五年级第一学期语文期末测试题实用一篇篇1
扒手()埋怨()载重()蛋卷()
扒开()埋藏()记载()卷子()
二、将下面词语补充完整。(6分)
莫()()妙()己救人()然有序粗制()造
天地()()落()而()失魂落()司空见()
围()救()一尘不()得意忘()()明()义
三、在句子中的错别字下面划线并改正。(4分)
1、马头上有一穗迎风飘动的缨络，尾巴未梢还打了一个结。()
2、几分钟后，暴雨停竭，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见了。()
3、如果不时刻警踢守卫，怎能把这些“入侵者”消除。()
4、海鸥被海上泻漏的石油粘住，再也飞不起来了。()
四、写出下列句子运用的修辞手法。(4分)
1、我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。()
2、两只小鸟在枝头悄悄地说话。()
3、年轻人啊，谁又能不犯错误?()
4、牛羊像星星在身边闪光，牧草像绿云在脚下翻着波涛。()
五、按要求写句子。(8分)
1、红柳和胡杨被生活在塔里木盆地的.人们当做燃料。(改成“把”字句)
2、我醒来知道不早了。爸爸已经在吃早点。(用关联词把两个句子连接起来)
3、如果不细细体会是很难领略到的。(换个说法，不改变句意)
4、我们不能听任这种悲剧重演。(改为反问句)
六、修改病句。(4分)
1、作为地球的公民，我们不能损坏生态环境。
2、祖国的主权需要我们来保卫。
七、根据原文填空。(14分)
1、与此同时，这个消息向传开了，人们都十分吃惊，这真是有生以来
的奇案。
2、那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马、地飞奔而来，那声音如同千万辆坦克同时并动，发出的响声。
3、，古城玉门关。，不破楼兰终不还。
4、白浪茫茫与海连，平沙四无边。。遂令东海变。
5、水光晴方好，。欲把西湖比西子，。
五年级第一学期语文期末测试题实用一篇扩展阅读：
五年级第一学期语文期末测试题实用一篇扩展阅读篇1
róng qià zàn shí lǐ cǎi zhèn fèn fù gài
lā jī míng jì guī lì xuàn yào tián jìng
二、给带点的字选择正确的读音，在下面画“ “。
正（zhèng zhēng）月 绿油油（yóu yōu ）
炊（chuī cuī）烟 艄（shāo xiāo）公
三、用”-“画出句中的错别字，并在句子后面的括号内写出正确的字。
我做完作业，迫不急待地座到电视机前，观看全国象声大塞。（ ）
四、按要求填词语或写句子。
1、先把下列词语补充完整，再把两个句子中画横线的部分换成一个词语。
锲而不（ ） 慷（ ）激昂 惊（ ）骇浪
（1）《清平乐.村居》是一首人人都赞美、传诵的文学作品。（ ）
（2）这篇游记写得很生动，我们读后仿佛亲自到了作者游览的那个地方。（ ）
2、在括号内填写合适的词语，使句子完整。
元旦前一天，我通过电子信箱给远在美国的叔叔寄去一张. . 的电子贺卡。贺卡上面画着一组. . 的风景图，让人足不出户就能. . 祖国风光。用鼠标点击它，还能发出. . . . 的音乐。这张贺卡寄托了我对叔叔. . 的思念和. . 的祝福。
3、在横线上填写合适的关联词语，使句子前后连贯。
我这学期 看了许多课外书， 没有做到眼到、口到、心到，收获不大。
4、在横线上填写形容说话时动作、神情、语气的词语，使句子更具体。
陈强 ，告诉我：“太可惜了，由于最后一个球没有踢好，我们的球队输了！”
5、仿照例句改写句子，使句子更生动。
例句：秋天到了，大豆成熟了。
秋天到了，大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声。
下课了，同学们玩起了陀螺，许多陀螺在地面上飞转。
五、修改病句。
1、 老师们异口同声地称赞这篇优秀佳作。
2、 经过多年的努力，校园的风景建设得越来越美了。
3、 下学期一开始，我就要订好学习计划和决心。
六、你一定读过《水浒传》的故事。除了课本上的人物，你还知道《水浒传》中的哪些人物？请你至少再写两个，然后从中选择一个（用“√”标出），用一两句话写出他给你留下怎样的`印象。
人物： 、
其中一个给你的印象：
七、课文内容填空。
1、 默写《石灰吟》或《墨梅》：
2、壁画上的飞天，有的 ， ；有的怀抱琵琶， ；有的 ， ；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的 ，翩翩起舞......看着这些精美的壁画，就像是走进了 的 。（《莫高窟》）
八、阅读短文，按要求答题。
天鹅的见解
一匹骏马在湖边饮水；一条鲤鱼在湖里吹气泡；一只雄鹰在湖面上空盘旋。
雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔多么快活呀！”
骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原上悠闲地散步，我的生活其乐无穷。”
鲤鱼一会儿钻到水里，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说 我住在水晶宫里 非常安全 舒适 你们谁能比
一只天鹅飞来了。它对大家笑了笑说：“我习惯在天空中飞翔，常在陆地上散步，也喜欢在水中游泳......这些地方都不错。我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，何必各执己见、争论不休呢？”
听了天鹅的话，雄鹰猛地钻进了云霄；骏马红着面孔撒蹄就跑；鲤鱼则一下子躲到水底......
1、给短文第4自然段补全标点。
2、给带点的字选择正确的解释，在下面画“-”。
撒蹄就跑 （a、撒落 b、扔出去 c、放开）
各执己见 （a、坚持 b、拿着 c、执行）
3、把下面的句子换成不带问号的说法，意思不变。
我们都很快乐，何必各执己见、争论不休呢？
4初见短文题目，你最想知道什么？读完短文，想到的答案是什么？
问题：
答案：
5、短文第2-4自然段合并成一段。请归纳这一段的意思。
6、填空。
短文中给你印象最深的动物角色是 ，它适应的环境是 ，它喜欢的生活方式是 。
7、选择你熟悉的一种动物，模仿短文第2自然段（或第3、4自然段）的写法写一两句话。
8、每个人对“快乐”都有自己的感受。你对“快乐”有什么独特的感受？请用一两句话写下来？
九、作文。
题目：我的心儿怦怦跳
提示和要求：1、生活中有些事或让人激动，或使人紧张，或令人担忧，或......每当经历这样的事情时，我们的心儿就会怦怦跳。相信你也一定有过这样的体验。请选择一件这样的事情写下来。注意把事情的过程写具体，也能把自己的内心感受写清楚。2、题目自拟。文中不出现真实的校名、人名。
五年级第一学期语文期末测试题实用一篇扩展阅读篇2
一、看拼音写汉字。（8分，每字0.5分）
xuàn rǎn xīn jiāng sǎ tuō páo xiào
( ) ( ) ( ) （ ）
dǎo gào xiū sè pò zhàn yǔn nuò
( ) ( ) （ ） （ ）
二、给划横线的字选择正确的读音，打“√” （4分，每空0.5分）
1、骆驼咀嚼（juè jiáo）的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼（juè jiáo ）着。
2、敝（chǎng bì）人不胜惶恐，这不太宽敞（bì chǎng）的房间怎能让你在这暂时隐蔽呢？
3、他们俩躲在屏（bǐnɡ pínɡ）风后面，敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气，生怕被人发现。
4、将(jiānɡ jiànɡ)领 将(jiānɡ jiànɡ)来
三、火眼金睛（3分，每空0.5分）
辩（ ） 谣（ ） 璧（ ）
辨（ ） 摇（ ） 壁（ ）
四、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ），并按要求写词语 （2分，每空0.5分）
A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄
B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气
C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山
按要求写成语：AABB ABCC ABAC
五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。（4分，每空0.5分）
如果……就…… 虽然……但是…… 只要……就…… 无论……都……
1．（ ）困难有多大，我们（ ）会竭尽全力去克服。
2．（ ）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（ ）把和氏壁交给他。
3、现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。
4、（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。
六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。（4分，每对0.5分）
《三国演义》 吴承恩 《将相和》
《西游记》 罗贯中 《猴王出世》
《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》
《史记廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》
七、、按要求写句子。（5分，每句1分）
1、 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）
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2、 星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）
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3、母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。（用关联词语连成一句话。）
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4、她哭得伤心极了，流了很多眼泪。（改成夸张句）
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5、奇妙的'克隆技术正向人类展示它诱人的前景。（缩句）
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八、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。（7分）
1.一叶渔船两小童， 。（1分）
2. ，吾将上下而求索。（1分）
3.儿应声答曰：“ ”。 （1分）
4.楼外青山，山外白云，云飞天外 （1分）
5. ——生死之交。（1分）
6.果实的事业是 ，花的事业是 ，但还是让我在
________的阴影里做 。（每空0.5分）
九、根据下面的情境写话 （2分）
一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为 。
五年级第一学期语文期末测试题实用一篇扩展阅读篇3
姓名 成绩
ran shao xuan ya pan duan huang ran da wu
（ ） （ ） ( ) ( )
ju jue cu cao jin shen zhan ding jie tie
谈（ ） 冠（ ） 诵 ( ) 注（ ）
（ ）老（ ）贫 （ ）情（ ）谊 寸草（ ）（ ）
（ ）心（ ）腹 （ ）冠（ ）戴 恋恋（ ）（ ）
六、这学期，我们学过的古诗有《望天门山》《题西林壁》《枫桥夜泊》《别董大》《暮江吟》《终南望余雪》《夜书所见》，选择你最喜欢的一首默写下来。注意写出诗歌的题目和作者。（3分）
（ ）明天天气有变化，我们( )要去西山公园玩。
1．从“耽误”、“允许”、“意味深长”三个词中任选一个写一个句子。
（1）在几门功课中，音乐对我最感兴趣。
（2）南安的秋天是一个美丽的地方。
（3）《少年闰土》这篇课文的作者是鲁迅先生写的。
》，最喜欢的原因是___________________________________________________________
（一）殊死搏斗
今天中午，我回到家里，忽然发现屋檐下蜘蛛结起了一张一尺见方的捕虫网。这网结得真好看，蛛丝很有规律地一层层结在网上，整整齐齐。网的正中有一个拇指大小的蜘蛛，它伏在网上，收紧八只脚，一动也不动。从远处看，整张蜘蛛网像一座摆好的八卦（gua）阵。
我正在吃着午饭，一只红头苍蝇飞来飞去，嗡嗡叫着，真讨厌。我一巴掌打去，苍蝇向上一飞，正好撞到了蜘蛛摆下的“八卦阵”上，一下子被网粘住了。苍蝇为了逃命，使劲挣扎，整个网子也随着颤动。
蜘蛛被惊动了，它伸出八只细长的脚，使劲一撑，身体就站了起来，然后钩住蛛丝，轻快而敏捷地来到了苍蝇附近。在离苍蝇约一寸的地方，蜘蛛停了下来，左右来回走了几步，仿佛是在观察对方，制定擒敌方案。
半分钟后，蜘蛛发起了进攻。它向前一步，一只脚一下子钩住了苍蝇。苍蝇也毫不示弱，猛地向前一冲，挣脱出来，然后拼命振动翅膀挣扎，想飞起来。无奈身上缠着蛛丝，飞不起来。蜘蛛猛冲上前，几只脚同时抓紧了苍蝇，然后围着苍蝇转圈。每转一圈，苍蝇就挣扎一阵子。怎么回事呢？我再仔细一看，原来，聪明的蜘蛛用丝把苍蝇缠紧，以防对方逃跑呢。蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
我亲眼目睹(du)了这场殊死搏斗，想起了幼时的一首歌谣：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。摆起八卦阵，专捉飞来将。”
１．“殊死搏斗”指的是 和 的搏斗。（2分）
２．用“―�D”画出一个比喻句，用“ ”划出一个拟人句。（2分）
３．细读并理解文中画线的歌谣，完成下面填空：（4分）
诸葛亮指 ；中军帐指 ；
八卦阵指 ；飞来将指 。
４．蜘蛛是怎样捕食网上的苍蝇，享用到美餐的？（2分）
５．这篇短文内容具体，语句生动，选择你喜欢的一个句子抄写下来。（1分）
（二）
苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中，身手不凡。只见它在蓝天里，忽而展翅作高空盘旋；忽而又急速俯冲低空……它精湛的技术，赢得在场观众一阵又一阵的欢呼。最后，它被评为“最佳飞行员”。第二天，苍鹰家里热闹极了 白兔 黑猫 青蛙 都带着自己的'孩子 一致请求苍鹰教他们的孩子学飞行 苍鹰哈哈大笑起来，说：“想让孩子学本领固然是好（hao hao）事，但是得（de de dei）根据自己的特长和志趣才行。假如当初我不根据我孩子有一幅宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好（hao hao），而硬要它学游泳、跑步、跳高什么的，那不仅不会获得（de de dei）今天这样的荣誉，相反可能会贻误它的一生。”
1、把这则寓言中缺漏的标点符号标上。（2分）
2、给带点的字选择正确的读音。（2分）
3、选词填空。（2分）
矫健 强健 精湛 精确
A．小运动员迈着（ ）的步伐上场。
B．飞行员（ ）的驾机表演博得了阵阵的掌声。
C．要有（ ）的体魄，必须坚持锻炼。
D．每一道数学题都要进行（ ）的计算。
4、苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行。（2分）___________________________________________________
（2分）
要求：仔细观察右图，展开合理想象，
写一篇记叙文，题目自拟。
提示：图上的一篮水果是谁送来的？
还是谁正准备送到哪里去？为什么
要送？先想一想，再展开合理的想象
写出“一篮水果”的有关故事。
五年级第一学期语文期末测试题实用一篇扩展阅读篇4
一、看拼音，写词语。(每空1分，5分)
1.六一文艺会演时，舞蹈队的各位同学精神抖sǒu( )，在舞台上毫不xiū( )sè( )地尽情表演，场下的同学都dèng( )大双眼观赏，生怕错过任何一个优美的舞姿。舞台前那chà( )紫yān( )红的鲜花，好像也在为他们加油助威!
2.你知道吗?很多人喜欢在夜里读书，因为夜深人静，你沉浸在书里，会更好地
jǔ( )jué( )文字，消除心中的jì( )m( )。
二、用“雅”字组成不同的词语填空，不能重复。(每题1分，共3分)
1.小学2014五年级第二学期语文期末考试题：语文课上，小强的坐姿很不( )，老师用目光示意他坐端正。
2.这里山清水秀，环境( )，民风古朴，是休闲度假的好去处。
3.她演奏的古筝曲子( )动听，我们都陶醉了。
三、在下面的空白处按要求或情境填写合适的内容。(每空1分，7分)
1.徐庶进曹营——__________________(补充歇后语)
2.“一双丹凤眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威而不露，丹唇未启笑先闻。”这两句话描写的人物是我国古典文学名著《______________》中的______________。
3.杨时是“______________”这一成语故事中的人物。
4.解释“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出”中黑体字的意思。
诣：____________________ 乃：_______________________
5.“良药口苦利于病，__________________________。”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。
四、把下面歇后语补充完整(每空1分，共5分)
1.刘关张桃园三结义----_________________________
2.孔明借东风----_________________________
3.孙猴子的脸----_________________________
4.梁山泊的军事----_________________________
5.张飞吃豆芽----_________________________
五、先将《清平乐村居》补充完整，再按要求做题。(10分)
清平乐村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小，_____________________。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿__________,中儿正织鸡笼。_________________________，_______________________。
1.把诗句补充完整(2分)
2.清平乐是( )(1分)
A.题目 B.词牌名
3.写出下列词语的意思。(1分)
吴音：___________ 相媚好：______________________
4.词中的“亡赖”同__________，是____________________的意思。(2分)
5.那句诗体现了老夫妻一边喝酒一边闲话家常的惬意?________________________ ____________________________________________________________________。 (2分)
6.这首词表现了作者怎样的思想感情?(2分)
_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________。
六、仔细回忆本学期所学内容，按要求填空。(10分)
1.信封的上方写_________的地址，中间写____________的姓名，右下方写__________的地址。
2.老师常用“莫等闲，_______________，________________。”来教育我们要珍惜时间。
3.回文联，它是我国对联修辞奇葩(pā)中的一朵。用回文形式写成的对联，既可顺读，也可倒读。不仅它的意思不变，而且颇具趣味。是我国的重要文化之一。如我们学过的“地满红花花满地，___________________________。”
4.__________________成语是关于王羲之勤学苦练书法的故事，原始形容书法笔力强劲，后来也比喻见解议论十分深刻。
5.天行健，___________________________。(《周易》)
6.周幽王为了讨宠妃的欢心，而“_______________________”
7.《草船借箭》选自我国古代四大名著之一____________________。
第二部分 阅读积累与运用(30分)
一、让我们漫步在课文乐园里，呼吸别样的新鲜空气。(每空1分，共10分)
1.从杨万里笔下的《舟过安仁》中，我们找寻到只有孩童才有的奇思妙想：“_______________，_______________________。
2.《草原》中“____________________，________________________。”这句话，既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现。
3.《将相和》是根据司马迁的《____________》改编的。主要写了“_____________________”、“___________________”、“______________________”三个小故事，请你评价一下蔺相如： _________________________________________________________________。
4.《金色的鱼钩》讲述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士____________ __的崇高品质。
二、推开窗子，前面是一片宽广的阅读田野。(15分)
母亲我狗
小时候我极怕狗。现在想来，虽称不上是“谈狗色变”，却也有些“说狗心寒”。
到小学三年级的时候，学校要求上早学。可整个村子上三年级的就我一个，另有几个四五年级的学生在校住宿。我作难了：学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子，白天和别人一起倒还不怎么怕;这早上起来，黑咕隆咚的……
邻居大婶也来劝母亲：“别让洪水上了吧，就弟兄一个，他爹又不在家，万一有个好歹咋向他爹交代呢?”母亲笑着谢了大神，摸摸我的头说：“我送他，学不能不上啊。”大婶瞪了母亲一眼：“你，能行吗?”母亲顿了一下，点点头。
第二天早上，我一觉醒来，发现母亲已点着灯在忙碌了。“五点半了，起来吧。”母亲见我醒了，转身为我打来洗脸水。待我洗好脸，她到院里找了一根木棒拿在手中，夹上我的书包，然后拉上我：“走吧。”摸了摸母亲手中的棍子，拉着母亲的手，我顿时感觉安全多了。
到了那个村子，我的心也不再那么恐惧了，只是紧紧地攥着母亲的手。母亲紧张地盯着周围，像是怕狗突然从暗处扑上来是的。
忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖，我抬头看着母亲，母亲赶忙俯下身拍拍我的头：“洪水，别怕!有妈在，狗子不敢来的。”我便像置身于一把保护伞下似的，心慢慢地安稳下来。
几年过去了，有一次同大婶闲谈，一句话说的我的心猛地一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我!她小时候曾被狗咬的差点丢了命。母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪，我真想跑到正忙碌的母亲身边，抱住她大哭一场——为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心!
如今我已不再是那个怕狗的小孩子了，而母亲依然很怕狗。于是每次外出，我总细心地守护在母亲的身旁——因为，我忘不了那个怕狗的童年;忘不了母亲那只手，湿漉漉的，有些发抖……
1.用简要的语言概括短文的主要内容。(3分)
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2.短文从两个不同的角度告诉我们母亲其实是很怕狗的，试借用短文中的语句进行说明(6分)
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3.短文多次写到母亲湿漉漉的手，结合短文内容谈谈这样写有什么作用(2分)
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4.母亲到底是胆大还是胆小?请结合短文内容，写写你的看法。(4分)
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三、读下列这则消息，谈谈你的看法。(5分)
新疆人多里昆，从新疆出发，他要骑车环游全中国，出门1年骑行8省240余市县。 县里决定将多里昆树立为宣传民族团结的典型，并为他举办了盛大的欢送仪式。师生代表发言要像他一样有理想有抱负。一路上，他受到当地人的热情接待和资助，但是当昆明火车站暴恐案后，多里昆问路的时候，掉头就走的人变多了;一些旅馆明确拒绝他入住;一瓶矿泉水卖给他就要五块钱;到超市去买清真的方便面，老板有也不卖给他。
读了这则消息，你有什么感受?
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第三部分 习作(30分)
生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请以“那一次，我懂得了___________”为题，写一写你在成长过程中都懂得的某一生活道理。注意字迹工整，条理清晰。
要求：1.内容要真实，叙事过程具体。
2.语句通顺，要表达出自己的真情实感。
3.不少于400字。
五年级第一学期语文期末测试题实用一篇扩展阅读篇5
一、拼一拼，写一写。(5分)
tán lán cí xiánɡ dàn shēnɡ diàn tánɡ jiǎo jié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、精挑细选，选字组词。(4分)
(废 费) _____力 _____弃 花_____ _____寝忘食
(异 导) 引_____ 奇_____ _____购 _____口同声
三、趣味题(成语加减乘除法)。(4分)
1.( )鸣惊人+( )窍生烟=( )面玲珑
2.( )彩缤纷-( )面楚歌=( )丝不苟
3.( )花齐放×( )家争鸣=( )家灯火
4.( )亲不认÷( )顾茅庐=( )全齐美
四、不同的人对待时间的态度是不同的.，请你选词填空。(3分)
A.利用时间 B.等待时间 C.抓紧时间
D.消磨时间 E.珍惜时间 F.糟蹋时间
1.勤奋者——( ) 2.自满者——( )
3.聪明者——( ) 4.愚蠢者——( )
5.求知者——( ) 6.无聊者——( )
五、先补充成语，然后把所填的字整理成一句名言。(6分)
( )相矛盾 ( )不在乎 ( )恶不赦 ( )必躬亲
( )死一生 ( )前绝后 ( )怀若谷 ( )花怒放
( )紫千红 ( )过境迁 ( )言善辩 ( )年累月
五年级第一学期语文期末测试题实用一篇扩展阅读篇6
我们生命的小舟，不能只是留恋温馨的港湾，超越自我，扬起风帆，搏击恶浪，把生命的真谛写意在奋斗的航程上。
二、看拼音，写词语。（8%）
Chōngjǐngyùnzhìchuǎimózhéfúchōuchù ()()()()()
wūjǐchánjuānlíngtīngbēngtāchánghuán ()()()()()
shuòshílióujīngjiéàobúxùnyánjiǎnyìgāi ()()()
三、按要求写成语。（7%）
1、ABAC________________________________________
2、AABC________________________________________
3、来自某个典故______________________________
4、说明某个道理________________________
四、照样子填字。（3%）
例：盯着看――（注）视 向四周看――（）视向上面看――（）视
向下面看――（）视偷偷地看――（）视
目光快速地向周围看――（）视瞧不起地看――（）视
五、修改病句（在原句上修改）。（4%）
1、在王老师的指导下，我的写作水平许多进步了。
2、我们爱中国，应为中国是我们地祖国。
3、7月3日，天气：小雨。今天，天气晴朗，火红的太阳高高地挂在空中。
4、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”选自李白的《春晓》。
六、给下面一段话加上标点。（9%）
第十二册语文课本中的内容很丰富有描写祖国秀丽风光的烟台的海黄果树瀑布有讲述名人事迹的海伦?凯勒莫泊桑拜师彭德怀和他的大黑骡子还有脍炙人口的民间故事牛郎织女
七、按课文内容填空。（9%）
1、水__________，是__________________，它好像有______。水没有__________，或______，流必向下，和顺温柔，它好像有______。水______，______，从无惧色，它好像有______。万物入水，必能荡涤污垢，它好像__________。
2、我们______<, span="">，我们______，我们______，我们______，你是世界民族之林的________，我们爱你啊，中国！
3、汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向__________，飞向__________，飞向______________。
八、课外阅读部分。（16%）
1、人若志趣不远，__________,___,_______。
2、谁要游戏人生，他将__________；谁不能主宰自己，他永远是__________。
3、要学会思考，不要_____________________。
4、____________，思想应当崇高。
5、在______与______之间，我毫不迟疑地选择______，她几乎是世界上一切______的________。
6、中国古典四大名著里的《西游记》中有“三打__________”的故事，《水浒传》中有“三打__________”的故事，《三国演义》中有“三英战__________”和“三气________”的故事，此外，还有一部名著是________。
九、阅读短文，回答问题。（2+3+4+4）
可爱的小鸟
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木版上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！那银色的胡子、尖尖的嘴巴，喏，怪有意思，像天庭下凡的神仙，独乘木凡，缓缓漂来，那个优雅劲儿，真是太妙了！小鸟，①那微小的躯体，面对着广袤(mào)无边的大海，它没有畏缩，在风浪过后，来不及沮(jǚ)丧、抱怨，便坚毅的站在生活之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生命的小溪(xī). 忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落在船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵（niǎn）它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美鱼肉分给它吃。天长日久，小了和水手定的感情日趋深厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤（yīng）嘤有韵，宛如春水淙（cóng）淙。人类给它以生命，它毫不悭吝（qiānlìn）地把自己的艺术青春献给了哺育它的.人。可能都是这样，艺术家的青春只会献给尊敬他的人。小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴（qiáocuì）了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。②是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样呵，哪儿也不如故乡好！慈爱的水手们决定放飞它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……
1、根据意思，从文中找出合适的词语。（2%）
（1）灰心失望。（）
（2）喜爱得舍不得放下。（）
（3）形容人瘦弱，面色不好看。（）
（4）形容十分小气。（）
2、写出文中带点字的近义词。（3%）
广袤（）畏缩（）撵（）
悭吝（）抱怨（）趋（）
3、从第3自然段中你体会到了什么？（4%）
__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
4、请谈谈你读了文章后的感想。（4%）
__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
十、作文。（25%）
题目：1、做人要… 2、我真想…
提示：做人要…，可以是要诚实，要守信，要……；我真想…，可以是想成为老师，想品学兼优，想帮助别人……请根据自身的经历，将题目补充完整，选一项来写。要求写出真情实感，500字左右。
五年级第一学期语文期末测试题实用一篇扩展阅读篇7
一、基础知识
1、我会写得很规范（10分）
lán qiè jiàn diàn shū
贪 读 借 污 理
qī líng kuìzèng zhòu
纹
2、给加点的字选择正确的读音，打“√”。（10分）
酵母(jiào xiào)颇(pōpē)负盛名漂泊(pō bó)稀罕(hān han)婀娜(nà nuó)
水浒传(zhuàn chuàn)伴侣(lǚlǔ)惧(jǜjù)怕支撑(chēn chēng)过瘾(yǐng yǐn)
3、下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分）
A 香飘十里 别出心裁 呕心呖血 与众不同
B 风期雪压 倾盆大雨 千篇一律 低头折节
C 天长日久 浮想连翩 如饥似渴 心安理得
D 囫囵吞枣 不求甚解 念念不忘 守望相助
4、把句子补充完整。（12分）
⑴、 ，寒灯独夜人。
⑵、风一更，雪一更， 。
⑶、书犹药也， 。
⑷、江南几度梅花发， 。
⑸、课外你一定读过不少思乡的诗，请你写下来。（最少2句）
答：
答：
⑹、句子练练坊
①我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。（缩句）
答：
②对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。（改为反问句）
答;
③修改病段（用修改符号）
五岁的小松，矮矮的个子，脸蛋园园的像个大皮球。别看他年纪小，
却很聪明。他穿着一件漂亮的海军服和一顶小海军帽。腰上系着一根皮
带，皮带上别了一支“手 枪”真是极神气了。
5、在这学期，我看了不少课外书，我最喜欢的一本书是 ，(1分)因为（2分）
你能说说你的读书方法吗？ （2分）.
二、阅读（27分）
（一）（10分）
是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，华开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！/几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。/一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！/
1、写出下列句子的修辞方法。（4分）
（1）她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（ ）
（2）他们就像这梅花一样。 （ ）
2、梅花与 、 被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗？ 。（3分）
3、“他们就像这梅花一样”中的.“他们”是指 ，你能写出几个这样的人吗？答： （2分）。
4、按分好的层次写出层意。（3分）
第一层：___________________________________________________。
第二层：___________________________________________________。
第三层：___________________________________________________。
（二）不动笔墨不读书（19分）
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（简单，明了），词汇（丰富，平淡），她心里非常（难受，后悔）。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。于是，禹强就下工夫多读。 是报纸、杂志、小说， 是短篇、中篇、长篇，只要能找到的， 拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、读短文，选择（ ）里恰当的字和词。（5分）
2、在“ ”里填上恰当的关联词。（3分）
3、联系上下文，解释文中带点字的意思。（3分）
“费了好大劲”的“费”： ； “光读光想还不够”的“光”：；“词汇贫乏”的“贫”： 。
4、用“ ”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（2分）
5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：这两个条件是（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔墨”。 （3分）
6、请结合你的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解：（5分）
三、习作。（30分）
题目：我有一个 的家
家，就是天黑了有父母在灯下等你，并不浪漫却很温馨；家，就是冷了有衣服放在床头，不华贵却很温暖；家，就是……请先把题目补充完整，再写一件发生在家里的表现家庭生活的事情。（不少于400字）
五年级第一学期语文期末测试题实用一篇扩展阅读篇8
Ⅰ．语音。找出每组划线部分的读音与其它三个不同的词（10％）
( )1．A．bell B．lesson C．metre D．second
( )2．A．hand B．animal C．happy D．many
( )3．A．truck B．month C．June D．nothing
( )4．A．term B．turn C．short D．word
( )5．A．post B．watch C．stop D．hospital
( )6．A．hard B．quarter C．class D．half
( )7．A．side B．night C．July D．city
( )8．A．shall B．machine C．chicken D．sure
( )9．A．third B．tooth C．than D．think
( )10．A．begin B．orange C．glass D．green
Ⅱ．选择划线部分的正确释义（5％）
( ) 1．You'd better catch a bus.
A．等公共汽车
B．赶公共汽车
C．乘坐小汽车
( ) 2．Walk along the road, and take the first turning on the left.
A．在左边
B．在一边
C．在旁边
( )3．I like to keep busy.
A．不紧不慢
B．保存东西
C．保持忙碌，紧张
( ) 4．Are you enjoying living in China?
A．住在中国
B．在中国工作
C．在中国学习
( ) 5．I think February is worse than January.
A．比一月份好
B．比一月份糟
C．和一月份一样
Ⅲ．选择填空（15％）
( )1．Shanghai is a big city. Suzhou is a small city.
Shanghai is ______ than Suzhou.
A．small B．smaller
C．big D．bigger
( ) 2．The fifth month of the year is ______.
A．February B．May
C．April D．August
( )3．A： How do you usually come ______ school?
B： I usually come ______ bus.
A．at, in B．to, with
C．to, by D．by, to
( )4．A： ______ your mother work in a post office?
B： Yes, she ______.
A．Do, do B．Is, is
C．Are, are D．Does, does
( ) 5．A： Where ______ you meet him yesterday?
B： I ______ him in front of the station.
A．do, meet B．were, met
C．did, meet D．did, met
( )6．A： Are you free tomorrow?
B： No. I ______ see my grandma with my mother.
A．be going to B．am going to
C．going to D．am not going to
( )7．A：______ you at home last night?
B： No, I ______.
A．Were, were not B．Were, wasn't
C．Did, didn't D．Are, am not
( ) 8．A： ______ is that meat, please?
B： Four yuan a kilo.
A．How much B．How many
C．How often D．How long
( ) 9．A： What are we going to do next week?
B： Nothing ______. Why?
A．many B．a lot
C．much D．all
( )10．I think it's time ______ class.
A．for B．in
C．to D．go
( )11．A： When shall we meet?
B： Let's ______ it a quarter to three.
A．do B．make
C．have D．see
( )12．I think I can ______ tomorrow.
A．am free B．free
C．going to be free D．be free
( ) 13．Who has ______ apples, Li Lei, Jim or Lucy?
A．much B．most
C．the most D．more
( )14．We can see ______ sun in the day-time.
A．a B．the
C．an D．some
( ) 15．This ruler is ______ short. Do you have a long one?
A．two B．to
C．too D．not
Ⅳ．连词成句（5％）
1．was, Jim, born, not, Oxford, in
______________?
2．there, long, you, did, how, stay?
______________?
3．day, tomorrow, what, it, is?
______________?
4．school, to, he, went, bike, by
______________?
5．no time, breakfast, he, for, had
______________?
Ⅴ．补全对话（每空一词）（15％）
（1） A： Excuse me. Where ______ the nearest hospital, please?
B： Walk ______ this road, and take the second turning ______ the left. It's about 50 metres along on the right.
A： Thank you.
B： You're welcome.
（2） A： What ______ ______ ______ today?
B： It's Saturday.
A： ______ day was it ______?
B： It was Friday.
（3）A： Hello, Bill! May I ______ some questions?
B： Certainly!
A： ______ were you born?
B： I was born ______ January lst, 1978.
A： ______ were you born?
B： I was born ______ England.
A： ______ did you come to China?
B： Because my father and mother wanted to work in China.
A： Do you enjoy living in China?
B： Yes, very ______.
Ⅵ．阅读短文，然后做下列练习（10％）
Mark Twain（马克·吐温）was an American writer（作家）. One day he went to a city by train. He wanted to see one of his friends there. He was a very busy man. He usually forgot something.
When he was in the train, the conductor（列车员）asked him for his ticket. Mark Twain looked for the ticket here and there, but he couldn't find it. The conductor knew Mark Twain. She said,“Show me your ticket on your way back. And if（如果）you can't find it,it doesn't matter.”
“Oh, but it does,”said Mark Twain.“I must find the ticket. If I can't find it, how can I know where I'm going?”
A．根据短文判断下列句子的正（√）误（×）（5％）
( ) 1．Mark Twain usually forgot something because he was very busy.
( ) 2．Mark Twain did not want to show his ticket to the conductor.
( ) 3．The conductor didn't know Mark Twain.
( ) 4．The conductor said Mark Twain could show his ticket on his way back.
( ) 5．Mark Twain couldn't find his ticket, so he bought another one.
B．选择正确答案（5％）
( ) 1．Mark Twain was a ______.
A．teacher B．student
C．doctor D．writer
( ) 2．Mark Twain went to the city
A．by plane B．by car
C．by train D．by bus
( ) 3．Mark Twain went to the city to ______.
A．see his friend B．buy some paper
C．sell his books D．see his parents
( ) 4．When he was in the train, the conductor asked him for ______.
A．some books B．the ticket
C．a pen D．some food
( )5．Mark Twain didn't show his ticket because he could not ______ it.
A．buy B．find
C．look for D．know
听力部分（20％）
Ⅰ．听对话，选择正确答案（5％）
1．A．She is fourteen. B．She is twelve.
C．She is eleven. D．She is fifteen.
2．A．The apples B．The pears.
C．The oranges. D．The bananas.
3．A．It's over the car. B．It's behind the car.
C．It's inside the car D．It's behind the tree.
4．A．At 6∶30 B．At 8∶30.
C．At 7∶00. D．At 7∶30.
5．A．Noodles, milk and eggs. B．Porridge, milk and bread.
C．Bread, eggs and milk. D．Fish, eggs and rice.
Ⅱ．听短文，回答问题（5％）
1．Where is the big tree?
A．Near the river B．In the river.
C．Near the house. D．Near the school.
2．What are the boys diong?
A．They are reading books. B．They are swimming.
C．They are boating. D．They're playing football.
3．What are there in the tree?
A．Some birds. B．Some boys.
C．Some dogs. D．Some cats.
4．Who is going to climb the tree?
A．A boy. B．A cat.
C．A dog. D．A bird.
5．What colour is the dog?
A．White. B．Black.
C．Brown. D．Yellow.
Ⅲ．听写填空（10％）
Tom is an ______ teacher. He is ______ in China. He lives in a ______ building in the ______ of the city. There are ______ floors in his building. He lives ______ the twelfth floor. He ______ walks up and down. He ______to work by ______ every day. He ______ very strong.
口试部分（20％）
Ⅰ．教师准备若干对话，学生两人一组抽签。给予一定的准备时间，然后两人表演。表演时不能看对话（10％）
下面的对话供参考：
1．A： What are you going to do tomorrow?
B： I've no idea. What do you think?
A： Shall we go to the zoo?
B： Good idea! When shall we meet?
A： What about a quarter past nine?
B： That's OK. See you then.
2．A： Excuse me. Is there a post office near here?
B： No, there isn't. The nearest one is about 3 kilometres away. You'd better catch a bus.
A： Which bus do I take, please?
B： I Take Bus No. 15. The bus stop is over there in front of the tall building.
A： Thank you very much.
B： You're welcome.
Ⅱ．教师准备若干难易相当的短文，学生抽读。快速阅读后，口头回答教师的问题（10％）
下面的短文供参考：
Li Hai had a busy and happy day last Sunday. He got up at 7∶30 in the morning. After breakfast he began to wash his clothes. After he finished the washing, he began to do his English homework. In the afternoon he mended his mother's bike. At about five o'clock he helped his mother cook supper. He watched TV for some time after supper. Then he went to bed at about 10 o'clock.
1．When did Li Hai get up last Sunday morning?
2．What did Li Hai do after he finished washing his clothes?
3．What did he do last Sunday afternoon?
4．When did he help his mother cook supper?
5．Did he go out last Sunday?
五年级第一学期语文期末测试题实用一篇扩展阅读篇9
一、看拼音写汉字。(5分)
xiāohuǎnɡjìdiànpáoxiàodǎnqiè
()烟撒()()奠咆()胆()
Zhànyìwǔrǔfàngsìfángàitng
战()()辱放()()碍小()
二、划横线字的正确读音下面画上横线。(2分)
1、他们俩躲在屏(bǐnɡpínɡ)风后面，敛声屏(bǐnɡpínɡ)气，生怕被人发现。
2、将(jiānɡjiànɡ)相和将(jiānɡjiànɡ)来
三、补充词语(7分)
仪表()()虎()熊()神采()()垂头丧()低声细()
()()动听点头哈()目()口呆语()心长入木()分
四、选择合适的关联词填空。(2分)
不论……都……之所以……是因为……不但……而且……不是……而是……
1.非洲的花()多，()那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。
2.望着那个青里透红的'苹果，战士们()不想吃，()不愿吃。
五、按要求写句子。(6分)
1.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)
2、猛然间,一个浪头也吞没了他。(改为“把”子句)
3、武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”(改为转述句)
六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。(8分)
《三国演义》吴承恩《将相和》
《西游记》罗贯中《猴王出世》
《水浒传》施耐庵《景阳冈》
《史记廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》
七、默写古诗《牧童》。(5分)
作者：________()
_____________________________________________________
_____________________________________________________
八、按课文内容填空。(7分)
1、船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他___________，毫不
___________。不管怎么___________，他总能左拐右拐地___________。
2、正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是___________、___________。许多窗子连接在一起，汇成了个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，___________。每一家都是这样，在屋子里的时候___________，自己的花是让别人看的;走在街上的时候，自己又看别人的花。___________，___________。我觉得这一种境界是颇___________的。
3、梁国杨氏子九岁，___________。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：______________________。儿应声答曰：_______________________________________。
五年级第一学期语文期末测试题实用一篇扩展阅读篇10
一、 点击基础知识
(一)看拼音，写词语。(注意把字写规范)
táo zuì xiū kuì wēi yán bào lù wū yè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bǔ cháng róng yào zhēn chá chǔ xù cí xiáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(二)一锤定音。(用“√”给加点的字选择正确读音)
提供(gōng gòng ) 苍劲(jìn jìng) 秩(zhì chì)序 撩(liāo liǎo)裤脚
拧 (níng nǐng) 开 解剖 (pāo pōu ) 一塌(tā tà )糊涂 贫瘠(jī jí)
(三)辞海拾贝。(按要求填空)
1、“鼎”字按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ;按部首查字法，应先查 部，再查 画。用“鼎”组成两个成语： 、 。
2、小小判官。(用“____”标出下列词语中的错别字，并改正)
威协( ) 回抱( ) 世外桃园( ) 势不可当( )
(四)心灵手巧。(把词语中加点字的读音和意思写在括号里和横线上)
1、遽契其舟( )( )
2、郑人买履( ) 3、宁信度，无自信也。( )
(五)词语充值卡。(把词语补充完整)
烟( )火( ) 闻名( )( ) ( )( )有序 ( )故( )新
气( )败( ) ( )( )自若 生死( )( ) ( )( )而归
(六)根据你积累的词语，想一想，填一填。
1、千钧一发(描写危急的成语)
2、日新月异(描写变化的成语 )
(七)在下面的括号里填上恰当的四字词语，注意不得重复。
明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是( )地听讲，( )地盯着黑板，对于老师提出的问题，总是说得( )，连老师听了也频频点头，写起作业总是( )、( )，作文更是( )。
(八)多彩的句子天地。(按要求写句子)
1、看了这份报告，我真替生活在山林里的那些鸟儿担心。(改为反问句)
。
2、浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的身体。(缩句)
。
3、如果人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。(仿写)
如果人生是 ，那么 。
4、听到这个消息，我小声地议论起来。(修改病句)。
。 (九)精彩课文回放，我心中有数。(按所学课文内容填空)
1、 ，遂令东海变桑田。 —— 白居易《浪淘沙》
2、 ， 何必金与钱! ——李白《赠友人三首》
3、老师常引用 代诗人 的诗句“ ， 。”鼓励我们不光要多看书，还要多参加实践活动。
4、地球又是一个半径只有6300多千米的星球，在群星璀璨的宇宙海洋中，就像一叶扁舟。这句话运用了 和 的说明方法。
5、学完这一册，我从《巩乃斯的马》中见识了 的大场面;感受了被称为 ( 的浙江潮 ;认识了 的成吉思汗; 的杰奎琳;明白了水是 ;我们要保护唯一的家园— ;永远不要在发怒的时候 ;最好的身份证就是 ;也知道了惠特尼的发明是 ，它启发我们，发明创造不只表现在 ，还表现在 。
6、《迟到》一文采用了 的手法;《绿色千岛湖》告诉我们：大自然造福于人类，人类要和自然 。最后一个自然段在全文中起到 的作用。
二、生活中的语文
你班上有位同学随手在操场上扔了一个果皮，你该如何说服他改正这一坏习惯，并让他把果皮捡起来丢进垃圾箱，把你要说的话写下来。
。
三、阅读精品屋
(一)课内阅读
船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
1、写出下列词语的近义词。 犹如( ) 屹立( ) 凝视( )
2、这两段文字选自课文 ，作者是 国作家雨果。
3、文中画横线的句子使用了 的修辞手法，“这尊黑色的雕像”指的是 。
4、在轮船沉没之前，船长可以自救，但他没有那样做，原因是 。从他的身上，我知道了在危急时刻，应具备 、 (填四字词语)的.可贵品质。
(二) 课外阅读
枯 叶 蝶
①峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最(珍贵 珍奇)的特产之一。
②当它阖(hé)起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逃出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的，干枯了的，甚至( )枯黄的，( )枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。
③它这样伪装，是为了保护自己。( )它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更因为它那用来(隐蔽 隐藏)它的美丽的枯槁与憔悴。它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，( )装假作伪这种行径是瞒不过这种生物-----人的。人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。
④到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了，国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。我们既然有一对美丽的和真实的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们，为什么要装模作样，化为一只枯叶蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。
⑤我要我的翅膀两面都光彩夺目。我愿这自然界的一切都显出它们的真相。
1、用“/”划去括号内不恰当的词语。
2、根据意思从文中找出相应的成语填在括号里。
①形容鲜艳耀眼。( ) ②形容万物不断繁衍生长永不停息。( )
3、写出下列词语的反义词。 禁止( ) 真实( )
4、把下列关联词语恰当地填入文中的括号中。
因为 但是 因此 不是……而是……
5、领会文章内容，用自己的话填空。
枯叶蝶的显著特点是 ;
它“逃不脱被捕捉的命运”的原因是 ;
它“快要绝种了”的原因是 ;
它“要绝对的绝灭了”的原因是 。
6、用“ ”画出短文的中心句，并说说你对这句话的理解。
四、妙笔生花 (任选一题完成习作)
1、礼物，也许是友谊的象征，也许是幸福快乐的代表。而有时，一份礼物，也会有着其它的含义。请以《特殊的礼物》为题，写一篇作文，要表达出真情实感。
2、我们的生活是由一件件小事组成，只要你是个有心人，一定能从这些小事中体会乐趣、增长见识或得到教训。选择一件事，把你从中的发现、体会写下来吧!注意记叙内容要具体，中心明确，详略得当，语句要通顺、连贯。题目自拟。
附加题：
1、把相对应的题目、作者、内容用线连起来。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 李商隐 《乌衣巷》
夕阳无限好，只是近黄昏 苏轼 《冬景》
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 刘禹锡 《乐游原》
2、此外，还学习了唐代诗人 写的《马诗》，其后两句是 ， 。表达了作者 的迫切心情。
五年级第一学期语文期末测试题实用一篇扩展阅读篇11
我们生命的小舟，不能只是留恋温馨的港湾，超越自我，扬起风帆，搏击恶浪，把生命的真谛写意在奋斗的航程上。
二、看拼音，写词语。（8%）
Chōng jǐng yùn zhì chuǎi mó zhé fú chōu chù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wū jǐ chán juān líng tīng bēng tā cháng huán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shuò shí lióu jīng jié ào bú xùn yán jiǎn yì gāi
( ) ( ) ( )
三、 按要求写成语。（7%）
1、ABAC __________ __________ __________ __________
2、AABC __________ __________ __________ __________
3、来自某个典故 ______ ____ ____ __ ____ ______ ____
4、说明某个道理 _______ ___ ____ ____ _ _____
四、照样子填字。（3%）
例：盯着看――（注）视
向四周看――（ ）视 向上面看――（ ）视
向下面看――（ ）视 偷偷地看――（ ）视
目光快速地向周围看――（ ）视 瞧不起地看――（ ）视
五、 修改病句（在原句上修改）。（4%）
1、在王老师的指导下，我的写作水平许多进步了。
2、我们爱中国，应为中国是我们地祖国。
3、7月3日 ，天气：小雨。今天，天气晴朗，火红的太阳高高地挂在空中。
4、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”选自李白的《春晓》。
六、 给下面一段话加上标点。（9%）
第十二册语文课本中的内容很丰富 有描写祖国秀丽风光的 烟台的海 黄果树瀑布 有讲述名人事迹的 海伦?凯勒 莫泊桑拜师 彭德怀和他的大黑骡子 还有脍炙人口的民间故事 牛郎织女
七、 按课文内容填空。（9%）
1、水__________，是__________________，它好像有______ 。水没有__________ ，或______ ，流必向下，和顺温柔，它好像有______ 。水______ ，______ ，从无惧色，它好像有______ 。万物入水，必能荡涤污垢，它好像__________ 。
2、我们______ ，我们_____ ，我们_____ ，我们_____ ，你是世界民族之林的______ ，我们爱你啊，中国！
3、汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向__________ ，飞向__________ ，飞向_____________。
八、课外阅读部分。（16%）
1、人若志趣不远， __________ , ___, _______ 。
2、谁要游戏人生，他将__________ ；谁不能主宰自己，他永远是__________ 。
3、要学会思考，不要_____________________ 。
4、____________ ，思想应当崇高。
5、在______与______之间，我毫不迟疑地选择______，她几乎是世界上一切______的________。
6、中国古典四大名著里的《西游记》中有“三打__________”的故事，《水浒传》中有“三打__________”的故事，《三国演义》中有“三英战__________”和“三气________”的故事，此外，还有一部名著是________。
九、阅读短文，回答问题。（2+3+4+4）
可爱的小鸟
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木版上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！那银色的胡子、尖尖的嘴巴，喏，怪有意思，像天庭下凡的神仙，独乘木凡，缓缓漂来，那个优雅劲儿，真是太妙了！小鸟，①那微小的躯体，面对着广袤(mào)无边的大海，它没有畏缩，在风浪过后，来不及沮(jǚ)丧、抱怨，便坚毅的站在生活之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生命的小溪(xī).
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落在船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵（niǎn）它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友 。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴， 啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天把分到的.一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美鱼肉分给它吃。天长日久，小了和水手定的感情日趋深厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤（yīng ）嘤有韵，宛如春水淙（cóng ） 淙。人类给它以生命，它毫不悭吝（qiān lìn）地把自己的艺术青春献给了哺育它的人。可能都是这样，艺术家的青春只会献给尊敬他的人。小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴（qiáo cuì）了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。②是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样呵，哪儿也不如故乡好！慈爱的水手们决定放飞它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……
1、根据意思，从文中找出合适的词语。（2%）
（1）灰心失望。（ ）
（2）喜爱得舍不得放下。（ ）
（3）形容人瘦弱，面色不好看。（ ）
（4）形容十分小气。（ ）
2、写出文中带点字的近义词。（3%）
广袤（ ） 畏缩（ ） 撵（ ）
悭吝（ ） 抱怨（ ） 趋（ ）
3、从第3自然段中你体会到了什么？（4%）
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4、请谈谈你读了文章后的感想。（4%）
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十、作文。（25%）
题目：
1、做人要…
2、我真想…
提示：做人要…，可以是要诚实，要守信，要……；我真想…，可以是想成为老师，想品学兼优，想帮助别人……请根据自身的经历，将题目补充完整，选一项来写。要求写出真情实感，500字左右。
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