亮出你自己阅读题实用1篇实例1
一次外语课上，一位来自商业银行的专家做讲演。做讲演的人总是希望有人配合自己的，于是他问道，教室内有多少学经济的同学。可是没有一个人响应。但我知道，我们当中很多人包括我自己都是学习经济的，可是由于怕被提问的原因。大家都沉默着。专家苦笑了一下说，我先暂停一下。插个故事讲给你们听“我刚到美国读书的时候，在大学里经常有讲座，每次都是请华尔街或跨国公司的高级管理人员来讲演。每次开讲前，我发现一个有趣的现象，我周围的同学总是拿一张硬纸，中间对折一下，用极其醒目的颜色大大地用粗体写上自己的名字，然后放在座位上。当讲演者需要听者响应时，他就可以直接看名字。我不解，便问前面的同学。他笑着告诉我讲演的人都是一流的人物，认识他们就意味着机会。当你的回答令他满意或者吃惊时，很有可能就预示着他会提供更多的机会。这是一个很简单的道理。
“事实也如此，我确实看到我周围的几个同学因为出色的见解得以到一流的公司供职：这件事对我影响很大，机会不会自动找到你，你必须不断地醒目的亮出你自己，吸引别人的关注才有可能寻找到机会。我发现中国学生在这方面实在是不令人满意．他们太过含蓄，或者说是怯懦，他们不习惯让别人看到自己，或许这样你会过得很轻松，但是你绝不会得到更大的成功。
你们中的每个人都会有凌云壮志。但是你的第—步必须是找到赏识你的人。这对沉默的人是非常重要的……”
他的话结束后，有人笑了，有人不屑一顾，但我明显看到有更多的同学举起了手或做一些暗示：我可以回答。
5、 结合全文回答，为什么“周围的同学也和我一样，每次当教授提问时，总是习惯把头低下去”？（5分）
6、 简要概括来自商业银行的专家做讲演时所讲故事的主要内容，他插讲故事的主要目的是什么？（5分）
7、通过阅读本文，请回答中美学生对待提问各有什么不同表现？（5分）
8、文章题目“亮出你自己”有什么含义？（5分）
9、假如在课堂上当老师提问而周围的.同学都没有举手时，你是否敢“亮出你自己”？请用30字左右描述一下你那时的心理。（6分）
答案
6、我周围的同学通过在硬纸上写自己的名字并积极响应演讲者的提问，又因见解出色得以到一流的公司供职。 机会不会自动找到你，你必须不断地醒目的亮出你自己，吸引别人的关注才有可能寻找到机会。
7、中国学生一旦遇到提问就习惯把头低下去。美国学生却在提问中积极地表现自己。
8、每个人都会有凌云壮志，但是第—步必须是找到赏识你的人，这对沉默的人是非常重要的。
9、略
亮出你自己阅读题实用1篇扩展阅读：
亮出你自己阅读题实用1篇扩展阅读实例1
“毛遂自荐”的故事不知道有多少人听过，可是又有多少人从中吸取点什么有用的道理呢？在社会生活中，仍然还有不少像寓言中那样的爱静的母鸡。
雄孔雀一到择偶期，便会迫不及待地张开自己五彩缤纷的尾羽，誓要将它的同性比下去，抱得“美人”归；黄鹂为什么总是叫得那么响亮，这是因为它明白，只有叫得足够大声，周围的同伴才能够听得见，才能吸引同类的注意；就连那些小小的昆虫们，都在不断地不停地释放外激素来告诉它的同伴们“我在这里，快点来吧”！
这些动物们都在以不同的方式向它的同类们展现自我，以此达到自己不同的目的，可是常常自称为万灵之长的我们——人类，却常常因为害羞而错过了许多一次又一次的机会：明明有能力却不敢上台表演，终于错过了得奖机会；明明相爱的两人却因为谁都不敢说出口而抱撼一生；明明没有做错事却不敢据理力争，到最后被人误会得更深。
亮出你自己，这是走向成功的第一步。
若不把得出的结论拿去发表，谁会把爱因斯坦当作一个科学巨匠呢？若不拿发明的'东西去申请专利，谁又知道爱迪生是一个发明大王呢？若不将写下的小说出版成书，谁又会相信鲁迅是一个文学大师呢？以上的答案都是否定的。不把玉表层的石头剥去，有多少人能分辨出玉和石头有什么不同——玉本身也就是石头啊；金子若不从沙堆中跳出来，又有多少人知道金子是如此闪亮呢——原本金子与沙子也是在一起的；珊瑚若是不从淤泥中探出头来，谁都不会相信相信珊瑚虫的排泄物也可以如此美丽。
玉、金子、珊瑚，如此美丽的东西原本都是一些不怎么起眼的东西，却拥有能让人惊艳的能力，当它们一旦展现出自己，立刻就能变得身价百倍、千倍，甚至万倍不止。
其实人也是一样的：每一个成功者并不是一开始就广为人知、为人称道的，只有在他努力的把自己的才华与能力展现出来时，他才变得与众不同，就好像鸡群里的仙鹤一样，只有站起来你才会出众。
是金子，就要闪光，就要让大家知道。
亮出你自己阅读题实用1篇扩展阅读实例2
成为你自己
①21世纪最需要的是什么?是创新。创新的土壤是什么?是个性。
②思想家卢梭说：“大自然塑造了我，然后把模子打碎了。”这是一句伟大的名言，它穿透了所有表层的现象。不是吗?《向日葵》可以复制，但梵高不可以克隆；《唐璜》可以再写，但拜伦决不会重现。世界之所以如此斑斓，是因为她的子民永远奉行着一条法则——“成为你自己!”我们的课堂也应该奉行这一法则。
③真的，地球上没有两片完全相同的树叶，课堂最是生长个性的土壤!
④精妙绝伦的花园需要匠心独运的园丁，绮丽多彩的课堂需要个性飞扬的老师!
⑤卓而不凡的旋律需要慧心独具的乐师，生动鲜活的课堂更应该有个性飞扬的学生。
⑥心中没有自己的学生，最为可悲；永远重复别人的学生，最为可惜； ，
最为可敬。喜欢沉默的学生，他将在自卑的风雨中没有开放就迅速地凋零；喜欢说“是”的`学生，他将在别人的阴影里重演毫无新意的角色；喜欢说“不”的学生，他将在思索的火花里点亮自己光辉的前程!
⑦法国作家辛涅科尔说：“是的，对于宇宙，我微不足道；可是，对于我自己，我就是一切。”愿每一个学生都响亮地喊道：“是的，对于整体，我只是一角；可是，对于我自己，我就是全部!”
⑧记住吧，“成为你自己!”“它也许如同一切道德格言一样知易行难，但是，绚丽的风景恰恰盛开在险峻的山巅!行动吧，让你的个性飞扬；展翅吧，让你的心灵翱翔！
1、概括本文的中心论点。 (2分)
2、说说第②段中画波浪线句子的含义。 (2分)
3、第③段中说：“课堂最是生长个性的土壤。”请你从正面或者反面说说为什么。(不超过40个字) (4分)
4、根据上文的意思在第⑥段中画线处补填恰当的句子。 （2分）
参考答案：
1．张扬个性，成为你自己。(只答“成为你自己”扣2分) 2．每个人都应具有自己独特的个性。 3．要求角度正确，言之有理，语言连贯。 4．例：不断塑造自己的学生或只有个性张扬的学生。
亮出你自己阅读题实用1篇扩展阅读实例3
你煮过咖啡吗？
如果还没有，那我可以告诉你：要煮出一壶上好的咖啡，需要两个条件：首先，你要有一包上好的咖啡粉（或者买来咖啡豆亲自磨制），还有，就是一壶滚烫的开水。
如果把上好的咖啡粉比作你自己的话，那么这壶滚烫的开水就是自信。只有在自信的包裹下，你才能煮出散发着香甜的人生咖啡，你的生活才有可能提升到一个新的高度，你的事业才会扬起成功的风帆。
请记住：不管何时何地，都要善于亮出你自己，让自信永远陪伴着你。
把自信的大陆牢牢装在心中，那么所有风浪都将被你战胜！——哥伦布
小泽征尔，一个令世界瞩目、令听众倾倒的指挥家。他的成功秘诀就是拥有百分之一百的自信。在一次拥有最权威评委的顶级指挥赛事上，他心无旁骛，激情四射，引得众评委频频颔首。正当人们沉醉于音乐殿堂之时，他的指挥戛然而止，只见他快步走向那些评委，向他们提出了质疑，却被严肃地告之：“这是权威的作品，不可能出现错误。”态度坚决，毋庸置疑。于是他继续登台指挥。可是他始终相信自己的眼光，作品确实存在错误。经过激烈的`思想斗争，他再次停了下来，并大声地对评委说：“错了，错了，一定是你们错了。”这时台下的权威们激动地冲到台上，紧紧地拥抱住小泽征尔：“太好了，终于有一个人敢于对权威说‘不’了！”其实，这原本就是赛事预设的一个错误，可是除了小泽征尔以外，没有其他参赛的人有勇气站出来指出错误。因为他们太迷信权威了。拥有自信，善于坚持自己的观点，所以，小泽征尔成功了。
自信人生两百年，会当水击三千里。 ——古语
Belief，这是一种信念：我是最好的。
我就是我，我是特别的：人无我有，人有我优。我有别人没有的，相信自己：我很优秀！这就是自信。
自信不是一种疯狂，也不是一种自我安慰，而是一种信仰，一种力量。——一种我比别人强的信念，一种我一定能战胜他人、超越自我的力量。
自信是石，敲出星星之火；自信是火，点燃明亮的灯；自信是灯，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明。
相信你自己，亮出你自己。对于我来说，没有什么不可能。我行，一定行！
亮出你自己阅读题实用1篇扩展阅读实例4
没有独特的个性，没有高挑的身材，没有天使的面宠。望着境中那一愁莫展的容颜，恨苍天没有多给我一点爱怜。对未来我有点模糊不清，彷徨的心开始产生一种恐惧。甚至认为来到这个世上是一种惩罚，承受着渴望生存的信念，渴望吸引世人瞩目眼光的欲望。
付出又有点不舍，那一塌糊涂的成绩，证明我的头脑与机智沾不上边，难道人生的一切，真的在出生的那一瞬间就已安排就绪了吗？
我不要做人生的过客，我不要做无人知道的小草，我不能屈服于命运如此的安排。没有一双会飞的翅膀，可我有一种创造奇迹的梦想。
于是我试着寻找自己的闪光点，不舍昼夜的付出努力，迎接每一个自我能力的挑战。当汉水一次又一次付褚东流，倾注了全部心血，却不足矣达到理想境界。强忍着几欲夺眶的泪水，对着黑夜苦思暝想……
没有登上成功的宝殿，成为不了那颗闪亮的明星，或许这就是所谓的命中注定。没有人能感觉到你的存在，更没有人能感受到你的悲伤。没有得到上天的眷顾，我恨命运如此不公。
沉闷的心开始侵袭我整个思想，复杂的思绪扰得我头重脚轻，无论身在何处都有一种昏昏欲睡的疲惫。就在我等着接受命运有安排时，有人告诉人不是环境的创造者乃是环境的主宰。于是我追问自己我不是命运的创造者我能主宰我的命运吗？
放眼望去并不是每个人的天资都如童话般那样完美无暇，残疾人所创造的奇迹更是大家耳闻目睹。身材矮小的拿破伦能够横扫欧洲，身患多病且有又聋又哑的贝多芬谱写并演奏出那么美妙的歌声。可成功的背后无疑不是有着无数次失败的经历，正因为他们有那份不败在失败里的坚强，铸就了一次又一次成功，创造出一次双一次奇迹。赢得了世人的肯定，成为了那颗耀眼明星。
而我们拥有一个健康的体魄，一个健全的思想，以及青春的朝气，我们就有一种渴望。充分发挥上帝赋予我们的最大能量以求得人生事业之帆最终能达到理想的彼岸，充分量出你自己，做到天生我材必有用。
上天给予我们有终究是要夺回的，皱纹会掩盖欢笑，容颜会逐渐老去，青春也会悄然逝去。受世人瞩目的是我们为社会所创造的价值。就好比我们看到电灯泡就想起了爱迪生，看到祖国繁荣昌盛就想起一代代领袖人物。
亮出你自己阅读题实用1篇扩展阅读实例5
“亮出你自己”，需要百分之百的自信和勇气。也许你并不高大，也许你并不富有，也许你并没有娇好的容貌，也许你也没有令人艳羡的地位……也许你没有很多。但我们能因此就自轻自贱、自卑自弃吗？诚然，生活赐予我们的也许少了些，也许弱了点，然而君不见，原野上，一茎茎小草敢于像玫瑰花一样迎风招展；夜空下，一只只萤火虫却也敢于与月亮比试光芒；非洲大草原上，小小的蚂蚁不是也敢于与狮子争夺那生存空间吗！这是一种精神，一种境界，一种追求。
亮出你自己，展示你自己，亮出一身的豪迈，展示一腔的自信与自强。初中时，班上有一个女同学，生活很不公地撇给了她侏儒般矮小的.身材。每次运动会方阵检阅时，我们都担心她也许不会愿意“现眼”地绕场一周，使自己的自尊心受到伤害……可是每一次，她都认认真真地踢方步，虽然短短的腿踢出去有些可笑，可她的脸上却总是有着震撼人心的庄重和执著，丝毫不理会场外的窃窃私语，俨然一座雕像！面对着这样的情景，除了表示出对她的敬重之外，你还能说什么呢！
弱者，不自卑，不自贱，不自弃，最终赢得的是人们由衷的敬佩。至此，也许，我们彻底了悟了世界的奥秘，人生的真谛：为什么已经有了大海，小溪还会不倦地潺潺流淌；为什么已经有了金子，海滩上无尽的沙粒还要不屈地闪闪发光；为什么已经有了巨人，无数的凡人还要不断地孜孜以求！
古人云：“苔花如米小，也学牡丹开。”不要被强者的光辉刺伤眼睛，不要被强者展现出来的高大摧毁自信，更不要因自己弱小而无地自容！学学那如米粒小的苔花吧，敢于吐芬露芳，敢于与牡丹争一缕春色。积蓄你的力量，树立你的自信，准备好了吗——亮出你自己！
亮出你自己阅读题实用1篇扩展阅读实例6
亮出你自己
《亮出你自己》这篇文章主要内容是作为学生的“我”最怕上课教授叫自己回答问题。有一次一位来自商业银行的专家来做演讲，讲的是美国学生与中国学生的不同。美国学生上课总是用一张硬卡纸对折，然后用醒目的墨水写上自己的名字，以便于讲者要听者响应是直接看名字叫人。但中国学生不太理想，他们太过含蓄或者说是怯弱，不敢回答问题。这个故事告诉我：机会不会自动找上门，你只有亮出你自己，才有机会。
能主动亮出自己的人很多，上课时老师一个问题下去，许多人都把手齐刷刷地举了起来，老师请了一个举手的`人，在他滔滔不绝的话中有许多“观众”，也许在“观众”中也有人有凌云壮志，但再怎么有凌云壮志，找不到赏识你的人，又有什么用呢？
只有亮出你自己的人，才能有更大的成就。能主动亮出自己的人每天都会进步一点，而不能主动亮出自己的人每天都会停滞不前。亮出你自己吧！相信自己，把握住每一天，在每件事上都尽心尽力，做一个最好的你！
亮出你自己阅读题实用1篇扩展阅读实例7
生活是我的，命运是我的，前途是我的，人生是我的。属于自己的，就是要充分展现出来的。不要总是窥探他人，活着就要亮出你自己。我就是我，不愿照搬别人的老套。我只欣赏某篇文章的某个片断，从不整篇背诵；还有开放性的问答，我从不直接抄录，我要说出自己的看法。因为，我就是我，无人能够替代。
我就是我，不愿意隐藏优点，也不愿意掩盖缺点。我能歌善笑，让别人了解我的本身。缺点嘛，我并不掩饰，但我更喜欢诤友不客气地批评出来。我就是我，不必再怀疑。
我就是我，前途自己开拓，舞台自己建造，人生自己摆渡，命运自己把握。自己能做的事，我从不请人帮忙：自己能忍的苦，我从不请人帮忙。我喜欢亲自实践，因为这样的生活才能活的有价值，活出风格。我就是我，不必寻找寄托。
我就是我，活出自己的本色。我开创一片自己的天地。因为，我就是我，世界需要我。
努力去塑造一个崭新的自我，给自己的人生白纸上涂上与众不同的色彩，释放自我活力，打破陈规，跳跃自我。这就是我。
亮出你自己阅读题实用1篇扩展阅读实例8
人之所以能，是因为相信能。
———题记
读了《亮出你自己》这篇文章，我宛如饱食了一顿丰富的精神食粮，千百个感慨一齐涌上心头。
这篇文章其实是真正讲到了许多人的内心深处，像我们90后不知是不是不自信。说实话，连我自己都不是很清楚，更讲不出什么所以然来。只是有种说不出的感觉，恍恍惚惚的。每每上课时，我总是把头低的老低老低，而且我发现周围的大多数同学都是这样的，就是害怕老师将目光扫向自己。
我最喜欢这篇文章的一句话：机会不会自动找到你，你必须不断地醒目的亮出你自己，吸引到别人的关注，才有可能寻找到机会。这句话是很有道理的，试问：谁人没有凌云壮志呢?相信大家心底都有最合适的答案。那我们为什么不行动呢?我知道大家一定和我有同感，为什么自己心中有了答案有了答案却仍然将它埋在心底，犹豫不决。当其他同学回答正确得到老师会心的微笑时，扪心自问我们何尝没有一丝羡慕?可话说回来再多埋怨在这个时候都是枉然的，难道举起手对我们来说就这么困难吗?“与其在私底下埋怨，不如把想法大声说出来和大家交流。”这是老师经常在课上和我们说的话。现在想想，它何尝没有道理。
我也常常被不自信所捆绑，也常常上课不敢发言，生怕自己讲错。通过这篇文章，我深深领悟到自信的重要性，它可以扭转你现在的生活局面，而你不自信很有可能会将许多对于自己很重要的机会拱手让人了。没有机会展示自己，没有找到赏识自己的人，即使你有再大的才华，再大的天赋也无济于事。机会是有限的，他不会等你，只有抓住它，把握它，才有可能实现自己原本遥不可及的梦想。这对沉默的人来说是非常困难的。
在茫茫成功的路途中，相信自己是必不可少的信念，只有相信自己，才能够在自己的舞台上继续绚烂下去。
亮出你自己阅读题实用1篇扩展阅读实例9
作为学生，我最害怕在课堂上回答问题，而且我发现周围的同学也和我一样。每次上课的时候。当教授提问时，我们总是习惯把头低下去，生怕教授的眼光扫到自己。
一次外语课上，一位来自商业银行的专家做讲演。做讲演的人总是希望有人配合自己的，于是他问道，教室内有多少学经济的同学。可是没有一个人响应。但我知道，我们当中很多人包括我自己都是学习经济的，可是由于怕被提问的原因。大家都沉默着。专家苦笑了一下说，我先暂停一下。插个故事讲给你们听“我刚到美国读书的时候，在大学里经常有讲座，每次都是请华尔街或跨国公司的高级管理人员来讲演。每次开讲前，我发现一个有趣的现象，我周围的同学总是拿一张硬纸，中间对折一下，用极其醒目的颜色大大地用粗体写上自己的名字，然后放在座位上。当讲演者需要听者响应时，他就可以直接看名字。我不解，便问前面的同学。他笑着告诉我讲演的人都是一流的人物，认识他们就意味着机会。当你的回答令他满意或者吃惊时，很有可能就预示着他会提供更多的机会。这是一个很简单的道理。
“事实也如此，我确实看到我周围的几个同学因为出色的见解得以到一流的公司供职：这件事对我影响很大，机会不会自动找到你，你必须不断地醒目的亮出你自己，吸引别人的关注才有可能寻找到机会。我发现中国学生在这方面实在是不令人满意.他们太过含蓄，或者说是怯懦，他们不习惯让别人看到自己，或许这样你会过得很轻松，但是你绝不会得到更大的成功。
你们中的每个人都会有凌云壮志。但是你的第—步必须是找到赏识你的人。这对沉默的人是非常重要的……”
他的话结束后，有人笑了，有人不屑一顾，但我明显看到有更多的同学举起了手或做一些暗示：我可以回答。
5、结合全文回答，为什么“周围的同学也和我一样，每次当教授提问时，总是习惯把头低下去”?(5分)
6、简要概括来自商业银行的专家做讲演时所讲故事的主要内容，他插讲故事的.主要目的是什么?(5分)
7、通过阅读本文，请回答中美学生对待提问各有什么不同表现?(5分)
8、文章题目“亮出你自己”有什么含义?(5分)
9、假如在课堂上当老师提问而周围的同学都没有举手时，你是否敢“亮出你自己”?请用30字左右描述一下你那时的心理。(6分)
参考答案：
6、我周围的同学通过在硬纸上写自己的名字并积极响应演讲者的提问，又因见解出色得以到一流的公司供职。 机会不会自动找到你，你必须不断地醒目的亮出你自己，吸引别人的关注才有可能寻找到机会。
7、中国学生一旦遇到提问就习惯把头低下去。美国学生却在提问中积极地表现自己。
8、每个人都会有凌云壮志，但是第—步必须是找到赏识你的人，这对沉默的人是非常重要的。
9、略
亮出你自己阅读题实用1篇扩展阅读实例10
我读了一篇名为亮出你自己的文章，所得的感触一言难尽。这篇文章大致是这样的：主人公作为学生，他十分害怕在课上回答问题。一次在外语课上，专家给大家讲了一个故事，他在上学是，发现同学们都把名字写在一个硬牌上，当讲演者需要听者相应是，可以直接叫人名字。
因为讲演者都是一流的人，每一次发言就代表一次机会。作者最后明白了一个道理：你必须找机会不断亮出自己，才可以找到更多的机会。的确这样，我上一、二年级时，举手总是不踊跃。每次看到老师那张严肃的脸时，即使我没有开小差，心总会“咯噔”一下，变的十分心虚。偶尔发言所受的`表扬也不足以抵消这种恐惧。现在，盛老师对大家的鼓励，和课堂上发言回答正确的表扬更是变本加厉。老师说：“举手答错了没有关系，课堂关键是参与，不在意那些，我参与，我快乐嘛。”
从此，我有了很大转变，上课虽说举手不是很多，但我总是强迫自己举手。现在，举手已是一种享受，十分特殊的享受，再也不是什么苦差事了，那种恐惧心理再也不存在了。是的，一次亮出自己就是一次机会，我们不能从小畏怯，因为有可能养成习惯，长大了就会失去许多机会。亮出你自己！
亮出你自己阅读题实用1篇扩展阅读实例11
阅读下面文字，回答问题。
亮出自己的底牌
有位作家讲过这样一个故事：
由于遗弃或收缴来的自行车无人认领，警察局决定将它们拍卖。
第一辆自行车开始竞拍了，站在最前面的、一位大约10岁的小男孩说：“5块钱。”叫价持续了下去，拍卖员回头看了一下前面的那位男孩，他没加价。跟着几辆也出售了，那个小男孩每次总是出价5元，从不多加。不过5块钱实在太少了，因为每辆自行车最后的成交价几乎都是三四十元。
渐渐地，人们都感到奇怪。暂停休息时，拍卖员问男孩为什么不加价，小男孩告诉他：“我只有5块钱。”
拍卖快结束了，现场只剩下最后一辆非常漂亮的单车，拍卖员问：“有谁出价吗？”
这时，站在最前面，几乎失去希望的小男孩轻声地又说了一遍：“5块钱。”
拍卖员停止了喊价，观众也静坐着，没有人举手，也没有人出第二价。最后小男孩拿出握在手中，已被汗水浸得皱巴巴的5块钱，买走了那辆全场最漂亮的自行车。
现场的观众纷纷鼓掌。如果在现场，相信我也会被感染而为那个小男孩鼓掌的。因为，在生活中，像他那样毫无保留地亮出自己的底牌的人实在不多。像他那样坦坦荡荡地去竞争的人实在不多。
这个故事告诉我们，除了欺诈和厮杀，我们其实还有许多方法去达到目标，完成梦想，比如诚实和执著。
1．本文的题目是《亮出自己的底牌》对小男孩来说，这个底牌是________________。
2．“人们都感到奇怪”的原因是________________；小男孩最后一次出价，为什么要“轻声地”说？原因是________________。
3．现场的观众纷纷鼓掌，作者表示也要为小男孩鼓掌，这是因为________________；从中表现出小男孩________和________的个性特征。
4．对“观众也静坐着，没有人举手，也没有人出第二价”的正确理解是
[ ]
A．观众带的钱比小男孩还少，不好意思开口，只好静观其他人出价。
B．等待其他人出价，寻找对自己最有利的机会，用最划算的`价格买到那辆自行车。
C．小男孩只有5块钱，又等了那么长的时间，人们不禁同情起他来，并对他的真诚和执著感到佩服。
D．为小男孩只有5块钱，却居然想买全场最漂亮的自行车的大胆举动而震惊，一时回不过神来。
5．从这个故事中，我们感悟到一些什么？（用文中的话回答）
答：________________________________
阅读答案：
1．5块钱
2．小男孩每次总是出价5块钱，从不加价
小男孩觉得自己只有五块钱，前面的自行车都买不到，何况最后这辆最漂亮的车呢？他几乎失去希望但又最后一次争取
3．小男孩毫无保留地亮出自己的底牌，坦荡竞争的精神感动了大家 诚实 执著
4．C
5．我们应该像小男孩那样毫无保留地亮出自己的底牌，坦坦荡荡地去竞争。
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