语文六年级下册测试题实用一份【第1篇】
枯萎 锻炼 寺院 书籍 恐怖 乖巧 生锈 顽强 机械 麦芽糖
语重心长 狂风暴雨 精兵简政 司空见惯 无独有偶 见微知著
（二）比一比，再组成词语
屉（ ） 誉（ ） 磨（ ） 锈（ ） 饺（ ） 雅（ ） 衔（ ）
届（ ） 誊（ ） 魔（ ） 绣（ ） 绞（ ） 难（ ） 街（ ）
居（ ） 警（ ） 摩（ ） 透（ ） 较（ ） 雄（ ） 微（ ）
（三）给词语中加点的字选择正确的解释
1.专心致志
①给与 ②集中 ③达到，实现 ④招致
2.养尊处优
①居住 ②跟别人一起生活，交往 ③地方 ④处置，办理
3.万象更新
①再，又 ②更加 ③改变，改换 ④经历
4.美不胜收
①胜利 ②能够承担或承受 ③优美的` ④比另一个优越
5.无缘无故
①故意，有意 ②原来的，从前的 ③所以 ④原因
6.饶有趣味
①饶恕，宽容 ②另外添 ③丰富，多 ④表示让步，有“虽然，尽管”的意思
语文六年级下册测试题实用一份扩展阅读：
语文六年级下册测试题实用一份扩展阅读【第1篇】
kū wěi jiǎo bàn jīng bīng jiǎn zhèng
( ) ( ) ( )
fěi cuì lǐng yù guāi qiǎo jiě jiǜ
( ) ( ) ( ) ( )
二、我是查字典高手
1.“幽”字是______结构，用音序查字法，应先查字母______；用部首查字法查______，再查______画。“幽”字的解释有：①隐蔽的；②深远；③安静；④藏在心里的；⑤昏暗。“幽静的小路”中的“幽”应取第______种解释；“幽暗的光”中的“幽”应取第______种解释。
2.用部首查字法，查“籍”字，先查______部，再查______画。
3.用数笔画查字法，“蘸”应查______画。
三、睁开慧眼慎选择
1.下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A、颠簸 慈详 悬崖峭壁 应接不暇
B、要挟 竣工 幼雅可笑 粉妆玉砌
C、抵御 湛测 精兵减政 专心致志
D、竞赛 轻蔑 再接再厉 死得其所
2.下列关联词使用不当的一项是（ ）
A、你既然懂得了这个道理，就要努力地去做。
B、小明因为学习刻苦，所以受到老师的表扬。
C、老师一边弹琴，同学们一边唱歌。
D、与其边做作业边玩，不如先做完作业再玩。
3.下列句子中没有语病的一句是（ ）
A、大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。
B、我带了课本、笔、纸等文具，按时到校。
C、在公共场所，我们应当维持清洁。
D、我一定听取大家的意见，改正缺点。
4.下列句子词序变化后差别最大的一组是（ ）
A、他家来客了。――他家客来了。
B、他都问过谁？――他谁都问过。
C、也只有他这样怕冷。――这样怕冷也只有他。
D、有你们看的书。――书有你们看的。
5.与“黄鹤楼送孟浩然之广陵”的“之”意思相同的一项是（ ）
A、以子之矛 B、反归取之
C、“至之市而忘操之”中的第一个“之”
6.与“罗贯中――《三国演义》”最相似的一项是（ ）
A、宋江――《水浒传》 B、吴承恩――《西游记》
Ｃ、贾宝玉――《红楼梦》 D、鲁迅――《闰土》
7.下列三组词是反义词的一组是（ ）
A、渴望――盼望 B、遥远――附近 C、奇妙――奇特
8、下列三组词是近义词的一组是（ ）
A、欺侮――侮辱 B、欺骗――诚实 C、强盛――衰败
四、选兵选将各就各位
因为……所以…… 宁可……也不…… 如果……就……
虽然……但是…… 无论……都……
1.（ ）做了对别人有益的事，心里（ ）会很充实。
2.（ ）成千上万人的不懈努力，（ ）“神州五号”飞船在2003年10月15日飞上了太空。
3.人人平等，（ ）是谁，（ ）必须遵守规章制度。
4.解放军官兵（ ）自己受苦受累，（ ）让汶川灾区的人民再多受一点罪。
5.（ ）周总理是，（ ）他的生活非常简朴。
五、我给句子变魔术
1.爸爸教训了我一顿。
（1）改为“把”字句：________________________________________________
（2）改为“被”字句：________________________________________________
2.教室里很安静。
改为夸张句：________________________________________________
3.那位女教师说：“同学们学不好，我不安心。”
改为转述句：________________________________________________
4.我不得不说，非洲是一个色彩斑斓的世界。
改为肯定句：________________________________________________
六、判断下列广告语运用了什么修辞手法
①对偶 ②夸张 ③比喻 ④双关 ⑤拟人
1.人类失去联想，世界将会怎样？（ ）
2.牛奶香浓，丝般感受。 （ ）
3.只要您拥有春兰空调，春天就永远陪伴着您。（ ）
4.神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。（ ）
七、下列诗词表示的是什么节令？
1.去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。（ ）
2.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。（ ）
3.细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。（ ）
4.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户尤眨总把新桃换旧符。（ ）
八、根据课文填空。
凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能来接他回去，这是他美好的.（ ）。信寄出后，他整天（ ）着、等待着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ），半年后乡下捎信来说爷爷死了，凡卡（ ）了。
九、走进阅读开心屋。
中箭的鹿
一只鹿在猎人的追击下亡命逃窜，跑得浑身是汗，吓得两腿发软，正在走投无路之际，忽然听到一个十分陌生的声音：“漂亮的鹿，赶快到我这里来，藏在我的叶子下!”
鹿循声望去，原来是一棵葡萄树在向它招手喊话，鹿像找到了救命恩人一般，三步并作两步，跨到葡萄藤下，用密密的葡萄叶把自己遮得严严实实。
鹿刚刚藏好，猎人就提着弓箭追到这里，站在葡萄藤下四处搜寻鹿吓得大气都不敢出。“明明看见它朝这个方向跑来了，怎么一点踪影都没有了呢?”猎人绕着葡萄架转了好半天，也没看到鹿，就失望地走了。
鹿听到猎人的脚步声远了，就从葡萄叶下钻了出来，它东瞧瞧，西望望，没看到猎人的身影，鹿这才昂起头，洋洋得意地说：“人人都说‘再狡猾的狐狸也斗不过好猎手’，可是这些猎人在我聪明的小鹿面前，个个都成了天底下最大的笨蛋!我就勇敢地藏在他的眼皮底下，他却根本发现不了!”
此时，鹿早已把自己奔逃时的狼狈相，以及葡萄树的搭救之恩忘在脑后了。就在鹿大摇大摆准备离去的时候，它的耳朵被什么东西撞了一下，它正待发作，回头一看，见是一片绿油油、鲜嫩嫩的葡萄叶，它已经跑得饿了，便回过身来到葡萄藤前，无情地撕扯着葡萄叶，大吃大嚼起来，仿佛只有它才最有理由享用这种美餐。
葡萄藤被撕扯得疼痛难忍，气愤地谴责它说：“喂，可怜的小鹿，你忘记刚才是谁救了你的命吗?你怎能如此对待我?”鹿听了这话，心里有些惭愧，但它不愿自己被人搭救、甘居人下的事传扬出去，更经受不住食欲的诱惑，于是恬不知耻地说道：
“哦，是吗?你既然在猎人的弓箭下救了我，也不至于让我饿死在你面前吧?救人要救到底，就让你为我藏身的叶子再挽救我一次好啦。”
说罢，鹿放肆地撕咬起葡萄叶来了，最后“忽拉”一下，把葡萄架扯倒了。这声音把猎人引了回来，他援弓搭箭，一箭射中了鹿。
1.找出下列感情色彩与众不同的一个（ ）
A、狡猾 B、亡命逃窜 C、恬不知耻 D、漂亮
2.为下面的多音字注音并组词。
相 倒 中 吓
3.阅读下列句子，将正确选项的序号填到句后括号内。
A、陈述句 B、疑问句 C、感叹句
（1）鹿吓得大气都不敢出。（ ）
（2）个个都成了天底下的最大的笨蛋。（ ）
（3）你怎能如此对待我？（ ）
4.“这声音把猎人引了回来”中的“这声音”指的是（ ）
A、鹿说话的声音 B、鹿吃树叶的声音
C、葡萄架倒地的声音 D、葡萄树说话的声音
5.照样子，写词语。
绿油油 大摇大摆
鲜嫩嫩 大吃大嚼
6.如果你是故事中的猎人，听到了关于鹿和葡萄树的故事，你打算对鹿说些什么呢？
7.从这则小故事中，你明白了什么道理呢？写一写吧。
十、妙笔生花写美文。
生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福的生活……请你写一写成长过程中懂得的某一些生活道理。题目自拟，字数500字以上。
语文六年级下册测试题实用一份扩展阅读【第2篇】
第一部分：基础知识积累与运用(40分)
一、看读拼音，我能规范地写出相应的字词。(4分)
shū jí kǒng bù xīng wàng mó guǐ
( ) ( ) ( ) ( )
guàng jiē biān pào zhēng róng nuó yí
( ) ( ) ( ) ( )
二 、从括号内选一个正确的读音划“———”。(3分)
优待(dài dāi) 剥削(xiāo xuē) 夹(jiā jiá)衣
转(zhuǎn zhuàn)椅 被铺(bǔ pǔ) 散(sǎn sàn)布
三、补足词语
语( )心( ) 万( )更新 精( )简( ) 专( )致( )
四、下列词语有错别字的一组是( )。(2分)
A、拘留 匪徒 憧憬 B、焦急 审阅 陈设
C、思索 幻稚 剧烈 D、残暴 苦刑 隔壁
五、把下列的词语补充完整。(3分)
轻于( )毛 精兵( )政 不( )不忙 一( )而入
死( )其所 千( )一发 满脸( )肉 重于( )山
六、选词填空(5分)
残暴 粗暴
1、匪徒冲着人群( )地喊叫：“不许过来!”
2、( )的敌人用尽酷刑，依然没有使李大钊屈服。
保持 保护 维持
3、青蛙是益虫，我们要( )它。
4、爷爷起早贪黑地干，可还是( )不了一家人的生活。
5、老红军战士始终( )着艰苦朴素的优良作风。
七.按要求改写句子(6分)
1、夏日，烟台的海水常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。(用宛如造一个句子)
____________________________
2、其实我有的 是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢?(改为陈述句)
_____________________________
3、现在我又看到了 那熟悉可爱的乡音和爽朗的笑声。(修改病句)
____________________________
4、顶碗的少年歉疚地而又不失风度地向观众鞠了一躬。(缩句)
____________________________
5、有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。(缩句)
_____________________________
6、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢?(改为陈述句)
____________________________
九、按课文内容填空。(13分)
1、————————————，孰能无惑?
2.———————，————，三而竭。
3.种树者必培其根，——————————。
4.“邯郸学步”的比喻义——————————————————————————————————————————————
5、《元日》的作者是( )____的( )___________，总把新桃换旧符。
6.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像————————————— 我的日子——————，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而————了。
7.司马迁说过：“人固有一死，——————，——————。
十、课外阅读积累(4分)
在你的课外阅读生涯中，你最喜爱的一部作品是____写的______，你喜欢的原因是_____________________________________________________________________________
第二部分：阅读理解部分(30分)
十一、阅读短文，完成练习。
(一)凡卡(节选)
凡卡把那张写满字的纸折成四折，装进一个信封里，那个信封是前一天晚上花一个戈比买的。他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址： “乡下 爷爷收” 然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字： “康司坦丁·玛卡里奇” 他很满意没人打扰他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了……前一天晚上他问过肉店的伙计，伙计告诉他，信应该丢在邮筒里，从那儿用邮车分送到各地去。邮车上还套着三匹马，响着铃铛，坐着醉醺醺的邮差。凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贵的信塞了进去。
过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……
1、凡卡觉得给爷爷的 这封信很珍贵，主要是因为(C )。(1分)
A、他识字不多，写这封信不容易。 B、他的.老板很凶，发现了要打他。 C、这封信寄托了他甜蜜美好的 愿望。
D、信封是他花了一个戈比买的 ，他没有钱。
2、文章最后的省略号表示( B)。(1分)
A、列举的省略 B、语音未尽 C、声音断断续续
3、如果爷爷接到了凡卡的这封信，他会来接凡卡回乡下吗?为什么?(2分 )
_____________________________
(二)狼与仙鹤
狼饿极了，他好不容易捕到一只羊，便大口大口地吃起来。
狼吃完一只羊腿，刚想吃另外一条，不料喉咙里鲠住了一根骨头。
骨头鲠得很深，狼接连咽了几下口水，可是，骨头一动也不动。他急得团团转，不知如何办才好。
这时，一只仙鹤从旁边走过，看见狼走投无路的样子，便上前打招呼：“喂，你怎么啦?” “啊——“狼嚎叫了一声。他想说话，可是骨头使他发不出声音，只好望望地上的羊骨头，张开大口，让仙鹤看。
“哦，你的 喉咙里鲠了一根骨头。”仙鹤慢吞吞地说，“要我帮你钳出来吗?” 狼点点头，嘴巴张得更大了。
仙鹤施展了外科医生的本领，把她长长的尖嘴伸进了狼的大口，准确、熟练地钳出了骨头。 “啊，仙鹤太太，太……太好啦!”狼高兴得跳起来。 仙鹤看到狼那样快活，连忙提醒：“你还没做手术的报酬呢!” “报酬?给你报酬?”狼闪动着绿眼珠，露出一副凶相，“想一想吧，仙鹤太太，让你的头颈
从我的喉咙伸回去，难道这不是报酬吗?”
仙鹤恍然大悟，这才明白站在她面前的是一只凶恶的狼，一只货真价实的饿狼。她拍拍翅膀，急急忙忙飞走了。
1、“鲠”字不知读音，查字典用( )查字法，先查( 8 )部再查( 7 )画。(3分)
2、比一比再组词。(4分) 捕( ) 酬( ) 施( ) 悟( ) 哺( ) 洲( ) 旋( ) 梧( )
3、照样子各写两个词语。(4分)
慢吞吞(ABB)：______________________________
急急忙忙(AABB)：_____________________________
4、照样子把句子补充完整。(2分)
狼急得团团转。
他哭得__________我笑得___________
5、造句(2分)
走投无路________________________
恍然大悟_______________________
6、照样子改写句子，(4分)
例子：难道这不是报酬吗? 这就是报酬。 难道狼的本性会改变吗?
____________________________
7、本文的故事结局是仙鹤拍拍翅膀走了。想一想，如果仙鹤不飞走，故事可能有哪几种结局?选其中一种写下来。(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十二、习作展示台(30分)
语文六年级下册测试题实用一份扩展阅读【第3篇】
有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
二、积累与运用（34分）
1、根据提示写字、词。（10分）
m?i guī
pú sà
há má
táng láng
biān fú
ji? wai
半（ ）
（ ）识
快（ ）
（）奏
（ ）净
（ ）蓝
安（ ）
保（ ）
（ ）惧
（ ）置
春天的校园是hu? pō（ ）的，大自然kāng kǎi（ ）的把蒙蒙细雨洒向大地，滋润万物；风儿像被gu? lǜ（ ）了一样，暖洋洋的，轻拂脸颊，一种舒服的感觉涌遍全身。孩子们没有gū fù（ ）老师和父母的希望，在知识的海洋中遨游、xī xì（ ）。
2、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举两个吗？（2分）
_________、_________
3、选择加点字正确的读音用“√”标出。（3分）
禀报（bǐng bǐn）
望洋兴叹（xìng xīng）
捕蝉（bǔ pǔ）
矿藏（cáng zàng ）
拱着身子（gōng gǒng）
推辞（cí chí）
4、填字成词。（4分）
明察秋（ ）
（ ）然大悟
万（ ）俱寂
银装（ ）裹
百（ ）交集
如（ ）如醉
（ ）山峻岭
（ ）虚而入
5、照样子再写2个成语。（3分）（多写一个加0.5分，满3分止。）
心急如焚（××如×式）（ ）
寒冬腊月（描写冬景的）（ ）
螳螂捕蝉 黄雀在后（八字成语）（ ）
6、选择正确的答案，填序号。（4分）
⑴我鲜有同龄的伙伴，只好独自玩耍。此句中“鲜”选（ ）
①少
②新鲜
③味道美
⑵“昼出耘田夜绩麻。”此诗句中的劳动要用到的农具是（ ）
①木犁
②耙
③镰刀
④锄头
7、原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。此句中引号的作用是（ ）
①表示对引文的引用
②表示要着重强调或者阐述的对象
③表示特殊含义
8、“一只狼凶猛地扑向小样”和“海浪像一个顽皮的孩童嬉笑着，扑向岸边。”这里的两个“扑”表现出什么？（ ）
①两个“扑”都表现出来势凶猛
②两个“扑”都表现出生动活泼的特点
③第一个表现出狼的凶恶，第二个表现出海浪的顽皮，把海浪写的生动有趣。
9、“笑”的神态很多，你知道哪些笑呢？请你写下4个来，再根据具体的情景和你的生活体验填上适当的写笑或者笑得神态的词语。（4分）
笑的神态： （ ）（ ）（ ）
①受到别人的（ ）并不可怕，可怕是自己看轻自己。
②张威同学表演“弹吉他”的滑稽像引得大家笑得（ ）。
10、在括号里填上合适的关联词。（4分）
①吴王（ ）只看到自己国家的军事实力比楚国强大，（ ）准备出兵攻打楚。
②大臣们认为攻打楚国（ ）取胜的希望很大，（ ）（ ）其他诸侯国乘虚而入，后果（ ）不堪设想。（ ）大臣们都不同意吴王的主张。
11、星期天，我（ ）看书，（ ）听广播。
12、蜜蜂（ ）在酿蜜，（ ）在酿造生命；（ ）为自己，（ ）为人类酿造最甜的生活
13、人物的形象，可以从描写人物的语言、动作、神态、心理活动的词、句上去体会，读读下面的句子，你能从下面的句子中体会到什么？3分（友情提醒：别忘了写“答”）
○山坡上闪出一位年满八旬的老妇人。
_____________________________________
○“中国人民决不以日本士兵及人民为仇敌我八路军本着国际主义之精神，至仁至义，有始有终，必当为中华人民之生存与人类之永久和平而奋斗到底”。
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14、口语交际。4分
很多发明创造来源于奇思妙想。过去的很多大胆猜测和奇思妙想在今天已经成为事实。在学习和生活中，你一定也会有很多奇思妙想，请你把你的奇思妙想写出来。也许你就是未来的博士。
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_____________________________________
三、根据课文内容填空。（第1题2分，其余每空0.5分，计15分）
1、《长江之歌》中赞美长江有母亲情怀的诗句是_________。
2、《三亚落日》中作者把落日分别比作 ________、________ 。
3、在《卢沟桥烽火》和《半截蜡烛》中分别写了________期间东西方人民反抗侵略，热爱祖国的感情。
4、鲜明地表现出南宋爱国词人李清照的人生价值取向的诗句是“________，________”她的另外一首词《如梦令》是常记溪亭日暮，________。兴尽晚回舟，________。________，________，________。
5、告诉我们要多听取别人意见的名言是_________。
6、成功的合作不仅要________，要________，而且还要________，有________ 。
7、上半学期中，我们认识了很多人：被日本人民称为 “________”、“________”的聂荣臻将军；法国的 一家保护秘密情报；________的诸葛亮；揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家________。同时我们还知道了现代社会离不开 ________；了解了中国四大古典名著：《________》、《________》、《________》、《________》。
8、《渔歌子》中张志和说“斜风细雨不须归”，表面看“不须归”的原因是________，实际是“不想归”，原因是________。
四、阅读理解。（17分）
（一）《烟台的`海》节选 （6分）
烟台的海
冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留，形成一道壮丽的风景线。
1、“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百米重”“十几米远”你体会到_________。“竟”你读出了作者的_______之情。（2分）
2、如果把烟台的海比作一个人，那么，春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏天的海宛如__________，冬天烟台的海仿佛_________。（2分）
4、这段话中把涌浪比作__________和_________。（2分）
（二）父 亲 （11分）
父 亲
1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。
一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。
8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。
抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。
船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……
尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。
医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”
1、联系上下文解释下列词语。（2分）
不为人知：____________________
洞穿：________________________
2、这是个十分感人的故事。请用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。
①“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指 ；说“这”是“奇迹”的原因是 。（2分）
_____________________________________
②在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。（2分）
_____________________________________
③"明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说？（2分）
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3、我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲??而赞美父亲的却很少。如果让你为文中的父亲写首歌的话，你会写下怎样的歌词？试着写几句。（3分）
_____________________________________
_____________________________________
五、习作（30分）
下面是一篇文章的结尾，请你认真地读一读，想一想，补写前面的内容。
爸爸拍拍我的肩，高兴地说：“孩子，你长大了！”
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语文六年级下册测试题实用一份扩展阅读【第4篇】
一、积累与运用。 (全卷100分，书写分3分)
1、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( 4 分 )。
A、蜷缩(quán) 藐视(mǎo)亲昵(ní)
B、屏住(bǐn)煎熬(áo)奚落(xì)
C、累赘(lèi) 嘲笑(cháo) 抵御(yù)
D、偏僻(pì)权利(quán)魅力(mèi)
2、把下列词语补充完整。(4分)
( ) ( )不前
正( )危( )
谈( )论( )
百折不( )
脚 ( )踏实地
名( )其实
鬼( )神工
莫( )其妙
3、表示“看”的意思的字很多，请按词填字。(4分)
一( )如故
( )死如归
面面相( )
管中( )豹
( )尘莫及
( )前顾后
耳闻目( )
走马( )花
4、读下面的一段话，在括号里填上恰当的成语。(4分)
明天，我们就要毕业离校了，看着( )的校园，想着( ) 的老师和( )的同学，心中真有点( )。
5、填写下面诗句。(4分)
(1)________，天下谁人不识君?
(2)________，西出阳关无故人。
(3)等闲识得东风面，________。
(4)________，自在娇莺恰恰啼。
6、仿句。(任选一个)(4分)
(1)例句：燕子衔来了一个花枝招展的春天。
仿写：母亲用毛线编织出了________。
(2)例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不会发芽。
仿写：鲜花，如果________那________。
7、解释下列句子中加点字，并写出句意。(4分)
(1)虽与之俱学，弗若之矣。
俱：________ 若：________
句译：_____________________________。
8、下列句子中没有病句的一句是( )。(2分)
A、爸爸虽然很胖，但是行动很麻利。
B、书桌里陈设着同学们使用过的文具和书籍。
C、我们每个同学在今天的考试中都要发扬出自己的学习水平。
D、因为他迟到了10分钟，因此他错过了这趟校车。
9、下面都是文艺界著名人士的名字或笔名，有人巧妙地利用它们编写了一副对联，上联是：碧野田间牛得草。你能根据下面这些名字写出下联吗?(3分) 冰心
白杨
林里
巴金
张天翼
马识途
流沙河
下联是：____________________________
二、阅读短文，回答问题。(19分)
父亲留下的书香
我们这个寻常百姓家，收入不高，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后下 余常常是各人手执一卷昭然可见……说起我家的书香，还是我父亲传流下来的哩。
我父亲别无嗜好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”，——这，说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此而忧心忡忡。这是我发现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释 手。父亲还钻研一本《中国针疗大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于降临，卧床数年的母亲(竟然、突然、居然、忽然)下床了!母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们!
父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的.书香 。
1、 解释文中词语(3分)
陶醉：_____________________________。
忧心忡忡：_________________________。
2、 读第1自然段中“虽说不识‘书香门第’，却有缕缕书香弥漫”，填写：(3分)
(1)“虽然……却……”表示_________关系。
(2)两个“书香”的意思不一样：“书香门第”指________;“缕缕书香弥漫”指________。
3、读第2自然段中“可是后来父亲的手中却换成本本‘苦书’”，填写(2分)
(1)“本本”迭用表示______的意思。
(2)“苦书”指的是________。
4、“卧床数年的母亲________(竟然、突然、居然、忽然)下床了” (2分)
(1)选择适当的词填入横线处。
(2)这个词(所填的词)表示_______的意思，也表现家人_______的心情。
5、阅读文中画线句“母亲感慨地叮嘱我们要秉承父亲的精神”，回答：(3+3分)
(1)“秉承”能否改为“继承”?为什么?
_____________________________________
(2)“父亲的精神”指的是________。
6、文章最后一自然段“父亲留给我们的很多很多”，这“很多很多”指的就是_________(3分)
三、习作。(45分)
你的身上总有许多闪光点，这足以让你自豪，足以让你值得为自己喝彩!请你选取自己在生活中的闪光点，以《为自己喝彩》为题，写一篇作文。(不少于450字)
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
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语文六年级下册测试题实用一份扩展阅读【第5篇】
一、默写《矛与盾》全文。(2分)
二、看拼音写词语。(4分)
pán shān wǔ mèi piē jiàn sì nüè
( ) ( ) ( ) ( )
chén xī jiǎo xiá jǐng tì miǎo shì
( ) ( ) ( ) ( )
三、下列词语中有错别字的一项是( )(2分)
1、竣工 面面相觑 悬崖峭壁 攀山越岭
2、要挟 岌岌可危 忧心忡忡 万籁俱寂
3、缅怀 溘然长逝 奄奄一息 鱼贯而出
4、伫立 突兀而来 若无其是 愚不可及
四、下面词语中读音完全正确的一项是( )(2分)
1、秉(bǐng)烛夜游 缝(féng)隙 生吞活剥(bō) 瘟疫(yì)
2、蔚(wèi)为壮观 遒劲(jìn) 忠心耿耿(gěng) 馈赠(zèng)
3、前俯(fǔ)后仰 飒飒(sà) 鹬(yù)蚌相争 累赘(zhuì)
4、蹑(niè)手蹑脚 屏(píng)住 自作(zuò)自受 啜(cuò)泣
五、根据句意，选填词语最恰当的一项是( )(2分)
观众们( )走进体育馆观看比赛。首先进行的男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员( )打了十几个回合才见分晓。接着，( )进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺博得观众的喝彩，掌声( )了整整一分钟。
1、陆续 持续 继续 连续 2、陆续 连续 继续 持续
3、继续 陆续 连续 持续 4、继续 连续 持续 陆续
六、下面句子没有语病的一项是( )(2分)
1、如果是一分一秒的时间，我们也不能浪费。
2、我断定他大概就是李老师。
3、奥林匹克公园新建了由两个英国承建的游乐项目。
4、静静的河水倒映着朝霞，太美啦!
七、下面句子与课文原句一样的一项是( )(2分)
1、那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正名姓。
2、生命的过程，大约就是学步和寻路的过程。
3、他呵，是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷!
4、跨峻岭，横瀚海，穿荒原，经绝壁，纵横十万里。
八、能正确解释“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的是( )(2分)
1、人都有一死，或者死得如泰山一样重，或者死得和鸿毛一样轻。
2、人都是要死的，或者死得比泰山重，或者死得比鸿毛轻。
3、人都是要死的，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。
4、人都是要死的，有的人死得和泰山一样重，有的人死得和鸿毛一样轻。
九、判断正误。(4分)
1、“你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢?”意思是说：你连一间小小的屋子都不扫，是不可以去扫天下的。 ( )
2、《跳水》的作者是俄国的列夫·托尔斯泰。在文中，作者批评了船长用枪指着儿子，逼儿子跳水的错误做法。 ( )
3、《大自然的秘密》告诉我们：人是万物之灵，所以人不用遵循大自然的规律。( )
4、《成吉思汗和鹰》中，成吉思汗从怒而杀鹰的教训中，悟出了一个道理：永远不要在发怒的时候处理任何事情。 ( )
十、下列句子排序正确的一项是( )(2分)
①它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。
②你看见过压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生成吗?
③一粒种子的力量如此之大，如此如此。
④它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。
⑤这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。
1、②①④⑤③ 2、③②①④⑤ 3、③②①⑤④ 4、②①③④⑤
口语交际(2分)
去年唐莉参加市作文大赛，名落孙山，她很沮丧。语文老师只对她说了一句话：“这会过去的。”今年，她又参加市作文大赛，获得一等奖，她可高兴了。这时语文老师还是只对她说了一句话：“这会过去的。”请问，语文老师去年和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思?
阅读理解
一、课内阅读。(17分)
正在这时，铃声响了。铃声从院子里传来，穿过走廊，闯进每个教室。
马蒂尼里 起来，拥抱我， 我的脸颊，在我脸上留下了唾沫印儿，他们 住我的手，
着我的上衣。达尼埃里把那几张瑞士邮票 在我衣袋里，斯巴多尼把他的笔帽也 给了我。铃声还是不停地响着，别的班级都已经离开教室了。
“到时候啦，孩子们，咱们得走了。”
我本应该让他们排好队，但现在是不可能的了。全体学生簇拥着我，实际上是跑着出去的。但是一到街上，孩子们像是烟消云散，转眼就不见了，他们的爸爸、妈妈、奶奶、姐姐早把他们带走了。只剩下我一个，孤零零地站在门口，一副衣冠不整的样子，上衣还掉了一颗纽扣。谁会拿走我的纽扣呢?我脸上还有粘呼呼的唾沫印哩。
再见吧，学校。很久以后我再回来时，会遇到陌生的老师。那时候，我能找个什么借口才能回到那间老教室，才能拉开那个马蒂尼里放过蜥蜴的抽屉呢?
不管怎么样 我还有聊以自我安慰的东西 达尼埃里的瑞士邮票和斯巴多尼的笔帽 还有 马蒂尼里也可以保存一点东西 因为只有他 才会把我的上衣纽扣扯去的
等我回到家里，如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿。
语文六年级下册测试题实用一份扩展阅读【第6篇】
一、积累运用。40分
1、拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。8分
yí pō xuē kuí
化险为( ) ( )有成就 瘦( ) 夺( )
péng 船( )( )松 zhēn 坚( ) ( )察
2、平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。2分
莫( )一是 ( )夷所思 迷途知( ) 白( )过隙 ( )往知来 3、一词多义。2分
却：人间只要有爱,死神也望而却步。 _____________
夏天到了，天气却一点儿也不热。_____________
4、根据要求写成语。4分
(1)与“深思熟虑”结构相同(4个)：______________、______________、__________、__________
(2)写“水滴石穿”的近义词或反义词(4个)：
____________、 _____________、 _____________、 ______________
5、句子好美，我会接着写。4分
(1)生活是一杯酒，散发着迷人的醇香;_______________，演奏着高低不同的乐章;生活是一本书，______________________________;_______________， _____________________________。
(2)大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力;
，那是启示我们 。
6、关联词语填空。2分
A( )麦地里有一穗是最大的，( )弟子们未必能碰到它。
B在人生路上，( )错失了良机，我们( )不应叹息。
7、选择破折号的用法。2分
(1)天游峰------武夷山第一险峰。( )
(2)在一片静寂中，我隐约听见“哗------哗----”的声音，颇有节奏地从岭下的竹林中传来。( )
8、下面三条广告分别对应哪个内容，动手连一连。3分
①心有多大，舞台就有多大。 A 天气预报广告
②分享阳光，分担风雨。 B义务献血公益广告
③我不认识你，但我谢谢你。 C频道广告
9、小小辩论会。
同学们在欣赏广告词时，突然发现有的广告套用了成语。于是，大家便动手收集起这类广告词来。
默默无蚊(闻) 衣衣(依依)不舍 骑(其)无穷 美(每)时美(美)刻
对于这类广告，同学们褒贬不一，老师决定组织一次辩论赛。
你支持正方还是反方呢?请把你的`理由说出来：4分
________________________________________________________________
10、课文内容填空。10分
(2)当外界的压力____________ ，我们可以正面抗争去战胜;当外界的压力____________，我们应该像雪松一样做出适当的让步，以求_____________ 。 (3)《山谷中的谜》由旅行者得到的启示想到哪些名句、成语或故事呢?
A____________________ B ___________________
C ___________________ D ___________________
(4)“九百多级石梯，像一根根银丝从空中抛下来，云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。”写出了天游峰____________的特点，更衬托出扫路人_________________的精神。
(5)当然，追求应该是___________________，但__________________，这才是 ________________。请写一句关于把握机会的名言名句：_____________________________________________________________。
答案
一、
3、后退 可是(表示转折)
4、(1)深情厚义 情投意合 胡思乱想 奇思妙想
(2)坚持不懈 锲而不舍 半途而废 持之以恒
6、A虽然 但是 B 即使 也
7、(1)解释说明(2)声音延长
8、①----C ②----A ③----B
9、
正方：我认为，这样的广告词改得非常巧妙，像“默默无蚊”“骑乐无穷”，就幽默含蓄地向人们暗示这种产品的类别和特点，在轻松一笑中牢牢记住了这种产品。
反方：我方不敢认同这种做法。只将成语换了个字，就能取得那么好的效果?也不能唯利是图吧?现在整个社会都在提倡写规范字，说规范话。如果刚学成语的小朋友看了，就会对成语形成错误印象、错误理解，这可能会影响他们一生呢!
10、(3)
A大丈夫能屈能伸
B小不忍则乱大谋
C忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
D留得青山在，不怕没柴烧。
语文六年级下册测试题实用一份扩展阅读【第7篇】
根据课文内容填空
（一）
1、“行万里路，读万卷书”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、中国有＿＿＿个民族，我们是____族人。清朝时，我国受____族人统治，他们喜欢穿＿＿＿＿ 。藏族独特的礼仪是＿＿＿＿。
3、《我们爱你啊，中国》按＿＿＿＿的结构来写。第一自然段写出了祖国的＿＿＿＿＿＿。课文表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。
4、我们＿＿＿＿，我们＿＿＿＿＿，我们＿＿＿＿ ，我们＿＿＿＿，你是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我们爱你啊，中国。读这段时应该用 的语气。
5、《暖流》的题目含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
6、江主 席高兴地说：“不错，不错。”这句话中的提示语是＿＿＿＿＿＿ 。我们应用 ＿＿＿＿＿＿＿＿的语气来读它。
7、《滕王阁序》是＿＿＿写的，他与＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿一起并称为初唐四杰。这首诗中的名句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、《水调歌头？中秋》＿＿代 ＿＿＿的作品。请把这首诗完整地默写出来：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9、通过第一、二单元的学习，我们认识了＿＿＿＿＿的江主 席＿＿＿＿＿的海伦？凯勒及 ＿＿＿＿＿的沙利文老师，以及＿＿＿＿＿的残疾青年。
10、海伦？凯勒是＿＿＿国人，他的代表作品是＿＿＿＿＿等。 中国的海伦？凯勒有＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。
11、摘抄两句反映海伦？凯勒不屈不挠的句子：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
12、《村居》、《宿新市徐公店》分别是＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿写的，两首诗的共同点是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
13、默写《宿新市徐公店》
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿[小
14、烟台的.海在＿＿省。这地方的海春夏秋冬的特点分别是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿。课文是按＿＿＿＿＿＿＿顺序写的。
15、小山似的海浪像＿＿＿＿＿＿＿＿＿的狮子，从北边的天际＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿地扑向堤岸，溅起＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，发出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，有时＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这段话写出了海的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16、微波泛起，＿＿＿，从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，刚＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，又＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，然后又＿＿＿＿＿＿＿＿ ，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。这段话写出了海的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
17、因此，夏日烟台的海常常＿＿＿＿＿，宛如一个＿＿＿、＿＿＿的少女。清晨，太阳像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿地浮出水面，海面上拖着＿＿＿＿＿＿＿＿＿。傍晚，＿＿＿＿的海面上倒映着＿＿＿＿＿＿＿，岸边的石代代凳上＿＿＿＿＿＿＿＿，他们脚下，是海浪与堤岸的＿＿＿＿＿。
这段话写出了海的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
18、黄果树瀑布是中国＿＿＿的瀑布，位于＿＿＿省境内。它的形态特点是＿＿＿＿＿＿＿，声音特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
19、请描述“银雨撒金街”的奇景：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
20、徐霞客是＿＿代＿＿＿＿学家，著有＿＿＿＿＿＿＿＿
21、默写《早春》：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）
1、《大江保卫战》是按＿＿＿＿＿＿的顺序写的，反映了人民子弟兵为保卫人民的生命财产安全而奋不顾身的大无畏精神。
2、“风声雨声涛声，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；雨水汗水血水，＿＿＿＿＿＿＿＿。”这是人民子弟兵在这场＿＿＿＿＿＿＿＿的大决战中的真实写照。这里的诗句是仿照＿＿＿＿代＿＿＿＿＿写的“风声雨声读书声，＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”
3、“汹涌的激流中，战士们的冲锋舟＿＿＿＿＿，飞向＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飞向＿＿＿＿＿＿＿＿，飞向＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”这句话可以体会到战士们是迫不及待地进行营救，他们表现非常英勇。[小
4、“哪里有＿＿＿，哪里就有＿＿＿＿＿＿＿＿＿；哪里有＿＿＿＿＿，哪里就有＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”反映了子弟兵急人民所急，把生的希望留给人民，死的危险留给自己的大无畏精神。“滔滔洪水中的群众，看到了＿＿＿＿＿＿＿看到了＿＿＿＿＿＿，就像看到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”反映了人民群众对子弟兵的高度信任，军民鱼水之情。
5、《真情的回报》中“我”的“真情”表现在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“我”得到的回报是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、“我从没想学会在马路上扔报纸的‘绝活’。”“绝活”意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这里指＿＿＿＿＿＿＿＿，这句话反映了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、莫泊桑是＿＿＿世纪___国著名作家。他的代表作有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。他拜＿＿＿＿＿＿＿为师，老师的代表作是＿＿＿＿＿＿＿。他们在文中表现出来的特点分别是＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、“青年人贵在＿＿＿，＿＿＿＿就是坚持写作的结果。”这句话是＿＿＿＿说的。意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9、“对你所要写的东西，光＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，还要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
这句话的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10、“三军可夺帅，＿＿＿＿＿＿＿＿。有志周行天下，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，有志之人立长志。”它们的共同点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
11、辩论，就是双方＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，并＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
12、《孔子游春》中写泗水春景的句子是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。从这些句子可以体会到作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。
13、孔子认为“水是真君子”的原因是水有＿＿＿＿＿_，有＿＿＿＿＿，有＿＿＿＿＿＿，能＿＿＿＿＿＿＿等。你认为水与君子的共同点还可能有＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿...
14、通过第四单元课文的学习，你认识了＿＿＿＿＿＿＿＿的孔子，＿＿＿＿＿＿＿＿的鲁迅，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的彭德怀，以及＿＿＿＿＿＿的史丰收。
15、《早》中作者写梅花的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“要珍惜＿＿＿＿＿，要珍惜＿＿＿＿＿＿＿，要学梅花，做‘＿＿＿＿＿＿＿＿’。”读后，你会想到的相关谚语有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
16、彭德怀喜爱大黑骡子，还要把它杀掉的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
17、“漫漫征途，再也见不到大黑骡子的身影了，它融进了＿＿＿＿＿＿＿，它融进了＿＿＿＿＿＿＿＿＿：‘＿＿＿＿＿＿＿＿，肚内肌。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，跟上去，＿＿＿＿＿＿＿＿。’”这段话告诉我们是大黑骡子为革命立了大功，更是彭德怀与战士同甘共苦的精神，鼓舞了战士们奋勇前进。
18、＿＿＿＿＿＿＿比金钱更能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。你爱别人，＿＿＿＿＿＿；你帮助别人，＿＿＿＿＿＿＿；你待他＿＿＿＿＿＿，他对你就会＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（卢梭）
语文六年级下册测试题实用一份扩展阅读【第8篇】
一、看拼音写词语。(10分)
yī xēi tǎng ruò jiǎn lòu shòu xuē chú fáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Zhàn lán dàng dí zhàn fang kāng kǎi jiǎo jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、把成语补充完整，并从中选择2~3个写一段意思通顺连贯的话。(7分)
水( )石( ) 思( )虑 ( ) 时光( )( ) 迷( )知( )
百( )交( ) 不( )艰险 ( ) 人不( ) ( )( )以理
三、从你积累的古诗中选择能表现四季特征的古诗各一句，写下来。(4分)
春： ， 。
夏： ， 。
秋： ， 。
冬： ， 。
四、根据课文内容填空。(14分)
1.活跃了一天的太阳， 。它歪着 ， ，
潇潇洒洒地从身上抖落下 ，在大海上 。(2.5分)
2.《孔子游春》中，孔子说水有四个特点，分别是： 、 、
、 。你认为水还有 的特点(2.5分)
3.________ ___ ，_____ _______ 。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。这首诗的作者是( ) 代的( ) 。作者在诗中表达了 的思想感情。这种感情是着重通过 、 等词语表达出来的。(5分)
4.这一学期，我们跟随作者欣赏了( ) 的三亚落日，感受到了金华双龙洞的( ) ，了解了( ) 的广玉兰和( ) 的夹竹桃，认识了( ) 的扫路人、( ) 的聂将军、( ) 的莫泊桑和( ) 的孔子。(4分)
五、口语交际。(4分)
2008年奥运会就要在中国举办了，假如你作为北京的一个公民，遇到外国友人前来参加比赛，你会说些什么?想一想，怎么说比较得体，既表现了你作为中国学生的风范，又让外国人从你这里简单地了解中国。 ______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
(二)课外阅读
六、阅读下列短文，按要求回答问题。(28分)
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1.对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异，作者把春风比作“母亲的手”，你对春风有什么感受?用一个比喻句把这种感受写出来。(2分)
[答]____________________________
2.“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。”这句话中的“逼”还可以换成哪些词?换这些词好吗?(2分)
[答]______________
3.仿照例句，说说下边加线的词好在哪里。(A、B两句中任选一句)(2分)
[例] 像母亲的手抚摸着你。[“抚摸”这个词，从触觉的角度写出了春风温柔的.特征，很有感情。]
A.……都在微微润湿的空气里酝酿。
[答]_______________
B.像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……
[答]________________
4.下边句子中的着重号表示朗读时的重音，哪一句不恰当?(2分)
A.跟轻风流水应和着 B.这时候也成天嘹亮地响着
C.人家屋顶上全笼着一层薄烟 D.在雨里静默着
嚼 一 片 苹 果 皮
那是三十多年前的事。在外地工作的姑父来看望太婆，带来了几个大而圆、红而香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果，闻着那诱(xiù yòu)人的香气，一口一口地咽(yàn yè)着口水。太婆看在眼中，悄悄塞给我们一人一个，示意我们到外面吃去。∥
哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时地把苹果凑近鼻子，边闻边连声说：“好香，好香!”哥哥说：“咱们吃吧。”我也说：“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。
不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。她笑盈盈地看着我们，说：“这苹果是姑父给你们太婆带来的。太婆已经80岁了，身体又有病，有了好吃的，咱们应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说得对不对?”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。
①妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没有了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。∥
那天我们吃罢饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了过去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片给太婆削(xuē xiāo)苹果时留下的苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼(jué jióo)着，立刻，嘴里都是苹果的香、苹果的甜。
正在细细品味的时候 哥哥叫了起来 苹果皮是苦的 苹果皮苦 妈妈有些惊奇地看着哥哥
哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻地拍了拍哥哥脑门说：“你这小鬼头啊。”我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊。”
如今，吃苹果已是极平常的事，在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。∥
1、划去括号中不正确的读音。(2分)
2、给文中第六自然段，加上正确的标点。(3分)
3、在文中的括号内填上合适的关联词。(2分)
4、联系上下文,解释下面词语的意思。(2 分)
(1)眼巴巴:
(2)品味:
5、根据分好的段落，简要概括第2、第3段的内容。(4分)
第2 段:
第3 段:
6、分析文中画线的①句，揣摩一下“妈妈”当时想些什么?(2分)
7、妈妈说的“真甜真香啊”这句话不止一层含义，你体会得出来吗?(2分)
8、为什么“我”对三十年前吃苹果皮的情景记得那么深，对苹果皮的滋味那么难忘?(3分)
七、习作。(30分)(从2题中任选一题完成)
1.培根说过："如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。"在你的生活中，有过那些快乐和忧愁?你是怎样和别人分享的?选一两件事写下来，题目自定。
2.人间的真情无处不在。你在生活中肯定也感受过来自朋友、老师、同学、家人、其它陌生人的情谊，也许只是短短一瞬，却让你久久难忘。请你选择一件事情写下来，题目自拟。要求事情具体，感情真实，语句通顺，400字左右。
语文六年级下册测试题实用一份扩展阅读【第9篇】
一、抄写句子。做到笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。（2分）
什么是路，路是从荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。
二、看拼音写词语。要求把每个字写端正、匀称。（5分）
duàn liàn fěi cuì kǔ xíng chōu yē méi guī
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、按要求写词语或句子。（19分）
1、把词语补充完整并选择合适的词语填在下面的空格中。（6分）
（ ）拥而至 集思（ ） 炎（ ）子孙 （ ）无虚席
（ ）有趣味 发愤（ ）强 司空（ ） （ ）旁通
2010年5月1日，第41届世博会在中国上海隆重开幕。这是亿万 的骄傲。在此之前各地举办的与世博会有关的讲座都是 。开幕后，黄浦江边240多个
的展馆，更是吸引了世界各地的游客 。
2、根据提示，写出带有“海”字的成语。（2分）
（1）泛指全国各地： （2）比喻危险之地：
（3）形容东西难找： （4）比喻没有消息：
3、用“然”组词，分别填在括号里。（3分）
（1）客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格（ ）不同。
（2）两三百人聚集在一个会议室，秩序（ ），毫不混乱。
（3）那一座座碉堡，经历无数次地震撼动和风雨侵蚀而（ ）无恙。
4、用恰当的关联词把下面三个句子连起来。（2分）
桃花心木已经适应了环境 种树的人不再来了 桃花心木不会枯萎了
5、修改病句。（2分）
止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
6、根据“味道”一词的不同含义，写两句话（2分）
7、用最恰当的句式改写下面这句话。（2分）
为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。
四、按课文内容或要求填空。（19分）
1、“一人虽听之， ，思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指 、 ；后一人的学习态度我们可以用 、
等成语来形容。
2、太阳他有脚啊， 地挪移了；我也 跟着旋转。
3、“‘ ’这一条意见，就是党外人士 先生提出来的，他提得好，对人民有好处，我们就采用了。”这里用了 论证的方法，说明
。
4、《卖火柴的小女孩》作者是 ，他被誉为“ ”。我还读过他写的童话 。
5、名篇名著总能给我们带来人生的启迪，《百年孤独》告诉我们诚信的重要，书中那句话说得好“ 。”
6、《浣溪沙》这首词中，最能看出词人不服老，旷达乐观的句子是：
。
7、 通过本册课文的学习，我感受到了老北京春节的 ；认识了流落荒岛，
的鲁滨孙；还知道了镭的母亲就是居里夫人，她那 的.科学精神真让我敬佩。（填入四字词语）
五、阅读分析，完成练习。（22分）
（一）句子（3分）
“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”
这里的“淡蓝色的荧光”指的是 ，说它融入了“美丽的生命，是因为 ，这句话是对居里夫人 的赞颂。
(二)片断（4分）
《十六年前的回忆》（片断）
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧绵袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈详的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
1、用修改符号在原文上改正两个错别字。
2、片段中的“父亲”指的是 ，通过 和 描写，表现了父亲
的革命精神。
3、法庭上的父亲让我想到了一句诗：
（二）课外短文(15分)
改变一生的闪念
①一个关于我的老师——李老师的故事，珍藏在我心里，久久不能忘怀。
②多年前的一天，李老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家小孩偷书，被我们抓住了，你快来！”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。
③李老师回头看着正在睡午觉的惟一的女儿，心中立刻明白了是怎么回事。肯定是有个女孩偷书被售货员抓住了，又不敢让家里人知道，所以胡说了一个电话号码，却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。 但通过电话她隐约想到，那个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最困难的境地。于是，她问清了书店的地址，匆匆忙忙赶了过去。
④正如李老师预料的那样，书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，旁边的售货员正恶狠狠地大声斥责着她。李老师一下子冲上去，将那个小女孩搂在怀里，转身对售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不停的责备声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸， 她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱：如果你要看书，就到阿姨这里来，阿姨有好多书呢。 惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。
⑤一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。李老师打开房门，看到一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。女孩激动地说出了一大堆话。好不容易，李老师才从陌生女孩的叙述中恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，大学毕业了，特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，帮我摆脱困境，但这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”望着女孩脸上幸福的笑容，李老师也笑了。
1、请结合上下文，说说下列词语的意思。（4分）
一念之差：
惊魂未定：
2、文章第②段写道“里面传来一个陌生粗暴的声音”，在第④段有两处描写与“粗暴的声音”相照应，请找出来写在下面。（2分）
3、概括短文主要内容。（要求在80字以内）（3分）
4、从第④段中画“ ”的句子中，你体会到了什么？（2分）
5、文中有两处地方写到了李老师的“笑”，这两次笑的原因分别是什么？（2分）
第一次笑（第④段）
第二次笑（第⑤段）
6、女孩说：“……这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感？（2分）
六、开放题。（3分）
1、从下面几个事物中任选一个，用恰当的诗句赞美它。
西湖 春雨 柳树 友情
：
2、明代解缙常以对联嘲讽权贵。一日，一权贵出上联讥笑解缙，解缙不慌不忙予以反击。二人用谐音双关互嘲，请你写出谐音的字。
上联：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯？
下联：一马陷足淤泥内，老畜生怎能出蹄？
对联中的“锯”、“蹄”分别与 、 二字谐音。
七、语言实践。（30分）
1、口语交际。（3分）
在《改变一生的闪念》一文中，李老师将小女孩领回家后，“什么都没有问”，就让小女孩离开了；如果当时李老师对其进行严肃批评教育后再让她走，教育效果会不会更好呢？你赞成哪种做法，说明理由。
2、仔细观察漫画，用简洁的语言写一写你的想法。（2分）
3、写作。（25分）
在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。
请你以“在 中成长”为题，写一篇不少于400字的作文。（横线上可以填“逆境”、“磨炼”、“呵护”、“关爱”等。）
要求：
③ 题目补充完整； ②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；
③有自己的真情实感； ④不出现真实的校名、姓名。
答案：
一、略 。
二、锻炼 翡翠 苦刑 抽噎 玫瑰
三、1、（ 蜂 ） （ 广益 ） （ 黄 ） （ 座 ） （ 饶 ） （ 图 ）（ 见惯 ） （ 触类 ）
炎黄子孙 座无虚席 饶有趣味 蜂拥而至
2、五湖四海 刀山火海 大海捞针 石沉大海
3、截然 （或“迥然”） 井然 安然
4、虽然种树的人不再来了，但是桃花心木也不会枯萎了，因为桃花心木已经适应了环境
5、删除“配制而成的”
6、“味道”一词含义有（气味；滋味；氛围，气氛），意思正确即可。
7、为了生活，九岁的凡卡不得不来到莫斯科当学徒。
四、1、一心以为有鸿鹄将至 弈秋的教导 天鹅（鸿鹄） 三心二意 一心二用
2、轻轻悄悄 茫茫然
3、精兵简政 李鼎铭 举例 我们接受任何人只要是正确的批评
4、安徒生 童话故事大王 《海的女儿》《丑小鸭》《皇帝的新装》《拇指姑娘》等
5、守信是一项财宝，不应该随意虚掷。
6、谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
7、 热闹非凡 积极乐观 锲而不舍（恰当即可）
五、（一）居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0、1克镭发出的光；这项成就的取得是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的；坚持不懈的科学精神
（二）1、“绵”改“棉”；“详”改“祥”
2、李大钊 外貌 神态 坚贞不屈（视死如归、大义凛然等）
3、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
（三） 课外短文(18分）
1、一念之差：指在事情的发展过程中，由于思想上的一点偏差，结果产生了决定性的改变。
惊魂未定：指受惊后心情还没有平静下来。
2、旁边的售货员正恶狠狠地大声斥责着她；在售货员不停的责备声中
3、李老师帮助了一个因“一念之差”而偷书的小女孩，使她感受到了温暖，从而改变了她的一生。
4、体会到了李老师善良、高尚、有责任心，还有她的善解人意。
5、第一次笑：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。（或者为了安慰小女孩）
第二次笑：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。
6、表达了女孩无限感激之情；表达了女孩希望像报答母亲一样报答老师的教育和保护之恩。（答案应包含“感激”“报答”两层意思，答对一点得1分。）
六、开放题。（3分）
1、略。 2、句、题。
七、语言实践。（30分）
1、赞成不问的理由：在当时的情景下，不问更好。因为她已经知道错了，并且她幼小的心灵已经受到沉重的刺激和打击，如果这时候还对她进行批评教育，只会加剧她心灵的创伤，使她产生更重的负罪感，更难以从惊恐、内疚中解脱出来。
赞成批评的理由：对犯错误的孩子应该进行批评教育，批评是一种帮助、一种警醒、一剂良药，只有这样，才能使她更深刻地认识到自己的错误，进而避免再犯类似的错误，如果不对她进行教育，会使她产生侥幸心理，这样反而害了她。（言之有理即可。内容3分，语言2分。）
2、从不同角度观察物体，会得出不同的结论。（意思正确即可） 3、略。
语文六年级下册测试题实用一份扩展阅读【第10篇】
máodùn jīngzhànyīyánjiǔdǐng
yùyán quánwēiwéimiàowéixiào
二、先把下列词语补充完整，再解释所填的字。(4分)
一丝不 钟鸣食
戛然而 鳞次栉
三、划去每组中不属于同一类的词，再在括号里补上一个同类的词。(4分)
1、黎明 傍晚 中午 时间
2、鳊鱼 木鱼 鲫鱼 黄鱼
3、足球 篮球 排球 铁球
4、蔬菜 青菜 白菜 黄瓜
四、翻译下列文言句子。(6分)
1、以子之矛，陷子之盾，何如?
2、宁信度，无自信也。
3、守而勿失也。
五、修改病句。(4分)
1、《小学生报》和《作文大王》是我最爱看的两种报纸。
2、我们要运用和理解学过的成语。
3、公园里，到处可见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。
4、千佛山、大明湖和趵突泉是杭州的三大名胜之一。
六、回忆课文填空。(11分)
1、博学之， ，慎思之， ， 。
2、骐骥一跃， ;驽马十驾， 。锲而舍之， ;
锲而不舍， 。
3、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种 ，后来又发展成为一种 ，象征着 。
4、《矛与盾》的寓意是 。
[二]阅读部分(35分)
(一)马价十倍
苏教版小学六年级下册语文期中考试试题：有个卖马的人，牵着马在市场上一连站了三天，竟没有一个人看得上他的马。
他气坏了，就去求见最会识马的伯乐，说：“我的这匹骏马想卖掉，可是在市上站了三天，没有人来问个价。请你帮个忙，只要去我的马儿旁转一转，离开时再回头看一看，就行。”
伯乐一听，很同情他。就真的'踱在市场上，经过他那匹马旁边，瞟了几眼，走了几步，又回头看了下。买马的人听说了，立即蜂拥而来，抢着要买这匹马，马价霎时间提高了十倍。
1、联系上下文解释词语。(4分)
蜂拥： 霎时间：
2、买马的人为什么会蜂拥而来抢着要买这匹马?(4分)
3、这个故事给了我们什么启示?(4分)
(二)扬州个园
扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。当时园中遍植翠竹，又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。园中有春夏秋冬四季假山，以堆叠精巧而著名。
步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，好像“雨后春笋”破土而出，这是个园春景。再往前，一座人工的假山出现了，它便是形态奇特的“春山”，和竹林相映成趣。
绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在眼前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕茶香飘，苍翠生凉。
转过“鹤亭”，是座“一”字形长廊。长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石建成，造型不同一般，给人一种大胆泼辣的感觉。在晴天黄昏时分看此山，秋山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。
步下秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子。好像用残雪堆成的山脉，山顶“终年积雪”。墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。
1、“豁”字不知道读音，查字典应用 查字法，先查 ，再查 。(3分)
2、给带点字选择正确的解释。(4分)
秋高气爽：①明朗 ②率直 ③愉快
修竹繁茂：①茂盛 ②丰富 ③精美
3、作者是按怎样顺序游览扬州个园的?请填空。(3分)
步入大门—→ —→ —→
4、你认为文中哪一句话最能概括扬州个园的特点?(3分)
5、照样子写句子。(10分)
⑴仿写一个比喻句。
一只只“雪狮”似顽皮的孩子。
⑵仿写一句话，用上成语“草长莺飞”。
在晴天黄昏时分看此山，秋山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。
[三]习作部分(30分)
写一处景物。
提示：
1、学习本文的写法，按游览顺序写一处景物。
2、重点突出，写出由景物产生的联想。不少于400字。
附加题：(10分)
从下列成语中各选一个字，组成一首孟浩然的诗。
满面春风 猫鼠同眠 漠不关心 先知先觉 家喻户晓
大处落墨 泰然处之 闻鸡起舞 啼笑皆非 鸟语花香
夜以继日 古往今来 闻风而动 雨过天晴 有声有色
昙花一现 叶落归根 不知所措 多此一举 少见多怪
语文六年级下册测试题实用一份扩展阅读【第11篇】
一、看拼音写字，组成词语。
shà shì yú lán yì cuò
( )时 ( )好 须( ) 波 ( ) ( ) 扬顿( )
hào yù chù lǒu cù fáng
( )尽 ( )寒 抽 ( ) 竹 ( ) ( )不及( )
二、按要求填空。
①学校有“金、倪、王、张、孙、胡、费、曹”几位老师，按音序表中的顺序排列，排在最前的应是______老师，排在最后的是______老师，排在第五位的是_____老师。
②在“折磨”、“磨平”、“磨盘”这三个词语中，“磨”的读音依次是_________、_________、_________。
③在“裹上”、“嚼着”、“情谊”、“摔跤”、“畜生”、“钳子”这些词语中，带点字读轻声的词语是_____________________________________。
三、选择题。
(1)给加点字读音全对的一组后打"√"。
A.屋脊(jī) 宫阙(què) 吮吸(yǔn) 鏖战(áo 凌晨(lín��) ( )
B.锃亮(zèn��) 眸子(mǔ) 弹琴(tán)河畔(pán)�t望(liáo) ( )
C.吓煞(shà) 蜷曲(quán) 鸟瞰(kàn) 音乐(yuè)鸟喙(huì) ( )
D.惬意(qiè) 衣冠(��uān)松散(sàn) 炽热(zhì)憧憬(chōn��) ( )
(2)给没有错别字的一组句子后打"√"。
A.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。 ( )
B.在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。 ( )
C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。 ( )
D.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。 ( )
四、把成语补充完整。
司空见( ) 前( )后( ) ( )思( )虑 ( )( )不倦
五彩( )( ) ( )不绝( ) 惊心动( ) 如( )似( )
( )山( )岭 浮想( )( )
五、按要求写成语。
⑴反映品质优秀的：_________、_________ ;⑵形容人特别多的：__________、________;
⑶形容风景优美的：_________、___________;⑷表现深情厚谊的：________、________。
六、根据课文内容填空。
(3)___________,____________。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
我们还读过一些写儿童生活的古诗，如《 》，诗句是___________________________________________。
⑸"雨"是古代诗人笔下常见的景物，如"春潮带雨晚来急"。请再写出两句含有"雨"的诗：________________________________________________________________________.
七、.把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。(在括号中标序号)
( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”
( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
( )他说道：“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”
( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。
八、阅读下列短文，按要求回答问题。
(一)给家乡孩子的信
不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作( )我有才华，( )我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说："我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。"有人问我生命开花结果是什么意思。我说："人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到，( )我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。"
⑴在括号内填上适当的关联词语。
⑵上文是著名作家__________在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度。请把其中的一处抄写下来：__________________________________。
读了这段话，我们能充分感受到作者 ______________________的高尚品格。
⑶为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两组摘录下来___________________________________________________________________。
(二)碧螺春
随着几声( )的鸡叫，整个湖山醒来了。( )着晨雾，( )着朝霞，采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的( )，( )的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。太阳升起来了，在湖山的上空( )开万道金光，茶园也被( )上了一层金色。采茶姑娘个个( )，他们用灵巧的双手( )地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着( )的身影，构成一幅美丽动人的图画。
1、填写文中缺少的词语。
2、"整个湖山醒来了"一句中的"湖"指的是_______湖，“山”指的是湖边的_________山和_______山。
3、文中形容茶树绿得浓的词语是_____________ ;与"神采飞扬"意思相近的词语有 ___________________。
4、用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情。______________________________________________________ 。
(三)假如给你三天光明
我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。
有时我想，要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的'价值。( )认为岁月还相当漫长，我们的每一天( )不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会充满热情。
我们对待生命如此倦怠(dai)，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?( )瞎了的人( )更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋，人得了病才想到健康的幸福。
我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。
我多么渴望看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西在他们看来是又一味追求。
假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛。”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛?想到这三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天?你又会让你的眼睛停留在何处?
1、在括号时填上合适的关联词语。
2、在文中找出下列各词的反义词。
光明----( ) 热情----( ) 喧闹-----( )
3、请把文中你最喜欢的那句话用“----”画出来，并说说你喜欢的原因。
4、在短文的最后一自然节中选择一个问题来回答。(5分)
九、用规范的修改符号修改下面的一段话。
红红做数学题，遇到一只《拦路虎》。他在三思索，就是不得其解。听了一席老师的话，他立刻茅塞顿开。
十、写通知。
5月28号下午两时整，五(3)班在教室召开《告别不良行为》主题中队会，要求各班派两名队员观摩。请你为大队部写一份通知。
十一、作文：请在以下三个题目中，任意选择一个。文章字数在450字左右。
1、 请你在下面的词语任意选择三个，创编一则小故事，试着说明一个道理。题目自拟，内容完整，中心突出。
小草 沙粒 水珠 大象 阳光 森林 月亮 小溪
2、 跨进中学大门，大家一定有许多话想对老师说，请以《中学老师，我想对您说》为题，写一篇文章，表达你的心声。
3、 同学们，你们一定使用过一次性筷子吧!用过之后，你是怎么处理的?有没有想过要回收?一次性筷子是日本人发明的，却从来未在日本生产过，他们的一次性筷子都是从中国进口，并且回收用过的筷子用来造纸。
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