的身体健康和生命安全，维护正常的教学和生活秩序，依据国务院《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急预案》、国家卫计委《生活饮用水卫生监督管理办法》等相关法律法规，结合我校实际，特制定本预案。
一、工作原则
（一）以人为本，减少危害。保障师生的生命安全和身体健康是应急工作的出发点和落脚点。在处置生活饮用水污染突发事件时要以生命救助为主，最大限度地减少人员伤亡，将生活饮用水污染事件的影响降到最低。
（二）预防为主，常备不懈。学校后勤处应加强生活饮用水管理及卫生监督，积极开展生活饮用水污染事件的预防工作，切实做好实施预案的各项准备。
（三）统一领导，部门联动。学校突发公共卫生事件应急处置领导小组统一指挥生活饮用水污染事件的应急处置工作，提高应急处置效率。
（四）信息公开，公众参与。相关职能部门要积极主动公布相关信息，发动全校师生参与生活饮用水污染事件的应急工作。相关信息的公布必须经学校有关领导批准，统一发布。
二、适用范围
本预案适用于学校供水范围内发生的有毒、有害污染引起的生活饮用水污染突发事件或不明原因的水质突然恶化及介水传染病，造成学校师生病亡或者可能对人体健康构成潜在的重大危害，并造成严重影响的生活饮用水污染事件。主要包括：生活用自来水、二次供水和直饮水。
三、应急组织体系及职责
（一）长沙学院突发公共卫生事件应急处置领导小组为领导组织机构。具体组成人员名单另行发文。
领导小组在应急处置工作中的主要职责是：制定和完善我校生活饮用水污染突发事件应急预案；及时预判生活饮用水污染事件等级，启动应急预案；组织指挥校内相关部门处置学校内突发的生活饮用水污染事件；提供现场指挥部工作的相关保障。
应急处置领导小组办公室在应急处置工作中的主要职责是：负责学校生活饮用水污染突发事件应急处置的管理工作，及时收集、分析、报告相关信息，对处置工作进行阶段性小结和报告，并提出可行性预警与建议。
（二）设立应急处置指挥部及应急行动组。
应急预案启动后，成立由学校分管副校长任总指挥、应急处置领导小组办公室主要负责人任副总指挥的学校生活饮用水污染事件应急处置指挥部。成员由党政办公室、宣传部、监察处、学生工作部（处）、保卫处、团委、后勤处主要负责人及相关院部主要负责人组成。
生活饮用水污染事件应急处置指挥部主要职责：领导、组织、协调事故应急救援工作；负责事故应急救援重大事项的决策；负责发布事故的重要信息。
为提高处置效率，迅速开展工作，根据事件处置环节要求，成立七个应急行动组。各组的组成和主要职责如下：
1、综合协调组。由学校分管副校长负责，党政办公室、监察处、学生工作部（处）、保卫处、后勤处等相关部门及事件责任单位参与。主要职责是：综合事件信息，及时向上级部门和学校领导汇报事件动态，分析事件进展情况，传达上级部门和领导的指示精神，协调其他各应急行动组、专家、专业救援队伍及相关单位开展工作，做好对事件受害人的善后处理及其家属的安抚工作。
2、医疗救护组。由后勤处负责，相关学院及事件责任单位参与。主要职责是：在事发后迅速组织和配合医疗卫生机构开展现场救护、医院救治和卫生防疫等工作，制定医疗救治方案，实行首诊责任制，重症病人和普通病人分类管理，做好病人的接诊、治疗和转诊、转院等工作，确保医疗安全。
3、安全保卫组。由保卫处负责，后勤处、事件责任单位参与。主要职责是迅速组织人力保护现场、保留证据、维持秩序和疏导交通等工作；初步查明主要污染源，污染种类以及污染造成的影响；在职责范围内按实际情况查封事件涉及水源，及时控制污染扩散，并对潜在危害继续实施监控；积极配合相关部门依法开展事件调查，开展相关技术鉴定，实时记录事件发生、发展及处置的工作情况，对相关责任单位及责任人提出处理意见。采取临时供水措施，清除污染水，确保用水安全。
4、信息报送组。由党政办公室负责，后勤处、保卫处、事件责任单位参与。主要职责是实时记录事件发生、发展及处置情况，组织起草有关公告、通报、简报等文字材料，按规定向当地政府及其他有关部门报送信息；对外发布的信息，报学校领导签发；统一信息发布和上报口径，确保信息的真实性。任何部门和个人不得随意散布、夸大事故，最大限度的降低不良影响。
5、学生工作组。由学生工作部（处）负责，团委、相关学院参与。主要职责是开展生活饮用水安全知识的宣传教育，做好涉事学生的安抚和心理疏导工作，加强学生的教育引导，引导学生在事件发生后不恐慌、不擅自通过网络媒体散布不实言论扩大事态。
6、新闻发布组。由宣传部负责，党政办公室、保卫处、后勤处等相关部门参与。主要职责是按照突发公共卫生事件的新闻快速反应机制开展工作，建立事发初期、进展期和事后信息发布、报道的良好机制及相关规范，组织有关单位起草新闻稿，开展新闻报道，由学校新闻发言人分阶段发布新闻，统筹协调发布基本信息，正确引导舆论，并加强对网络媒体的监控及管理，及时化解网络舆情。
7、后勤保障组。由后勤处负责，党政办公室、财务处等相关单位参与。主要职责是根据学校生活饮用水污染事件应急处置指挥部和上级有关部门的要求，协调、组织有关单位安排应急药品、物资和应急生活饮用水，统筹调度，有偿调拨，保证应急救援物资的`供应，保障生活饮用水污染事件应急处置费用；及时组织运力保障急处置指挥部和卫生部门调配使用；编制参与应急处置工作相关单位负责人和联系人的通讯录。
四、生活饮用水污染事件分级
根据突发事件的性质、危害程度、波及范围及人数，参照食品安全突发事件的等级划分，将生活饮用水污染事件划分四级。即：一般（Ⅳ级）、较大（Ⅲ级）、重大（Ⅱ级）、特别重大（Ⅰ级）。
一般生活饮用水污染事件（Ⅳ级）：给师生生活饮水安全带来严重危害，且事件一次伤害的人数30―99人，但无人员死亡的；区级人民政府认定为一般生活饮水污染事故件的。
较大生活饮用水污染事件（Ⅲ级）：给师生生活饮水安全带来严重危害，且事件一次伤害的人数100人及以上或出现死亡病例的；市人民政府认定为较大生活饮水污染事故件的。
重大生活饮水污染事件（Ⅱ级）：事件危害严重，事件一次伤害的人数100人以上，并出现死亡病例的；造成10例以上死亡病例的；省人民政府认定为重大生活饮水污染事件的。
特别重大生活饮水污染事件（Ⅰ级）：事件危害特别严重，国务院认定为特别重大生活饮水污染事件的。
学校根据上述分级标准，提出事件等级意见，报政府机关认定。没有达到以上事件分级标准的，校内按一般生活饮水污染事件处置，适用本预案。
五、信息监测和报告
（一）信息监测
学校建立统一的生活饮用水污染事故监测、报告网络体系，主要包括两部分：一是人员体系，由生活饮用水服务单位维护管理员和后勤处生活饮用水管理人员组成；二是监测体系，对生活饮用水服务网点定期开展监督检查机制。对生活饮用水安全问题做到早发现、早预防、早整改、早解决。
后勤处应对生活饮用水污染事件预警信息进行分析，按照应急预案的程序及时研究确定应对措施，并及时上报有关学校领导和上级有关部门，必要时召开会议，研究防控措施。
（二）信息报告
1、任何单位和个人有权向学校有关部门举报生活饮用水污染事件和隐患，以及相关责任部门、单位、人员不履行或者不按规定履行生活饮用水污染事件监管职责的行为。
学校有关部门接到举报后，应及时组织或者通报有关部门对举报事项进行调查处理。
2、报告制度
（1）生活饮用水污染事件发生（发现）报告
生活饮用水污染事件发生（发现）后，有关单位和个人应立即向学校后勤处办公室报告，学校应立即调查处置，并及时向属地卫生计生监督部门报告。
（2）报告范围
对师生生活饮用水安全造成危害或者可能造成严重危害的生活饮用水安全问题。
（3）报告方式
学校后勤处办公室接到生活饮用水污染事件报告后，应立即向学校分管领导报告；学校后勤处办公室的相关信息和报告应由党政办公室审核后，报学校领导签发；学校在接到报告后1小时内向属地卫生计生监督部门和省市有关部门通报。
（4）责任报告单位（人）
学校生活饮用水服务单位；学校医疗机构；生活饮用水污染事件发生（发现）单位；学校生活饮用水管理部门和有关单位；从事生活饮用水服务的从业人员以及消费者；行使职责的学校后勤处和相关单位的工作人员。
（5）任何单位和个人对生活饮用水污染事件不得瞒报、缓报、谎报或者授意他人瞒报、缓报、谎报，不得阻碍他人报告。
3、报告内容
（1）初次报告
应尽可能报告事件发生的时间、地点、单位、病亡人数、事件报告单位及报告时间、报告单位联系人员及联系方式、事件发生原因的初步判断、事件发生后采取的措施及事件控制情况等。如有可能可报告事件的简要经过和直接经济损失估算等。
（2）阶段报告
既要报告新发生的情况，也要对初次报告的情况进行补充和修正，包括事件的发展与变化、处置进程、事件原因等。
（3）总结报告
对事件的处理工作进行总结，内容包括生活饮用水污染事件鉴定结论，事件原因分析和影响因素，提出今后对类似事件的防范和处置建议。
六、应急响应及程序
（一）应急响应
生活饮用水污染事件由学校突发公共卫生事件应急处置领导小组按有关规定启动应急预案，组织指挥各方面力量进行处置，并报属地卫生计生监督部门。
1、学校后勤处根据需要组织学校相关部门及医疗机构等分管应急工作负责人立即前往事件现场，了解掌握事件的基本情况。
2、学校后勤处办公室负责通知并督促各应急行动组到位开展工作。
3、学校后勤处、各相关单位、事件责任部门之间应保持通讯联系，互通信息。
（二）响应程序
1、学校后勤处办公室应在接报后15分钟内组织突发公共卫生事件应急处置领导小组有关成员单位进行先期处置，30分钟内有关人员赶赴现场开展警戒、控制现场、救护和事件初步调查等基础处置工作。
2、迅速成立生活饮用水污染事件应急指挥部，根据需要，适时决定启动相关应急行动组，按预定程序和渠道迅速通知应急行动组就位。
3、学校后勤处办公室重点围绕医疗救护、事件调查、事态控制和新闻发布等工作与相关部门协调。
4、应急结束
处置工作完毕后，学校生活饮用水污染事件应急指挥部根据实际情况和当地政府行政部门意见及时分析判断，适时决定应急工作结束。
（三）善后处置
应急工作宣告结束后，综合协调组负责根据突发生活饮用水污染事件性质及工作需要，按有关法律、法规和政策，妥善安抚受害和受影响人员，适时提供法律援助，正确引导受害人依法索赔，尽快恢复正常教学生活秩序，维护学校稳定。
（四）调查和总结
1、安全保卫组在善后处置阶段应对事发原因、处置经过、责任单位奖惩、援助需求等做出综合调查评估，并及时将调查评估结果报告学校突发公共卫生事件应急处置领导小组。
2、参与应急处置工作的应急行动组和各相关部门应对应急处置工作及时进行总结并书面报告学校突发公共卫生事件应急处置领导小组。
3、根据调查评估报告和当地政府行政部门的处理意见，学校将对造成事故的生活饮用水经营服务责任单位和责任人依法惩处；对应急处置工作中有瞒报、漏报、迟报行为及有失职、渎职行为的单位和个人，追究其行政责任；构成犯罪的，交由司法部门依法追究其刑事责任。
七、责任追究
（一）学校对生活饮用水污染突发事件应急处置工作实行责任追究制。
（二）学校对生活饮用水污染突发事件应急处置工作中失职、渎职的有关责任单位、责任人，将依据有关法律法规和有关制度规定严肃追究责任。构成犯罪的，依法追究刑事责任。
（三）对于未经学校统一发布信息，而私自发布不实言论，造谣、扩大事态，造成师生恐慌的，依法追究舆情责任。
八、本预案自发布之日起实施。
自来水厂水源污染事件心得体会汇总一篇扩展阅读样例4
设想：2046年，世界上仅存的一个水源也被化工厂污染了，动植物都濒临死亡，人们面对这自己造成的局面，却不知所措，只能静静地等待死亡的降临。
宽阔的河道里，本该清澈的流水已然消失，取而代之的是黑色污水，上面漂浮着小山一样的垃圾，散发出阵阵令人恶心的气味。岸边的柳树姑娘，在这“甘泉”的滋润下，早已枯萎，再也不能为她所深爱的人类提供氧气了。这时，河边出现了一只蹒跚前进的小兔，它的毛乱糟糟地贴在身上，已看不出是什么颜色，在骄陽的炙烤下，它的喉咙已经干得快要冒烟了。可怜的小兔，为了寻找干净的水源，它整整熬了三天，可是，事实是残酷的，展现在它面前的依然是墨一样的臭水。怎么办呢？小兔在河边犹豫不决，可是由于严重脱水，它变得异常虚弱，呼吸困难，再也没有力气前进了。终于，它忍不住低头喝了一口水，可怕的事发生了：小兔一头栽倒在地上，嘴角冒出肥皂泡一样的东西，身体和四肢一阵阵地抽搐，不到一分钟就离开了这个并没给它带来多少欢乐的`世界。这悲惨的一幕刚好被正去上学的我看见了，我的心隐隐作痛：愚蠢的人类，看看你们干的好事！
到了学校，我发现所有的饮水机都空荡荡的，没有一滴水。厕所里堆满了大便，一大群苍蝇飞来飞去，发出令人讨厌的嗡嗡声。一个一年级的小男孩蹦蹦跳跳地跑了过来，手上占满了五颜六色的染料，看样子刚上完美术课。他迫不及待地打开水龙头，“哗”的一声响，一股伴着刺鼻气味的黑色液体冲了出来，小男孩一下子吓哭了。
终于到午饭时间了，老师告诉我们中午只有米汤，因为所有的庄稼都被毒死了。唉，米汤就米汤吧，总比没有好。我端起碗咕噜噜喝了一大口，咦，怎么这么难吃，低头一看，吓出了一身冷汗：只见碗里黑乎乎的一片，还 漂浮着几颗油沫星子。这可怎么办呢？我脑海里不禁浮现出小兔惨死的场景，眼前一黑倒了下去……“娇娇，快醒醒，要迟到了。”耳边传来妈妈焦急的声音，我猛一睁开眼，看到了家里的天花板，哦，原来是个噩梦呀！
面对着家乡的小河，我回想起设想中的情境，仍然心有余悸。我暗暗下定决心：要将水污染的严重后果告诉同学、家长以及所有的人，告诉他们要节约用水，保护好水资源，因为我们只有一个地球，不要让最后一滴水成为你的眼泪，要让家乡的小河永远清澈明亮！
自来水厂水源污染事件心得体会汇总一篇扩展阅读样例5
water is used in homes, in farming, and in manufacturing. the water used by the people comes from oceans, lakes, rivers, and streams. many water sources are becoming polluted.
people are throwing things into the water. factories are dumping waste materials into the water. cities are dumping sewage into the water. some water sources have become so badly polluted that the water cannot be made fit to use.
would you like to drink water that came from a source that had been so badly mistreated? now is the time that we should take up our responsibility to protect our environment from being polluted.
自来水厂水源污染事件心得体会汇总一篇扩展阅读样例6
一、调研缘故
水为人们生命的源泉，以前有一个广告宣传那样说过“地球上的最后一滴水将是人们自身的泪水”。还记得儿时故乡有很多小江河，全是清澈透亮的，夏季小朋友们喜爱三五成群的跑到溪流边玩耍，也常常能够见到大大家在溪流边洗衣服闲聊的影子，溪流基本上是全部村庄快乐的源泉：溪流边上的花草树木成荫，为大家产生微微清凉，而溪流前边便是全村人不可或缺的田地。如今这类情况早就荡然无存，不知道什么时候逐渐，溪流不会再清亮，连村庄里的渔塘好像都没法再养魚，如今大家再以往见到的则是仅剩的几个溪流也变成臭烘烘的垃圾站，有一些乃至早就被别人垃圾填埋。
到高校，我身旁也发生了一样的事例，就拿大家院校很知名的奎河而言吧，奎河如今的环境污染水平也是大家都知道的，冬季还行，到夏季每一次从大桥上踏过都是会嗅到来源于奎河的腐臭味。自大家赶到这一院校从没见奎河流清过一次，我觉得也许在很多年前奎河也是一条漂亮的江河，也曾有成千上万的性命仰仗着这一条河来养育。殊不知是啥使我们记忆里这些漂亮的水避开大家，变成了今日大家避之唯恐不及的死鱼河?
二、实地调查
第一步：大家到院校奎堤岸开展了观查，和照相。暑假期内在家里对被环境污染和垃圾填埋的溪流周边环境干了调研比照。
第二步：历经调研大家汇总了以下缘故：
1.伴随着农牧业的发展趋势，技术性的提升，化肥有机肥的需求量日益增加，村内的溪流一般都是在田地边上，化学品顺理成章深层次土壤污染溪流，导致鱼种身亡，河流微生物构造更改。
2.大家不提升维护河流，本地人通常为了更好地图方便，把废弃物顺手扔在了清亮的小溪里，使小河流变黑、变臭，变成了臭气冲天的污水沟。比较严重环境污染了周边的自然环境、气体，导致了十分大的损害。
3.饮用水的很多排出，比如，奎河边上便是饭堂和一个村子，饭堂每日剩下的废水以奎河为关键引入点，而群众的生活垃圾处理和废水也关键排出到奎河。
4.大家村近些年基本建设了好几家污染比较严重的加工厂，而且并未配置有效的废水处理机器设备，将废水立即排出到附近的江河中，导致非常大环境污染。
三、水源污染避免对策与提议
1.增加化工废水的整治幅度
居快工业生产废水处理厂的基本建设针对改进水环境治理情况拥有十分关键的功效。现阶段伴随着本地老百姓人口数量的提升和生活水平的提升，及其我村加工厂的进一步的发展趋势，我村的日常生活污水和化工废水的消耗量已经不断提升，而污水处理站却沒有相对应地提升，这必定会造成水生态环境的再次降低。因而基本建设大量的污水处理站是刻不容缓的事。水污染治理上采用強制事前进行妥当整体规划的规定秉着防止胜于医治的基本原理，因而针对新设或改建的'制革厂等相近污染工业生产，采用事前核查与防范措施。
2.改进河堤自然环境
为了更好地改进河堤自然环境，应尽早进行河流、堤岸等全层面的整治工作中。最先，对污染物开展解决，避免加工厂、饭堂污水和生活垃圾处理立即排进水里，应集中化运输，防止其对自然环境的不好危害。并对水路开展整顿，进一步将西贡的废弃物、污泥消除，可鼓励沿岸地区住户及运用大中型设备消除。最终在小河边植树，植草坪，创建道路绿化，防止土壤侵蚀。
3.污染处理层面
激励采用提升資源合理运用及副产品收购方法，以降低废废弃物的排出推行工业生产减废对策。很多环境污染个人行为，自身即是生产过程中各种各样有价資源的外流耗损，无形之中提升了产品成本又导致了比较严重的环境污染个人行为。预防要从加工厂内部的厂內改进学起，包含帮助指导加工厂改进生产制造方式，程序流程及改善企业生产管理，提高工作效率以降低空气污染物排出。
4.提升中国公民的环境保护意识
改进自然环境不但要对其开展整治，更关键的是根据各层面的宣传策划来提高住户的环境保护意识。由政府部门农业部官网或别的相关部门采取一定的有效措施，具体指导农户科学研究、有效地使用有机肥和化肥，操纵有机肥和化肥的过多应用，避免导致水源污染。住户的环境保护意识提高了。污染环境的个人行为就当然降低了。
5.完成污水资源化再生运用
伴随着经济发展的发展趋势，工业生产的污水消耗量还需要提升，假如只高度重视尾端整治，难以做到改善目前水源污染情况目地，因此我们要完成污水资源化再生运用。
四、调研感受
根据此次调研使.我会深刻认识到对水源的维护和废水的整治工作中已势在必行。经济发展的发展趋势不能够以放弃大家不可或缺的水为成本，水源受毁坏，受影响的或是大家自身，大家理应充足掌握水源和人中间的内在联系，深刻认识到大家肆意更改水环境治理的缺点。导致水源污染的要素还远远地不仅这种，尽管我的调查分析还心智不成熟，但期待可以把水源污染难题在大家的日常话题讨论中的影响力提升，那样才会使大家意识到保护水环境的必要性才会使水源污染的难题获得一步步地处理。
大家啊，觉醒吧!水资源是大伙儿的日常生活支撑，在大家排出废水，向河中掉废弃物的情况下，请想像20xx年之后20年之后大家的河流还能够服用吗?大家还会继续有整洁的水吗?
自来水厂水源污染事件心得体会汇总一篇扩展阅读样例7
Water is used in homes, in farming, and in manufacturing. The water used by the people comes from oceans, lakes, rivers, and streams. Many water sources are becoming polluted. People are throwing things into the water. Factories are dumping waste materials into the water. Cities are dumping sewage into the water. Some water sources have become so badly polluted that the water cannot be made fit to use. Would you like to drink water that came from a source that had been so badly mistreated? Now is the time that we should take up our responsibility to protect our environment from being polluted.
自来水厂水源污染事件心得体会汇总一篇扩展阅读样例8
一、目的
为了切实保证生活饮用水卫生安全，充分保护师生身体健康合法权益，坚决遏制、杜绝生活饮用水水污染事故的发生；同时为了积极、有效应对可能发生的生活饮用水水污染事故，及时控制生活饮用水污染事故的危害，高效、有序地组织开展事故调查、现场处理及救援工作，最大限度地减少生活饮用水污染对人体危害和经济损失，维护社会秩定，特制定我校生活饮用水污染事故应急处理预案。
二、成立组织机构及主要职责
为加强对生活饮用水污染事故应急处理工作的统一领导，实施应急处理，成立学校生活饮用水污染事故应急处理领导小组，各负其责，各尽其能。
1、生活饮用水污染事故应急处理领导小组
组长：
副组长：
成员：各班班主任
2、组长主要职责：负责发生生活饮用水污染事故时，及时启动应急处理预案，对事故应急处理的统一领导、统一指挥，部署协调应急救援工作，协调学校内部之间职责范围内的工作。
3、组员主要职责：主要接受学校生活饮用水污染事故应急处理领导小组的统一领导和部署，负责组织学校生活饮用水污染事故的具体调查、处理、救援及上报工作，积极配合各个相关部门对学校生活饮用水污染事故开展的各项调查、处理、救援等工作。
三、生活饮用水污染事故应急处理
1、生活饮用水污染事故发生后，学校水污染事故应急处理领导小组紧急组织有关工作小组和人员，立即赶赴现场，配合当地卫生行政部门迅速开展现场调查，查找污染原因及污染物，了解污染物的种类、性状、毒性及污染程度，掌握供水范围及接触人群身体健康危害程度等，分析污染的扩散趋势，并据此提出科学、行之有效的紧急控制消除污染措施。
2、积极配合疾病预防控制中心制定水质监测方案，科学采集水样和检测，快速找出主要污染物，并进行动态水质监测，及时掌握水质污染程度、污染趋势、水质动态变化规律，为进一步确定污染物、污染治理、恢复供水提供科学依据。
3、当出现生活饮用水二次供水或桶装水质受到严重污染、威胁供水卫生安全等紧急情况时，应立即停止供水，在保证水质卫生安全质量的前提下采取其他临时供水途径，以保证师生正常生活饮用水问题，避免和减少水污染对师生身体健康造成的危害。
4、发生生活饮用水污染事故后，应依法立即、如实向卫生行政部门报告水污染事故状况，配合卫生监督部门开展有关调查、配合疾病预防控制部门开展水质监测，不得以任何理由予以拒绝；在卫生监督部门的指导下，制定限期治理方案，针对水污染环节和污染原因采取相应的控制措施，控制事态进一步的蔓延和扩大，严防水污染事故再次发生。
5、当生活饮用水污染事故得以控制，污染原因消除后，在恢复供水前必须重新进行自备水源水或二次供水水质检测，达到国家卫生标准后方可供水。
自来水厂水源污染事件心得体会汇总一篇扩展阅读样例9
一、目的：
金沙湾水厂10kv供电系统采用双回路供电，琅琊线为水厂的`主供电源，沙畈线为备供电源。为保证正常供水，减少因停电造成对生产的影响，避免停水事故，特制定本预案。
二、适用范围：
三、组织机构
1、总指挥：xxx
副总指挥：xxx
成员：xxx
2、职责
指挥部：
（1）负责全厂应急救援工作的组织和指挥。
（2）负责应急处理预案的制订和修改。
（3）组建应急救援专业队伍，并组织实施演练。
（4）检查督促做好重大事故的预防措施和应急救援的准备工作。
（5）发生事故时发布和解除应急救援命令、信号。
（6）组织指挥救援队伍实施救援行动。
（7）向上级汇报事故情况，必要时向有关单位发出救援请求。
（8）组织事故调查，总结应急救援工作的经验教训。
3、指挥部人员分工：
总指挥：组织指挥全厂的应急救援工作。
副总指挥：协助总指挥负责应急救援的具体指挥工作。总指挥不在时，副总指挥为临时总指挥全权负责应急救援工作。
厂长助理：协助总指挥负责，负责应急启动生产、运行和人员调度以及对外调度联系工作。
技术管理：协助总指挥负责应急救援的具体工作。
供水值班长：负责事故处置运行调度工作。
综合管理：负责救援物资的供应和运输工作。
化验班长：负责把关水质质量。
四、应急启动专业队伍的组成及分工
1、生产调度组：由厂长助理负责（名单见附表）。担负本厂恢复生产、运行和人员调度工作。
2、设备检修组：由技术管理负责（名单见附表）。负责生产设备的抢险工作。
3、水质化验组：由化验班长负责（名单见附表）。负责恢复生产后水质质量控制。
五、停电的不同情况及原因
1、单回路电源停电。
1、1原因：运行中的线路突然停电、水厂高配间开关柜跳闸、运行中变压器发生故障、低压总柜跳闸。
2、双回路电源同时停电
2、1原因：供电部门设备检修、供电线路发生故障。
六、应急程序。
1、当发生停电情况时值班电工首先应查明停电原因并报告值班长。
2、值班长及时向总指挥及公司领导报告停电情况，启动应急预案并根据不同情况进行应急处理。
3、当发生单回路电源停电。
3、1当运行中的线路停电或高压开关柜跳闸时，值班电工和值班长按照《倒闸操作规程》将停电线路切换到备供电源，恢复生产并做好停电记录。
3、2当运行中变压器发生故障时值班电工和值班长按照操作规程将故障变压器切换到备用变压器，恢复生产并做好停电记录。
3、3当低压总柜跳闸时，值班电工查明原因并排除故障，方可重新合闸或切换备用低压总柜，恢复生产并做好停电记录。
3、4抢修小组根据不同情况对故障设备及时维修，尽快恢复设备正常。
4、当发生双回路电源同时停电。
4、1值班长应马上报告总指挥和公司相关部门领导并和供电部门取得联系查明停电原因，尽快要求供电部门恢复供电。
4、2值班电工应坚守岗位，密切观察来电指示灯，随时准备恢复供电。
4、3各岗位人员做好本职工作，随时准备恢复正常生产。
4、4机修班组协助供水班组做好工作。
4、化验班组加强水质监测并报告总指挥。
七、日常预防措施。
1、按规定对电器设备进行巡查、检修，特别是对UPS电源进行检查，使其在停电时能投入正常运行。
2、科学配置防护用具和抢修用具，并定期对电气类作业工具进行试验，检查。
3、提高职工业务水平，加强安全技术知识的学习。
八、联系电话
1、公司总经理：
2、公司副总经理：
3、公司生产设备处：
4、公司调度中心：
5、公司服务热线：
6、金华市电业局调度室：
7、琅琊供电所：
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水源污染作文（一）
今天，我去上学的时候，走着走着，闻到了一种非常刺鼻的气味，于是我沿着气味慢慢走着，呈现在我眼前的是一片脏兮兮，而且湖面上浮着一堆垃圾的河水，难道这就是妈妈曾经提过她小时候常在里面游泳，而且清澈见底的小河吗？
回到家后，脏兮兮的河水仍然在我的脑海里浮现，行人们捂着鼻子绕道而行的场面怎么都挥不去。河水的污染到底是怎么一回事呢？我突然想起有好几次在马路上，看见大人们总是随地吐痰，乱扔垃圾，甚至连随地大小便都有。脑海中的问题都迎刃而解了，人们这些不文明的素质行为，才最终导致了河水的污染啊！
最近听爸妈说，世界上有些动物正面临着灭绝的危险，我听了很震惊。爸爸还告诉我，现在世界上的一些“核污染”，“工业污染”很严重，而且人们对森林大肆破坏，自然生态遭到了严重的破坏。原来我们使用的一次性的筷子，袋子，也是对大自然的破坏呀！我想今后一定要从小事做起，从自己做起，做一个尽职的环保小卫士！
水源污染作文（二）
一天放学，奶奶还没有来接我，我便倚着桥栏杆等待。无意中网桥下望去，只见日新河的水如同墨水一般，黑得几乎不能再黑了，并且散发出阵阵恶臭，让过路人不得不掩鼻而过。突然，一个大大的排污口吸引了我的注意，黄而浑浊的污水从排污口里源源不断地流出来。我甚至感觉到河水更黑了，气味更臭了。我想，再这样乱排污水，恐怕世界上所有的河都被污染了。
水是人类的生命之源，人的生活离不开水。而水就这样被渐渐地渐渐地污染了。在全球，有80个国家和地区约15亿人口受到淡水不足的威胁，其中26个国家约3亿人极度缺水。虽然我国是水资源大国，但人均淡水资源的只有世界的四分之一。假如把地球上的水比作一桶水，那能供我们食用、饮用的只有一勺水，而那一勺水中的四分之一已被污染。
假如世界上的水都被污染，那人类将性命难保，最终灭绝；假如世界上的水都被污染，那人类会遭到大自然的惩罚……
如果再这样污染下去，那地球上的最后一滴水便是人类的眼泪！人们啊，快醒醒吧，别再问了眼前的利益无节制地污染宝贵的水资源了！
水源污染作文（三）
水是生命之源，人的生存离不开水。但是，水受到了污染，会怎样？下面就让我来汇报一下我们龙江的一条河的污染情况。
我所考察的那条河污染可大了：一到河边，发现河水只不过是比较黄，水面上漂着一点垃圾，再加上还有船在水上拾垃圾呢！再放眼对岸建筑物近水面的地方，有一些排污管伸出来，向河边排放污水，这样子做，会污染河水。再向前走，排污管更密了，但却堵住了，算他们有良心，不，看那墙上，那有一些洞，洞下面有许多流过污水的痕迹，真是的……一条船开过，本来平静的河在翻腾，不知为啥，河道出现了黑水，象是从江底涌出。经过简单的试验，证实了这一点。之后，有许多油污漂来，真让人镇惊！
逆流而上，来到有桥的地方，两边的桥梁占河道的二分之一，只有中间的水才流通，所以，两边的水又黑又臭令人倒胃。在再上一点儿，有一条可通向桥底的路（其实那那只不过是一条通向河的土坡），那儿乱石星罗密布，杂草丛生，有不少垃圾，但是最主要的是白色污染，让那儿变得阵阵恶臭。掩鼻来到近水面的地方，不好，又有一场水面沙尘暴，那是让巨大的风吹起沙子造成的。也许大风是从另一边的某一个烟囱边经过，使它气味刺鼻（本次考察真辛苦）。经过几番寻找，看见一艘大煤船，它四平八稳停在那儿，正在起煤，岸上的大担子一点一点地勺着煤，有不少煤及煤粉落入水中，使水黑如墨；这还不算，那黑水随着水流而流动（那黑水可是源源不断的）在江中扩散。在一旁便是渔塘了用这“黑水”养出来的鱼能吃吗？真是不看不知道，一看吓一跳。本次所调查的结果十分惊人，那条河已经严重污染了。这样河里一条鱼也没有，河里的所有东西也不能吃了。
所以我有如下见议，(www.unjs.com)希望大家能做到：
（１）把河水不流畅的地方改流畅；
（２）定期清洁河底，不让太多枯叶败叶残余在河底，加快水的流动预防死水发臭；
（３）不再向河里排放污水及倒垃圾；
（４）想办法解决船对水的污染
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环境实验报告
摘要：为了加深对混凝理论的理解，掌握混凝剂的特性，决定针对微污染水源处
理方面进行设计性实验，我们采用了AL2(SO4)3混凝剂，对于我们所取的麓湖水样来说，其最佳投药量为50 mg/L，最佳适用范围为40 mg/L ~60 mg/L。而混凝效果受以下因素影响：（1）废水性质的影响（2）共存杂质的种类和浓度（3）混凝剂的影响。水的胶体杂质浓度、PH值、水温及共存杂质等都会不同程度地影响混凝效果。投药量最大时，混凝效果并不一定是好的。因为当铝盐投药量超过一定限度时，会产生“胶体保护”作用，使脱稳胶粒电荷变号或使胶粒被包卷而重新稳定。而且投药量大也容易出现产生大量含水率很高的污泥的问题。
关键词：混凝、混凝剂AL2(SO4)3、矾花、浊度、投药量、PH。
一、实验目的及意义
1、要求认识几种混凝剂，掌握其配制方法。 2、观察混凝现象，从而加深对混凝理论的理解。 3、认识混凝理论对微污染水源处理的重要意义。
二、水样水质、仪器设备及药品
水样水质：取至汾河的微污染水，水温属于常温水，浊度>10。
仪器设备：1000ml量筒2个；1000ml烧杯6个；100ml烧杯2个；10ml移液管
2个；2ml移液管1个；医用针筒1根；洗耳球1个；光电浊度仪1台；六联搅拌器1台。
药 品：AL2(SO4)3。
三、实验原理
水中粒径小的悬浮物以及胶体物质，由于微粒的布朗运动，胶体颗粒间的静电斥力和胶体表面的水化作用，致使水中这种含浊状态稳定。
向水中投加混凝剂后，由于如下原因：①能降低颗粒间的排斥能峰，降低胶粒的δ电位，实现胶粒的“脱稳”；②发生高聚物式高分子混凝剂的吸附架桥作用；③网捕作用，从而达到颗粒的凝聚。
四、实验步骤
实验方法：变速混凝搅拌器混凝实验 实验步骤如下：
（1）到麓湖取水样。
（2）认真了解ZR4-6型混凝试验搅拌器的使用方法。
（3）用1000 mL量筒取6个水样至6个1000 mL烧杯中（所取水样已经过均匀混合搅拌，且取样时是一次量取）。
（4）投药量：AL2(SO4)3 0.5、1.5、2.5、3.0、3.5、4.0mL(所配给的AL2(SO4)3的浓度c为20 g/L)。
（5）将第一组水样置于ZR4-6型混凝试验搅拌器下（搅拌时间和程序已按说明
书预先设定好）与此同时，按计算好的投药量，用移液管分别移取不同量的药液 至加药管中。
（6）开动机器，在第一次自动加药后，用蒸馏水冲洗加药试管两次。 （7）混凝实验搅拌器以500r/min的速度搅拌30s，150r/min速度搅拌5min，80r/min的速度搅拌10 min。
（8）搅拌过程中，观察并记录“矾花”形成的过程，“矾花”外观、大小、密实程度等。
（9）搅拌过程完成后，停机，静沉15 min，观察并记录“矾花”沉淀的过程。 （10）第一组6个水样，静止15 min后，用医用针筒取出约的上清液，并分别用浊度仪测出剩余浊度，记入表中。
（11）比较第一组实验结果，根据6个水样所测得的剩余浊度值，以及水样混凝沉淀时现象观察记录的分析，对最佳投药量所在区间做出判断，缩小实验范围为3.0左右，加药量取2.5、2.7、2.9、3.1、3.3、3.5 mL的浓度c为20 g/L的AL2(SO4)3。重复以上实验步骤。
五、原始数据记录
实验中各个指标的测定数据记录表
六、数据处理及结果 实验过程的观察记录表
七、对结果的分析、讨论及改进设想
1、根据混凝曲线图确定药剂的最佳投药量和最佳适用范围。
答：根据混凝曲线图确定药剂的最佳投药量为50 mg/L，最佳适用范围为40
mg/L ~60 mg/L。
2、混凝剂AL2(SO4)3的特点、主要优缺点。
答：当PH<3时，简单水合铝离子[Al(H2O6)]3+可起压缩胶体双电层作用，在PH
＝4.5～6.0范围内（视混凝剂投量不同而异），主要是多核羟基配合物对负电荷胶体起电性中和作用，凝聚体比较密实；在PH＝7～7.5范围内，电中性氢氧化铝核物[Al(OH)3]n可起吸附架桥作用，同时也存在某些羟基配合物的电性中和作用。天然水的PH值一般在6.5~7.8之间，铝盐的混凝作用主要是吸附架桥和电性中和，两者以何为主，决定于铝盐投加量，当铝盐投加量超过一定限度时，会产生“胶体保护”作用。
优缺点：精制硫酸铝杂质含量小，价格较贵；粗制硫酸铝杂质含量多，价格
较低，但质量不稳定，增加了药液配制和废渣排除方面的操作麻烦。采用固态硫酸铝的优点是运输方便，但制造过程多了浓缩和结晶工序。如果水厂附近就有硫酸铝制造厂，最好采用液态，这样可节省浓缩、结晶的生产费用。硫酸铝使用方便，但水温低时，硫酸铝水解较困难，形成的絮凝体比较松散，效果不及铁盐混凝剂。
3、在混凝实验中应注意哪些操作方法，对混凝效果有什么影响？ 答：在混凝实验中应注意的操作方法及其对混凝效果的影响如下：
1）在混凝实验中量取水样时应先搅拌均匀，并且一次量取，以此来减少取样浓度上的误差；
2）移取药液时应尽量做到精确。加药量在药液少时，要掺点蒸馏水摇匀，以免沾在试管上的药液过多，影响投药量的精确度；
3）在自动加药后，要有蒸馏水冲洗加药的试管两次，以确保投药量的精确，而且冲洗的速度要快，因为搅拌时间是有限定的，这一系列的程序也是有一定要求并事先已设定好的，速度快才不会影响实验的顺利进行；
4）移取烧杯中的沉淀水上清液时，要用相同的条件取上清液，不要沉下去的矾花搅拌起来，以确保所测浊度的精确性。
八、结论 一、根据实验结果以及实验中所观察到的现象，简述影响混凝效果的.几个主要因素。
答：根据实验结果以及实验中所观察到的现象，影响混凝效果的主要因素有：
1、水温影响 原因：（1）混凝剂的水解速度慢，生成的絮凝体细而松，强度小，不易沉。
（2）低温水的粘度大，颗粒沉降速度降低，而且颗粒之间碰撞机会减少，影响了混凝效果。 改善措施：（1）增加混凝剂的投量，以改善颗粒之间碰撞条件。
（2）投加助凝剂（如活化硅酸）或粘土以增加绒体重量和强度，提高沉速。
2、水的PH值和碱度影响
+
（1）铝盐的水解过程中不断产生H，从而导致水的PH值。要使PH值保持在最佳范围以内，水中应有足够的碱性物质。天然水中均有一定的碱度（通
-常是HCO3），它对PH值有缓冲作用。当原水碱度不足或混凝剂投量甚高时，水的PH值将大幅度下降以至影响混凝剂继续水解。（2）采用三价铁盐混凝
3+3+
剂时，由于Fe水解产物溶解度比Al水解产物溶解度小，且氢氧化铁并非典型的两性化合物，故适用的PH值范围较宽。用硫酸亚铁作混凝剂时，应首先将二价铁氧化成三价铁方可。（3）高分子混凝剂的混凝效果受水的PH值影响较小因此，要投加碱剂（如石灰）以中和混凝剂水解过程中产生的氢离子。
3、水中悬浮物浓度的影响
（1）水中悬浮物的浓度很低时，颗粒碰撞速率大大减小，混凝效果差。 （2）水中悬浮物的浓度很高时，为使悬浮物达到吸附电中和脱稳作用，所
需铝盐或铁盐混凝剂量将相应大大增加 改善措施：（1）在投加混凝剂的同时投加高分子助凝剂。
（2）投加矿物颗粒（如粘土等）以增加混凝剂水解产物的凝结中
心，提高颗粒碰撞速率并增加絮凝体密度。
（3）采用直接过滤法。 4、共存杂质的种类和浓度
共存杂质包括有利于絮凝的物质和不利于混凝的物质。 5、混凝剂的影响
即混凝剂种类的选择和投药量值的确定。 二、为什么投药量最大时，混凝效果不一定好？ 答：投入的药量应根据胶体浓度及无机金属盐水解产物的分子形态、荷电性质和
荷电量等而确定。当高分子混凝剂投药量最大时，会产生“胶体保护”作用。胶体保护可理解为：当全部胶粒的吸附面均被高分子覆盖以后，两胶粒接近时，就受到高分子的阻碍而不能聚集，这种阻碍来源于高分子之间的相互排斥。排斥力可能来源于“胶粒－胶粒”之间高分子受到压缩变形而具有排斥势能，也可能由于高分子之间的电斥力（对带电高分子而言）或水化膜。而且投药量大也容易出现产生大量含水率很高的污泥的问题。这种污泥难于脱水，会给污泥处置带来很大困难。所以投药量最大时，混凝效果不一定是好的，应该根据具体废水的性质以及共存杂质的种类和浓度，通过实验，选定出适当的混凝剂种类与投加的剂量。
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